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《北陂杏花》閱讀答案附翻譯賞析

時(shí)間:2022-12-27 11:35:55 賞析 我要投稿
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《北陂杏花》閱讀答案附翻譯賞析

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容,在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的《北陂杏花》閱讀答案附翻譯賞析,希望對(duì)大家有所幫助。

《北陂杏花》閱讀答案附翻譯賞析

  北陂杏花

  王安石

  一陂春水繞花身,花影妖嬈各占春。

  縱被春風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾成塵。

  [注]:①此詩(shī)系王安石晚年所作。此前詩(shī)人親手創(chuàng)立的新法被一一廢止。陂(bēi):池塘,這里指池邊或池中小洲。②占春:占領(lǐng)春光,指包含濃郁春意。③碾作塵:意即備受踐踏。

  一:

  1、陂(bēi):池塘。

  2、身影:花枝在水中的倒影。身指岸上杏花,影指水中倒影。

  3、絕勝:遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)。

  (1)你認(rèn)為“一陂春水繞花身”中的“繞”字用得好不好?為什么?(4分)

  (2)前人評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō):“安石遺情世外,其悲壯即寓閑淡之中。”這種悲壯之情在詩(shī)中是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

  (3)詩(shī)歌前兩句描寫出一幅什么景象?“各占春”具體指什么?(3分)

  (4)前人說(shuō)這首詩(shī)“恰是自己身份。”你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)從思想內(nèi)容方面說(shuō)明自己的看法。(4分)

  【參考答案】

  (1)(4分)好。一個(gè)“繞”字,使春水富有動(dòng)感、充滿生機(jī),表現(xiàn)了(或賦予)春水愛(ài)花惜花的情致。(認(rèn)為好,其回答與之語(yǔ)意相近即可;如果認(rèn)為不好,只要言之有理即可酌情給分)

  (2)(4分)在詩(shī)中詩(shī)人用“作雪”和“成塵”作喻,形成對(duì)比,(2分)再以“縱被”和“絕勝”強(qiáng)調(diào)了寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿同流合污的悲壯感情。(2分)(回答與之語(yǔ)意相近即可)

  (3)正當(dāng)春季,杏花臨水盛放。(1分)。池邊樹上的花和池中花影一樣妖嬈。(必須指明花和花影。2分)

  (4)杏花妖嬈純潔,飄落了也仍保持其純潔,比南陌落花被玷污強(qiáng)得多;表達(dá)了詩(shī)人雖被排擠,仍一無(wú)所玷,不失高遠(yuǎn)之志。(說(shuō)明意境,2分;說(shuō)明表達(dá)的思想感情,2分。)(如考生不同意,只要自圓其說(shuō),可以酌情評(píng)分。)

  二:

  (1)結(jié)合詩(shī)歌前兩句簡(jiǎn)析“杏花”的形象特點(diǎn)。(3分)

  (2)詩(shī)歌后兩句主要運(yùn)用什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情?(5分)

  (3)“各占春”描寫的是什么景象?(2分)

  (4)前人說(shuō)這是詩(shī)“恰是自己身份”。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)從藝術(shù)方法和思想內(nèi)容兩方面說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。(4分)

  參考答案

  (1)詩(shī)歌前兩句描繪出了杏花花影相映、鮮艷絢麗的形象。(1分)傍水而開的杏花,妖嬈美麗,水中倒影蕩漾,樹上水下,相映生輝,飽含著濃郁的春意。(2分)

  (2)后兩句主要運(yùn)用對(duì)比的手法,(1分)寫杏花寧愿被春風(fēng)吹落,如雪般落于水上,也不愿意在南陌被車輪碾作塵土。(2分)作者借此表達(dá)自己的政治理想與高尚的情操,寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿陷身污濁。(2分)

  (3)答:池邊樹上的花和池中花影一樣妖嬈。(必須指明花和花影)(2分)

  (4)答:同意。藝術(shù)方面:托物言志(象征、以物喻人),詩(shī)人以杏花自比,借杏花抒情言志。(2分)思想內(nèi)容方面:杏花妖嬈純潔,飄落了也仍保持其純潔,比南陌落花被玷污強(qiáng)得多;表達(dá)了詩(shī)人雖被排擠,仍一無(wú)所玷,不失高遠(yuǎn)之志。(2分)(如不同意,只要自圓其說(shuō)也可)

  三:

  (1)這首詩(shī)所寫的是一個(gè)很關(guān)鍵的字眼,正因?yàn)榄h(huán)境如此,它才可以即使也能夠逃過(guò)的、厄運(yùn)。

  (2)“身影妖嬈各占春”中的“妖嬈”的意思是指杏花的。詩(shī)歌的三、四句運(yùn)用了對(duì)比的寫法,在詩(shī)中是通過(guò)、這一詞語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)的。

  (3)這首詩(shī)通過(guò)對(duì)的描寫,贊美杏花的優(yōu)秀品格,表現(xiàn)了作者身處污濁官場(chǎng),始終堅(jiān)持改革的政治理想。[選擇題]

  (4)對(duì)這首詩(shī)的.賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

  A、首句點(diǎn)出北陂杏花不同于他處杏花的環(huán)境特點(diǎn),“春水繞”三字是全詩(shī)的關(guān)鍵,后邊的詩(shī)句便從這三字來(lái)生出。

  B、第二句描繪臨水杏花的姿態(tài):花傍水生,朵朵妖嬈:影投水面,搖曳多姿。岸中花,水中影,相互映襯,都占有明媚的春光,美艷動(dòng)人。

  C、第三句中的“雪”字,形象精妙,不僅寫出杏花的顏色,而且給人以明亮、高潔的感受。杏花志潔行芳,品格不俗,花格就是詩(shī)人的人格。在這里,情與物化,花我為一。

  D、第四句中“碾成塵”與“零落成泥碾作塵,只有香如故”有異曲同工之妙,表現(xiàn)了詩(shī)人寧愿被“碾成塵”也要保持高尚節(jié)操的品格。

  5、這首詩(shī)的最后兩句運(yùn)用了對(duì)比手法,表現(xiàn)了北陂杏花的品格。下列詩(shī)句的寫法和所詠花的品格與此相似的一項(xiàng)是()

  A、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。

  B、愛(ài)惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng)。

  C、寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。

  D、過(guò)無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾。

  答:

  (1)陂吹作雪碾作塵

  (2)婀娜多姿縱被、絕勝

  (3)甘于靜默、淡泊自賞(意思對(duì)即可,或答“保持純潔,不被玷污”也可。)

  (4)D(末句“縱被”與“絕勝”照應(yīng),“吹作雪”與“碾成塵”對(duì)比,表達(dá)詩(shī)人要保持高潔的品德,不愿“碾作塵”的思想感情。)

  (5)C(A出自葉紹翁《游園不值》;B出自元好問(wèn)《同兒輩賦未開海棠二首》,雖有對(duì)比,但表現(xiàn)的是海棠矜持、自重和謙讓的品格;C出自鄭思肖《寒菊》;D出自司馬光《客中初夏》,雖有對(duì)比,但“向日葵”比喻新主。)

  譯文:

  池塘中的春水環(huán)繞著杏花,

  花與水中的倒影各有千秋。

  即使被春風(fēng)像雪一樣吹落,

  也勝過(guò)落在南邊集市上被碾作塵土。

  賞析:

  這首絕句寫于王安石貶居江寧(今南京)之后,是他晚年心境的寫照。

  一、二句寫景狀物,描繪杏花臨水照影之嬌媚。首句點(diǎn)明杏花所處地理位置。“陂”,此處是指池塘。一池碧綠的春水環(huán)繞著杏樹,預(yù)示著勃發(fā)的生機(jī)。“繞”字用得精巧,既寫陂水曲折蜿蜒之流勢(shì),又寫水花之相依相親。王安石愛(ài)用“繞”字摹寫山形水勢(shì),如他《江上》一詩(shī)中說(shuō):“青山繚繞疑無(wú)路,忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)。”在《書湖陰先生壁》(其一)中寫到:“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。”又在《鐘山即事》中說(shuō)“澗水無(wú)聲繞竹流”,無(wú)一不給人以清婉、柔媚、幽靜之感。

  次句從花與影兩個(gè)方面寫杏花的綽約風(fēng)姿。滿樹繁花競(jìng)相開放,滿池花影搖曳迷離。“妖嬈”二字本用于寫人,這里移用于杏花,展現(xiàn)了杏花爭(zhēng)奇斗妍的照人光彩。一個(gè)“各”字,表明在詩(shī)人眼中,花與影一樣地美艷、多情,一樣令人流連忘返、沉迷自失。宋人許顗《彥周詩(shī)話》說(shuō):“荊公愛(ài)看水中影,此亦性所好,如‘秋水瀉明河,迢迢藕花底’,又《桃花詩(shī)》云:‘晴溝漲春淥周遭,俯視紅影移魚舠’,皆觀其影。”王安石寫花善于從本體和投影兩方面著手,如此刻畫,虛實(shí)相生:一方面使景物更具立體的美,另一方面也透露出詩(shī)人的審美趣味,即對(duì)虛靜恬淡之美的情有獨(dú)鐘。

  三四句議論抒情,褒揚(yáng)北陂杏花品性之美。這兩句對(duì)偶精工,如陳衍《宋詩(shī)精華錄》說(shuō):“荊公絕句,多對(duì)語(yǔ)甚工者,似是作律詩(shī)未就化成截句(絕句)。”這兩句托物言志,耐人玩味。“東風(fēng)吹作雪”,這一筆淋漓地描繪出風(fēng)吹杏樹,落英繽紛,似漫天飛雪,而隨波逐流的凄美景象,比喻生動(dòng),浮想聯(lián)翩。即便是春風(fēng)輕拂,嬌媚的花兒也不堪吹折,它凋謝了,零落了,這本是讓人黯然神傷的。但詩(shī)人卻偏說(shuō)它勝過(guò)南陌杏花,矜持與自足之意溢于言表。這一對(duì)比啟人深思:“南陌”在此詩(shī)中與“北陂”相對(duì)立,這兩個(gè)背景意象包含著一種空間的隱喻。若說(shuō)清幽靜謐的“北陂”是遠(yuǎn)離浮世喧囂的隱逸之所,則“南陌”正是熙來(lái)攘往、物欲橫陳的名利之場(chǎng)。

  “南陌”繁華,“北陂”僻靜;“南陌”熱鬧,“北陂”空寂;北陂杏花即使零落了,尚可在一泓清波中保持素潔;而南陌的杏花要么歷盡褻玩、任人攀折;要么凋零路面、任人踐踏,碾成塵土,滿身污穢。若說(shuō)這南陌杏花是邀功請(qǐng)賞、黨同伐異的得勢(shì)權(quán)臣的影射,則北陂杏花是詩(shī)人剛強(qiáng)耿介、孤芳自賞的自我人格的象征。王安石從1070年(熙寧三年)到1076年(熙寧九年),兩次拜相,又兩次罷相,最后退居江寧,寄情于半山。罷相之后,他雖被迫退出政治舞臺(tái),但仍然堅(jiān)持自己原有的改革信念與立場(chǎng),積極倡言“天命不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”。一“縱”,一“絕”,呼應(yīng)緊密,激濁揚(yáng)清,擲地有聲地表明他的政治立場(chǎng)與人生操守。

  王安石是宰相中的讀書人,到晚年,他的絕句尤好。曾有人言,唐代以后無(wú)詩(shī),此論太極端了點(diǎn)。王安石晚年的絕句有不少是直追唐人的,在議論入詩(shī)上,他的議論與描敘結(jié)合得很緊,而且議論不淺白直切,而是含蘊(yùn)有味。

  拓展:

  作者簡(jiǎn)介

  王安石(1021—1086),字介甫,號(hào)半山,人稱半山居士。封為舒國(guó)公,后又改封荊國(guó)公。世人又稱“王荊公”。漢族江右民系,北宋臨川縣城鹽埠嶺(今臨川區(qū)鄧家巷)人。慶歷二年(1042年)進(jìn)士。嘉祐三年(1058年)上萬(wàn)言書,提出變法主張。宋神宗熙寧二年(1069年)任參知政事,推行新法。

  次年拜同中書門下平章事。熙寧七年(1074年)罷相,次年復(fù)任宰相;熙寧九年(1076年)再次罷相,退居江寧(今江蘇南京)半山園,封舒國(guó)公,不久改封荊,世稱荊公。卒謚文。執(zhí)政期間,曾與其子王雱及呂惠卿等注釋《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《周官》,時(shí)稱《三經(jīng)新義》。其文雄健峭拔,為“唐宋八大家”之一;詩(shī)歌遒勁清新。所著《字說(shuō)》《鐘山一日錄》等,多已散佚。今存《王臨川集》《臨川集拾遺》,后人輯有《周官新義》《詩(shī)義鉤沉》等。

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