關(guān)于推薦別人的作文四篇
篇一：我推薦她
我推薦她，因為她的能力，因為她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，因為她的禮貌……
她的能力非常好。她從2年級開始就是我們班的數(shù)學(xué)班長。剛開始我們班的人不多，她抱著一大堆的《練習(xí)與測試》，也只有摔過一兩次，后來，隨著我們班的人數(shù)越來越多，她也沒有摔過一次了。別人有什么不會的題目，她也會耐心的告訴別人。
她總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，金老師讓她看著別人有沒有抄作業(yè)的，每次凌杰他們都喜歡把別人的作業(yè)拿過來抄，她看見了，就會把那個作業(yè)本拿走，還給那個本子的主人。
她平時見到了老師、同學(xué)都會問好。下課了，她如果不小心把別人的`東西弄掉了，就會小心翼翼地把東西撿起來。那個人如果在，她就會輕輕地說一聲：“對不起。”她不小心碰到別人的時候，也會很有禮貌地說：“對不起，下次我會小心的。”別人的東西掉了，哪怕是自己弄得的，她也會幫忙撿起來，別人不說對不起她都不會生氣的。
她還樂于助人、耐心……我推薦她！
篇二：推薦
她沒有一對潔白的翅膀，她不會在藍(lán)色的天空下展翅翱翔，但是她柔軟的身體扭出令人贊美的舞蹈，卻讓人有在天空翱翔的感覺。
她就是“表演小能人”慧玲。她非常熱愛舞蹈，她的舞姿輕盈優(yōu)美，像蝴蝶擺動這那美麗的翅膀。由于她擅長舞蹈，所以在體育課自由活動時，我們幾個女生還去欣賞她那像孔雀一樣美麗動人的舞姿。我們經(jīng)常會陶醉其中。
她不僅跳舞跳的好，歌唱的也很好。每年的“六一兒童節(jié)”上，她總是一展風(fēng)采。那清脆悅耳的聲音，總能讓臺下的觀眾如癡如醉的沉浸在娓娓動聽的歌聲中。
在“雛鷹爭章”的活動中，我衷心的希望惠玲能奪得“表演獎?wù)隆薄Ｕ埓蠹彝端黄卑桑≈x謝大家！
篇三：推薦一位同學(xué)
范道烜同學(xué)講文明、懂禮貌，也很懂事，她平時是一個熱心腸，總是樂于幫助別人，并且和同學(xué)們相處得非常好，所以我推薦她獲得“禮儀”獎?wù)隆?/p>
每天早上，當(dāng)她來到校門口，看到老師時，都會敬著隊禮問候老師好。放學(xué)時也會和老師、同學(xué)互道再見。她說話時很溫和，我從沒見過她發(fā)脾氣。她平常總是笑兮兮的，讓人看著覺得很舒服。
記得一個陽光明媚的下午，我一翻書包，呀，忘帶英語書了！我心想：“這下完了，沒有書，我怎么上課呀？我要被老師批評了。”范道烜問我：“你怎么了？”“我沒帶英語書。”我低著頭說。“不要緊，我們一起看吧！”我高興地說：“Thank You！”她搖搖手說：“Not at all。”這樣，我們上英語課合看了一本書。
范道烜真是當(dāng)知無愧的“禮儀星”，所以我投她一票，你們同意嗎？
篇四：我推薦吉秋婷同學(xué)
我推薦吉秋婷同學(xué)。她是一個文明、干凈又漂亮的女孩。
我覺得她十分優(yōu)秀，尤其是她的書寫。
不知從什么時候，我開始喜歡上了她，喜歡上了她的各個方面的優(yōu)點。現(xiàn)在，老師把她和我調(diào)在一起，我非常高興。
有一次，老師說，下一節(jié)課上班會課。在班會課上，我們開一個寫字展覽。老師把我們桌子圍成一個圈，中間放上幾張桌子。上課時，老師主要是把吉秋婷的作業(yè)本放在桌上，讓我們展覽。我看到她的作業(yè)本上整潔的書寫，大體看，如一個個軍人站在那里；從遠(yuǎn)處看那一個群體，正正方方，整整齊齊，真是美不勝收呀！
不止這些，她還獲得書法競賽中一等獎呢！
所以我推薦她——吉秋婷同學(xué)。
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