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冬瓜與西紅柿四年級(jí)童話作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的冬瓜與西紅柿四年級(jí)童話作文，歡迎閱讀與收藏。
冬瓜與西紅柿四年級(jí)童話作文 1
王奶奶菜園里有許多蔬菜，有西紅柿，南瓜，冬瓜，還有卷心菜。
有一天西紅柿喝醉了酒，跌跌撞撞地找不到自己的家了，這時(shí)在半路上遇到了冬瓜，西紅柿笑瞇瞇地對(duì)冬瓜說：“我是人們的最愛，我既能做蔬菜，又能當(dāng)水果，而且我還有兩個(gè)名字：一個(gè)名字叫西紅柿，另一個(gè)名字叫番茄”。冬瓜聽了不樂意了，連忙回答說：“我能和排骨燉在一起，我還能做包子呢！你能嗎”？西紅柿搖了搖頭急忙說：“人們提著我很輕，但是提著你就像提石頭一樣的笨重”。冬瓜生氣地說：“你這小子，怎么能這樣說我呢”？西紅柿一邊得意，一邊笑著說：“難道我說的不對(duì)嗎”？冬瓜氣的臉都綠了，大聲說：“小番茄，有本事你的重量超過我呀”!西紅柿不耐煩地說:“反正越大的東西越笨”！冬瓜呲牙咧嘴地說：“老子不發(fā)威，你當(dāng)我是木乃伊啊”！這時(shí)冬瓜抬起它重重的身子，往西紅柿身上一坐，西紅柿就變成了爛泥，冬瓜不緊不慢地說：“你看，你太軟了吧”！西紅柿氣的拿起石頭往冬瓜頭上一扔，冬瓜完好無損。這時(shí)王奶奶在睡夢中被它們兩個(gè)的吵鬧聲驚醒了，笑著對(duì)它們說：“別吵了，你們倆都是人們的最愛，各有各的'長處”。
通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：大家各有各的長處，各有各的短處，要看別人的長處，多看自己的短處。
冬瓜與西紅柿四年級(jí)童話作文 2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，四年級(jí)的小菜園里，冬瓜先生和西紅柿小姐正悄悄地聊著天。這個(gè)小菜園是學(xué)校里的一片小小綠洲，每個(gè)班級(jí)都有自己的小領(lǐng)地，種植著各種各樣的蔬菜和花草。冬瓜先生和西紅柿小姐，就是四年級(jí)（3）班小園丁們的驕傲。
冬瓜先生長得圓滾滾、綠油油的，身上還覆蓋著一層薄薄的白色絨毛，看起來就像是一個(gè)穿著綠色盔甲的勇士。他性格沉穩(wěn)，總是默默地吸收著陽光和雨露，心里藏著一個(gè)大大的夢想——成為菜園里最大最壯的冬瓜。
而西紅柿小姐呢，她穿著一身鮮艷的紅裙子，圓潤飽滿，就像是從童話世界里走出來的公主。她不僅外表美麗，性格也十分活潑開朗，總是笑瞇瞇的，給周圍的朋友們帶來無盡的歡樂。西紅柿小姐的夢想是讓自己的果實(shí)更加甜美多汁，成為大家餐桌上的最愛。
這天，冬瓜先生和西紅柿小姐決定舉行一場“成長大賽”，看看誰先達(dá)到自己的目標(biāo)。冬瓜先生暗暗下定決心，要長得比去年的冠軍冬瓜還要大；西紅柿小姐則夢想著能結(jié)出最紅最亮的果實(shí)，讓所有人驚嘆。
日子一天天過去，小菜園里充滿了生機(jī)。春雨綿綿時(shí)，他們一起享受雨水的滋潤；夏日炎炎下，他們共同抵擋烈日的炙烤。冬瓜先生越長越壯，皮膚也變得更加光滑油亮；西紅柿小姐則掛滿了沉甸甸的果實(shí)，每一個(gè)都紅得發(fā)亮，散發(fā)著誘人的香氣。
終于，到了收獲的'季節(jié)。學(xué)校的老師和同學(xué)們齊聚一堂，舉行了一場盛大的“菜園豐收節(jié)”。冬瓜先生憑借著他那驚人的體積，毫無懸念地贏得了“最大冬瓜獎(jiǎng)”；而西紅柿小姐也因?yàn)樗奶鹈篮兔利悾瑯s獲了“最美西紅柿獎(jiǎng)”。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，冬瓜先生和西紅柿小姐相視一笑，他們明白了一個(gè)道理：無論是成為最大的冬瓜還是最美的西紅柿，最重要的是享受成長的過程，珍惜與朋友一起奮斗的時(shí)光。從此，他們不僅是菜園里的好伙伴，更是彼此心中最閃亮的星。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的夢想和特色，只要努力生長，勇敢追夢，就能在自己的領(lǐng)域里綻放光彩。
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