讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感作文
最近比較喜歡讀楊紅櫻的書(shū)，而《親愛(ài)的笨笨豬》一書(shū)是最有趣的。
書(shū)中講到《笨笨豬上學(xué)》，可他特別愛(ài)睡覺(jué)。第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師教大家學(xué)拼音 ，老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“a”，同學(xué)們都跟著讀了，其中有一個(gè)小朋友念了“呼”，老師糾正了一下讀音，還是有小朋友念“呼”。老師感到很奇怪，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)笨笨豬在睡懶覺(jué)，而發(fā)出了打呼嚕的聲音。
于是，老師把笨笨豬叫醒了，并讓他念一下黑板上的拼音，笨笨豬念道：“雞蛋”。
老師說(shuō)：“不對(duì)。”
笨笨豬又念到：“眼睛。”
老師又說(shuō)：“不對(duì)。”
最后全班的同學(xué)告訴他，念：“a”。
這次小豬終于學(xué)會(huì)了這個(gè)拼音字母。
其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)兒也不笨，是因?yàn)樗险n不專(zhuān)心聽(tīng)講，所以不會(huì)念，如果笨笨豬也象貓咪咪，狗汪汪，乖乖熊那樣上課不睡覺(jué)，也會(huì)非常棒，還會(huì)學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)。
笨笨豬在放學(xué)時(shí)也喜歡和伙伴們一起玩，就又有一個(gè)《秋千秋千蕩起來(lái)》的故事。
笨笨豬周末和小伙伴一起到公園玩，小伙伴們最喜歡玩蕩秋千 ，一看到秋千都爭(zhēng)著坐上去，笨笨豬太胖，太重了，他主動(dòng)提出幫小伙伴們推秋千，所有小伙伴一起坐了上去，笨笨豬象大力士一樣使出全身的.力氣幫他們推。伙伴們玩的很開(kāi)心，玩夠后，小伙伴們下來(lái)讓笨笨豬上去，于是笨笨豬就坐上去了，。
“真沉呀。”小伙伴們使勁的推，越推越高，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，秋千的繩子斷了，木板摔下來(lái)也摔壞了。伙伴們都怪笨笨豬太重把秋千弄壞了。這時(shí)乖乖熊想出了一個(gè)辦法。
當(dāng)時(shí)他看到旁邊有一個(gè)沙發(fā)，和繩子，于是和小伙伴們一起做了一個(gè)新的秋千，這次秋千很結(jié)實(shí)，而且可以坐很多人上去，伙伴們給笨笨豬也留了個(gè)位置，他們又一起高興的玩了。
其實(shí)笨笨豬不是故意把秋千弄壞的，遇到困難可以大家一起想辦法，一起解決，這樣才能把事情做的更好。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)里還有很多有趣的小故事，讓我看了還想看。
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