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“0”暢想曲初中作文（精選36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的“0”暢想曲初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“0”暢想曲初中作文 1
“0”是什么？
“0”是數(shù)字，一個極小的數(shù)字，在人們眼中，它是一片空白。“0”盡管渺小，卻不可忽視它。我們應(yīng)該明白：千里之堤毀于蟻穴。
前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫在從太空返回地球時，返回艙發(fā)生爆炸而犧牲。你可曾想到，其原因僅是計算時忽略了小數(shù)點，一個實心的“0”。一個表示空白的“0”，竟然使這位宇航員走向了生命的終點。
可見，我們不能小覷了它-----“0”。
“0”是什么？
“0”是獎?wù)拢順s譽。奮發(fā)向上，獲取成功，就是莫大的榮譽。但是，成功并不是容易的事，需要勇敢的拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，應(yīng)該不斷探索、進取，不應(yīng)徘徊在陳柜舊業(yè)之中。
人生，沒有最好，但你可以做得更好！不要去滿足過去的榮譽，“0”只是人生的一道亮麗的光環(huán)。從“0”開始，下一次的成功，離你也許就一步之遙。
“0”是什么？
“0”是句號，表示圓滿。“0”是人生的`軌跡，是通向成功的一條漫長的路，這條路沒有盡頭。“0”也是人生路上的陷阱，成功的路曲折坎坷，一失足便會掉進失敗的深淵。只要我們腳踏實地，堅持不懈沿著自己的目標(biāo)前進，就一定能給自己的人生畫上一個圓滿的句號。
“0”暢想曲初中作文 2
在數(shù)字王國里，1、2、3、4、5、6……9都瞧不起0。因為他們覺得0沒什么用，無非就是讓小朋友們考了0分而已，而且還讓小朋友們不開心。所以數(shù)字國王的兄弟姐妹們經(jīng)常欺負(fù)0。0很傷心，終于有一天，他悄悄地離開了數(shù)字王國。
然而，沒有了0，老人從60歲變成了6歲，只要一滿10的年齡，都會又返回1歲，2歲……。沒有了0，100分變成了1分，考100分的小朋友很傷心。沒有了0，0的親姐姐8也在逐漸地消失——因為兩個0加起來就是一個8……
不僅數(shù)字在變，形狀也在改變。
圓形的車輪變成了方形的.、三角形的，人們騎車在路上搖搖晃晃，不大一會兒就頭暈眼花；圓形的井蓋也變成了方形的，一不小心井蓋就掉到了井底，在馬路上出現(xiàn)一個“坑”，讓路人行走十分不便；圓形的水杯也變成了方形，小朋友們下課想喝水卻怎么也擰不開水杯，一天下來，大家都感到十分口渴……
這時候，數(shù)字們才意識到了0的重要性，于是他們分頭去找0，想讓他回來。
他們翻山越嶺，踏遍山山水水，終于在一條小溪邊找到了獨自一“人”的0。1走過去，對0說：“0，對不起，我們不應(yīng)該這樣對你，請你原諒我們。”2、3、4、5、6、7、8、9也紛紛跟著勸說他回家。9大哥對0說：“0，請你跟我們回家吧！我們不能沒有你。”8姐姐又把事情的來龍去脈一五一十地告訴了0。
0聽了哥哥姐姐們的描述，覺得他應(yīng)該回去，不然世界會變得一團糟的。于是，他和哥哥姐姐們一起回到了數(shù)字王國。
100分也回來了，老人又回到了原來的年齡，8也不消失了，車輪、水杯、井蓋也變回來了。
0越活越開心，兄弟姐妹們也更加關(guān)心他。
從此人們的生活也變得更加美好。
“0”暢想曲初中作文 3
“他圓圓滾滾，有手有腳，有頭有腦袋。卻縮成了一團瞧不見。你知道他是誰嗎？”我搖著圓乎乎的身子，對排在我后面的“1”問道。“1”撓撓頭，都快把自己筆直的身軀撓彎了還是想不出來。我笑著說：“我再提醒你，他時而是最小的數(shù)，時而又能成為很大的數(shù)，甚至人類在考試的時候，常因漏了他，而得不到一個你，兩個他！”“1”神秘一笑：“說的不是你自己嗎！”我吐了吐舌頭，坐在一旁，開始我每天必備功課：做夢。
我又到了姐姐的院子里，我追著蝴蝶，一不小心，被石頭絆了一跤。“哎呦喂！可惡的石頭！”我頭上腫起了一個大包，其它地方也摔得青一塊，紫一塊的。這是一個穿著華麗的小姐。驚喜地喊道：“呀，這有張八千元的支票，發(fā)了發(fā)了！”她將我撿起，我趁她不注意時，將頭上的大包留在支票上，然后逃了出來。
幾天后，我在夢中看到了自己長高了，我高興極了，我不再是那個矮矮胖胖的“0”了，我有了一雙長長的.腿了，我蹦蹦跳跳地出來門。可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，一條腿跳起來十分吃力，遠(yuǎn)不比我滾起來方便。“啪！”我摔了個“0啃沉”，長長的腿摔斷了，我卻開心，我可以繼續(xù)自己翻滾了！
前面有一個長長的隊伍，湊近一看，原來是數(shù)字們在比大小，往往是末尾有多個“0”的數(shù)字獲勝，有一組數(shù)字眼看就要輸了，我縱身一躍，站在了那個數(shù)字后面，最后為他們奪回了冠軍。
我漸漸從夢中走出了，我明白了些什么，現(xiàn)在人們都忘了什么拾金不昧，得到利益總是占為己有；在我摔斷腿，才真正體會到做自己才是最好的；在我為了一個數(shù)字奪回冠軍后，我才相信“天生我材必有用”。
“0”暢想曲初中作文 4
說到“0”，大家都能想到——它是個特殊的數(shù)字。可是，卻沒有人能想到“0”還有其他神秘的身份。
在生活中，處處能遇到“0”！“快來看看吶！免費的食品，免費品嘗！”在我的小區(qū)周圍，常常能聽到這樣的吆喝聲。路過這樣的攤位，人流涌動，大家都爭先恐后地?fù)屩瑸槭裁磿绱耸軞g迎？因為“免費”在人們心中都是天大的喜事，不要花費任何費用，何嘗不令人心中歡喜呢？這是一個讓人心滿意足的“0”。
考試是每個學(xué)生心中的噩夢，可怕而又討厭。可是，“0”挺多樣的，不是所有的'學(xué)生見到它都害怕！考試分?jǐn)?shù)公布了，有幾個學(xué)生在默默地哭泣。可是，這一邊的學(xué)生就不一樣了——他們露出了燦爛的笑容，輕松地呼了一口氣。一看他們的考卷才知道，原來“1”后面跟了兩個調(diào)皮的，圓圓的“0”，難怪那么歡樂，原來是得了滿分！為什么每個人的心情都不一樣呢？因為每個人的心中都有一個不一樣的“0”，“0”是缺失，“0”也是完美。
“0”是一個新的開始，它充滿希望和美好。伴隨著生命鐘的響起，又一個嬰兒降世了。你看，媽媽的臉上雖然帶著疼痛與疲倦，卻掩蓋不住內(nèi)心的歡快與幸福。因為媽媽寄予了寶寶希望，“0”是一個新的開始！
人生也有開始！瞧，大學(xué)畢業(yè)了，一位位英才涌出校園，向新的世界進發(fā)。他們有了新的競爭，新的使命，新的責(zé)任，新的開始！此時的“0”給予了每個大學(xué)生新的人生，為他們開啟了新的征程。
“0”是一個普通的數(shù)字，是噩運也是完美，是嶄新的開始，“0”真是多彩多樣啊！
“0”暢想曲初中作文 5
大家好！我是“0”！說我是“0”，還不如說我是一個圓圓滾滾的小足球，在球類王國里我可是必不可少的。
一個早晨，我像原來一樣待在那片熟悉的草地上，意外就在這個早晨發(fā)現(xiàn)了。我望著遠(yuǎn)處，一個個足球隊員沖了過來，我知道我又要工作了。隊員們抱起我來，“砰”的一聲，我又一次地飛了起來，看到一個個隊員爭搶著我，多招人喜愛啊！這時一位像身經(jīng)百戰(zhàn)的“戰(zhàn)士”，領(lǐng)著我這個“小士兵”，勇猛向前。到了門框前，那位隊員揚起后腳，使出了全力，“砰”的'一聲，我竟然彈到了門框上。我又被彈了回來，只見那位隊員一個倒掛，“砰”的一聲，我望著地面，這次久久沒有落下，我回頭望了望，離足球場越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)......
“砰”我還沒來得及回頭，就掉進了一個水井里，我沉了下去，我好似睡了一覺，當(dāng)我醒來時，我來到了一個完全不一樣的世界，五彩繽紛的世界。
我來到了一個場地，我滾呀滾呀，一直希望這時后面被踢了一腳，踢回那片草坪，踢回那個足球場。我無止境地滾著，微風(fēng)在我耳邊回蕩，柳樹好像也在為我傷心，奔馳地汽車也從我身邊飛馳而過。我真希望那一切都是夢，從被踢到門框時都是夢。我滾著滾著眼睛慢慢地閉了起來。
沒過多久，我耳邊卻傳來歡呼聲，喝彩聲，還有那熟悉的吹哨聲，我不敢相信，我迫不及待地睜開眼睛，真的，真的！我又回到了足球場！我興奮極了！被隊員們踢著得感覺真是太好了，我希望永遠(yuǎn)留在這片足球場！
這個夢，是我唯一的夢，也是最好的！
“0”暢想曲初中作文 6
前言大家好，我是0，我是一個活潑、可愛、天真的0，不信你就往下面讀吧。
一家里的空氣實在是太不新鮮了，我覺定戴上一個鐵帽出去玩玩，我偷一縮進了鐵帽里面，準(zhǔn)備用360度跑出了家門口，只聽“滴溜溜”的一聲我因為跑出了家門口，跑得太快，所以掉到了一個隧道里面去了，過了幾分鐘，我從隧道里面出來了，忍不住把縮在鐵帽里的頭給探了出來，一看，這個城市里的每個人都在說英語，我好奇的問一位正在吃飯的C先生，C說：“這里是英語城，這個城里的'每個人都會英語。”什么?英語，平時我0從來不會英語，這一下到了英語城怎么能和他們說英語的人對話呢?0想到這里，不管三七二十一，謝過C先生后，撒腿就跑，因為0太著急了，所以每小時跑了250千米的速度。
二“砰”的一聲響，因為跑得太急了，所以我掉下了河，我想：這一下可殘了，我從來不會游泳，眼看我就要被淹沒了，應(yīng)該怎么辦?“有了，有有有了!”我興奮的大叫起來，我0用左手快速拿起自己頭上戴著的小鐵帽，然后用力向河中心扔去，不過兩秒鐘我的小鐵帽就變成了一個超級潛水艇，我0可也是第一次乘潛水艇，這也是我第一次冒險，我剛得意的時候，潛水艇的前面出現(xiàn)了一座豪華的宮殿，從此我0就永久的住在了里面。
“0”暢想曲初中作文 7
“0”是一輪明月，“0”是燦爛的花兒，“0”是一個西瓜，“0”是一個救生圈，讓我們插上天使的翅膀，在“0”的王國中盡情地傲游吧！
“0”是一個香噴噴的荷包蛋，每當(dāng)我生日時，媽媽總會給下一碗長壽面，在上面擺上一根香腸和二個圓圓的荷包蛋。媽媽說讓我活到一百歲，一生平安。
“0”是圓溜溜的泡泡，五彩繽紛，在陽光的照耀下是那么晶瑩剔透，里面包含著小朋友的快樂，把小朋友的快樂傳遞到有愛的天堂。
“0”是火紅火紅的大太陽，它照耀著大地，給人類帶來了光明和溫暖，它給世界萬物帶來了無限生機。
“0”是一個令人垂涎欲滴的`湯圓，在大過年時，吃上一碗熱騰騰的湯圓，保佑著全家團團圓圓。
“0”是給我?guī)頍o限樂趣的“海綿寶寶”，它在水中會呈現(xiàn)美麗的雪花形，“海綿寶寶”的顏色不一，有淡雅綠，純潔藍(lán)、優(yōu)雅紫……像一道掛在半空中的彩虹。
“0”是一個救生圈，在海中游玩時，生命垂危，用救生圈才能挽回生命。
“0”代表著世間萬物，讓我們在夢幻的“0”的國度中自由地暢想吧！
“0”暢想曲初中作文 8
同學(xué)們，你們看了這個題目，你一定會睜大了眼嚇一跳吧。你們一定覺得奇怪，為什么5加2等于0吧。在你們眼中，5加2應(yīng)該等于7吧。但是它在我眼中是等于0，不信你聽我說。
老天給大家的時間都是公平的，它給每個人都是一個星期，共168個小時，沒有人會多一分鐘，也沒有人會少一分鐘，所以老天給大家的時間是公平的。
我的一個星期是忙碌的，從白天到晚上都是緊張的度過的。
我是一位住校生，從小學(xué)一年級就開始住校，一直到畢業(yè)。在學(xué)校，老師每天都會給我布置＂豐富＂的作業(yè)，特別是我們畢業(yè)班的`學(xué)生了，每天都有一些寫不完的作業(yè)等著我們，使我們做的頭昏目眩的。
星期一到星期五我們都每天忙碌著學(xué)習(xí)，我們畢業(yè)班的同學(xué)作業(yè)也總比那些小弟弟，小妹妹多得多，還以為雙休日會比他們輕松誒。但是，我們?nèi)f萬沒有想到，我們的家長們都給自己的子女們報了什么作文班啊，奧數(shù)班啊，英語班啊，讓我們累得簡直喘不過氣來。
哎……我的一個星期也就這樣糊里糊涂的過了，我的一個星期也是這樣緊張的過了，我的一個星期也是這樣煩躁的過了，我的一個星期也是……
哎，所以我常說，５加２是等于０，現(xiàn)在你明白其中的意思了嗎？
你說，我說的對嗎？
“0”暢想曲初中作文 9
“0”，是阿拉伯?dāng)?shù)字的一員，它代表著一無所有。孩子們懼怕它，因為他們不想考0分；大人們害怕它，因為他們不想口袋里空空如也。
“0”可大可小，但絕非可有可無，它變化無常，像一個充滿活力的精靈。“0”是標(biāo)點符號中的句號，是繪畫中的五環(huán)，是生活中的游泳圈。“0”是樂曲中的休止符，一個個跳躍的音符仙子累了，在這休息一下，積儲能量在繼續(xù)歡快地跳躍；0是知識的口袋，表面上是一個圓圈，里面卻裝著無窮無盡的知識。只有努力學(xué)習(xí)它，知識才能裝進腦里；“0”像是進取者不斷前進的`車輪，他們永遠(yuǎn)站在新的起點，追趕著新的目標(biāo)；“0”是分界線，它的右邊的正，左邊是負(fù)，兩個方向，兩條路，南轅北轍，是“差之毫厘，謬以千里真是豐富多彩的化身，像紅彤彤的太陽，像人的眼睛，想一個雞蛋，無處不在。
“0”既是謙虛者和勇敢者的起點，也是驕傲著和軟弱者的終點。它總是羞答答的開始，靜悄悄的結(jié)束。“0”雖然蘊含著不同的意義，但最終還是“0”。
“0”暢想曲初中作文 10
有人說：“凡事都從零開始。”“0”是個奇妙的數(shù)字，有位哲人說：“描述零的本質(zhì)，需要深奧的思考，因為零比任何數(shù)都豐富。”
“0”，它看似一無所有，卻又最富有；它是有的循環(huán)，無的顯露，它是萬數(shù)之奴，心甘情愿為一切數(shù)的運動與發(fā)展服務(wù)；它又是萬數(shù)之王，零乘任何數(shù)都得零，它用乘法掌控著一切數(shù)。
“0”像一個小小的雞蛋，孵化了一個個大大小小的數(shù)字。
“0”像一個調(diào)皮小孩兒的球，“砰”地重重地踢了一腳，踢開了知識的大門。
“0”像你問問題時，別人回答你，然后你說“噢”的嘴形，這聲“噢”表示你已經(jīng)懂了，也已經(jīng)汲取了這方面的知識。
“0”像一個聰明人的腦袋瓜，里面裝滿了知識。
“0”像一塊四周被擦圓的橡皮，擦去不正確的公式，重新將正確的解題方法寫上。
“0”像一面橢圓形的.鏡子，照出充滿自信、充滿智慧的自己。
“0”像一個橢圓形的鎖，待你找到成功的鑰匙，門就會“咯吱”一聲打開，讓你走進知識、學(xué)習(xí)的世界中……
“0”暢想曲初中作文 11
“0”可以是數(shù)字零，也可以是英文字母歐，還可以是中秋的月餅，圓滿的句號。它存在于生活中的每一個角落。
記得我剛走進幼兒園的時候，“0”是零，是一個新的開始，是我一生中第一個學(xué)到的知識。它帶領(lǐng)我走進了有趣的數(shù)學(xué)王國，認(rèn)識到了1、2、3……這些兄弟姐妹。
到我上三年級時，它又搖身變成了一個英文字母，隨后我又認(rèn)識了a、b、c……他們幫我學(xué)會了單詞，為以后學(xué)習(xí)英語打下了基礎(chǔ)。
我過生日時，“0”又來了，它是爸爸媽媽給我買來的生日蛋糕，把我從未斷奶的嬰兒變成了今天這個強壯的小伙子。和他的又一次重逢意味著我又長大了一歲，我該懂事了，也該為父母分擔(dān)一些家務(wù)，做些力所能及的事。
中秋來臨，“0”又成了香甜可口的月餅，召喚著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子回家團圓，使漂泊異國的同胞們永遠(yuǎn)不要忘記祖國人民對他們的思念。
“0”既代表著圓滿的.喜悅，也蘊含著缺憾的悲傷；既是充滿希望的開始，又是令人留戀的結(jié)束。生活中許許多多的“0”，都是耐人尋味的。
不管是陰晴，還是圓缺，都應(yīng)該好好珍惜！因為生命中的“0愈多，生命也愈充實，愈精彩。
“0”暢想曲初中作文 12
0不就是個普通的數(shù)字嗎？在大家眼中一定再熟悉不過了，我想連三歲小孩或許都知道0+0=0吧？但請大家自問，你們真的了解0嗎？
0是一只敲響的戰(zhàn)鼓，叫強者奮勇向前，如果一個人做事失敗了，他灰心了，放棄了，他就是弱者，懦夫，但要是他具有不怕失敗的勇氣，敢于勇往直前，那他就能成為強者。
0是考試時不及格的分?jǐn)?shù)，如果一個人考試不及格，那他應(yīng)該這樣想：失敗是成功之母，人必須都要從0開始點滴的積累，下次一定能考出高分。
0是救生圈讓弱者隨波逐流，一個人做事得了0分，如果他繼續(xù)努力還好，如果他放棄了，那他便會成為一個弱者。
0是一面魔鏡，能讓你看清這個世界，看清自己，當(dāng)你看到自己的缺點時，請勇敢面對你若不勇敢，誰替你勇敢？
0是一個新生的起點，你要一步一步的向前走，當(dāng)你遇到困難的時候，必須有不怕失敗，不怕困難的勇氣才能夠戰(zhàn)勝0。
0是謙虛者的.起點，驕傲者的終點，做任何事都是從0開始，從無開始，再加上自己的勤奮努力，誰說這件事情就做不好了呢？
想要掌握住0，那要看你自身的信心和勇氣了。
“0”暢想曲初中作文 13
0是一個圓形跑道，強者會一直跑完，弱者會半途而廢，謙虛者會跑完一圈又一圈，驕傲著會在第一圈終點停住腳步；0是一個熱氣球，它會帶我們?nèi)ュ塾翁炜眨?是一塊獎牌，只要你敢于拼搏，它就屬于你！
0，它既苦又甜，如果你在某次考試中得了0分，你的心情不用說是多么的痛苦，這時的0誰都不會喜歡。如果某個煤礦歷史安全記錄是0死亡，我們大家又是十分的高興，這時的0誰都會歡迎的。
0，它又是一位神奇的`魔術(shù)師，如果你在一個數(shù)字后減少一個0，這個數(shù)就會縮小十倍；如果你在這個數(shù)后面加上一個0，這個數(shù)就會擴大十倍；如果你在這個數(shù)的前面加一個0，這個數(shù)又會保持不變。
0，它是一面鏡子，讓你認(rèn)識自己，讓你知道什么是起點。當(dāng)你做什么得0時，你就會想我這樣做不好，不要氣餒，否則會原地不動，要暗下決心：下次一定要做好！0，它能增值，給了你信心，給了你勇氣，令你勇往直前獲得成功！所以，在你遇到0的時候，必須有不怕失敗，不怕困難的勇氣才能戰(zhàn)勝0！
0，我服了你，我愛上了你！
“0”暢想曲初中作文 14
“0”在生活中雖然表示沒有，但是在數(shù)學(xué)中它是一個實實在在的數(shù)字，千萬不能小看它，丟掉它更不行，這不，我就被它狠狠地懲罰了一下。
今天上課時，金老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本上出現(xiàn)的錯誤一一寫在黑板上，其中有一道題目是7638÷38，錯誤答案是21。咦，這不是我的嗎？為什么會錯了呢？我緊張地望著。接下來，金老師讓同學(xué)們當(dāng)小醫(yī)生，同學(xué)們七嘴八舌地說開了，一位同學(xué)說：“它的.商應(yīng)該是201。”另一位同學(xué)說：“被除數(shù)要一位一位往下移，十位上的3移下來，不可以除以38，所以要寫0。”接下來，金老師望了望我，語重心長地說：“21和201是兩個完全不同的數(shù)，十位上的3雖然不夠被38除，但是千萬不能忘記商的十位上寫0。”唉，我昨天為什么不這樣思考呢？我的臉火辣辣的，望著老師和同學(xué)們，我恨不得有個地洞鉆進去，也似乎聽見0在不停地埋怨我：“你可別小看我呀！少了我就是21，不是201了，你就那么不在乎我嗎？”想著想著，0哭了，我也哭了……
“0”暢想曲初中作文 15
有一天，阿拉伯?dāng)?shù)字“9—0”們出去旅行。這可是一件轟動的事啊！因為“0”這次可要大顯身手了。你還別說，“0”為了這次旅行，可下了不少功夫，準(zhǔn)備了不少節(jié)目呢？它保證：這次一定要讓哥哥們刮目相看。別看他沒倒數(shù)，他不能做分母，他不能做除數(shù)……但是，他這次真的非常努力哦！
旅行開始了，突然他們遇到了一只大灰狼。“0”讓哥哥們把他使勁向大灰狼砸去，大灰狼被砸昏了。大家這回松了一口氣，向“0”翹起了大拇指。
可是他們又遇了困難，要走一段很陡的下坡路。這可把大家難住了！可是，“0”自告奮勇的說：“在我背上橫著切一刀，你們跳到我的肚子里，再把我的肚子合上，我?guī)銈儩L下去。”“2”說：“不行，這樣你會疼死的'。”“0”卻說：“沒關(guān)系，我能忍。”
雖然大家度過了難關(guān)，但“0”卻身負(fù)重傷。哥哥們都來照顧“0”，還不住夸贊他才是真的英雄。“0”卻遺憾的告訴大家，他還給大家準(zhǔn)備了好多節(jié)目，病好后再給他們表演。
“0”暢想曲初中作文 16
我是一個普普通通的數(shù)字0”，是一切數(shù)字的開始，別小瞧我，如果沒有我，就沒有１、２、３，更沒有成千上萬。
我可以是一個句號，有了小小的句號，就能讓句子通順，才有頭有尾，在寫作、說話中，我是重要的標(biāo)點符號，不可缺少。
有的人把我看成一個表示吉祥的紐扣結(jié)，過春節(jié)時，男女老少的新衣上都會有紐扣結(jié)，讓人看一眼，就覺的很幸福，給人們帶來吉祥。
我還是營養(yǎng)價值很高的圓溜溜的、維生素最多的雞蛋，雞蛋能讓人們身體變的更加強壯、健康、頭腦聰明。
人們把我看成一個紅紅的可口的大蘋果，因為它味甜汁多，吃起來香甜可口，讓人百吃不厭，吃了還想吃，蘋果還讓牛頓成了世界名人呢！
有時人們還把我看成一個圓圓的.、能轉(zhuǎn)動的輪子，在交通工具中，輪子是不能缺少的，如果沒了它，車就不能飛快地行駛，更不能帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤健?/p>
有些人把我看成地球，地球是萬物生長的搖籃，它為我們提供充足的、新鮮氧氣，足夠的食品和豐富的寶藏，還有廣闊的山川與河流，萬物在它溫暖的懷抱中和平相處，茁壯成長。
我希望自己也是一個小小的“０”，我所有的一切都從“０”開始，腳踏實地，做好每一件事。爭取把每件事都做的圓滿成功！
“0”暢想曲初中作文 17
今天，老師在黑板上畫了個大大的“0”，讓我們集體討論一下這是什么東西。
語文課代表首先起來發(fā)言，說：“‘露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。’這是一個中秋的明月，看到明月就想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。”
數(shù)學(xué)課代表緊接著發(fā)言：“這是一個零，它代表什么也沒有，它既不是奇數(shù)也不偶數(shù)，誰的卷子上有一個大大的紅零，誰就會很丟臉。”
英語課代表說：“這是26個英語字母中的其中一個字母‘0’，是橘子的英文orong的頭一個英語字母。”
音樂課代表說：“它是五線譜中拍數(shù)最多的全音符，它有四拍，在哆來咪發(fā)所拉西中，哪個是全音符，那它就要休止四拍。”
美術(shù)課代表說：“它是一個人腦袋，它上面有五官，分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腦袋。”
地理愛好者說：“這是我們賴以生存的地球，她本應(yīng)該是五顏六色的，可因為環(huán)境的`污染，它已變成灰色，我們應(yīng)該保護環(huán)境，讓我們的地球母親更美麗。”
老師聽了同學(xué)們的發(fā)言，覺得都很有道理，說：“只要同學(xué)大膽想像、合力創(chuàng)新它都是真確。其他同學(xué)要像這六位同學(xué)學(xué)習(xí)大膽想像、合力創(chuàng)新的精神。”
“0”暢想曲初中作文 18
0是自然數(shù)中最小的數(shù)字，它在我們的生活中也不經(jīng)常出現(xiàn)，常常被我們忽略忘記。
0是個多么重要、神奇的數(shù)字呀！把它加在小數(shù)的末尾絲毫不影響這個小數(shù)的大小，無論加上多少個都一樣。把它加在整數(shù)末尾，會把那個整數(shù)的大小增加到原來的十倍，是個多么可愛的'數(shù)字呀！
在競爭如此強烈的今天，就算我們是世界知名的大學(xué)的畢業(yè)生，也很難得到一個適合自己的職業(yè)，并取得事業(yè)上的成功。
事業(yè)的成功是什么？成功對于一些行業(yè)來說，也許是在別人不愿努力時，你繼續(xù)努力一把。但對銷售業(yè)的人來說，則是在別人想都不愿想的時候，你早早地爬起來用百倍千倍的努力去做！如果將來的我們置身于銷售行業(yè)，它給將來的我們的痛苦，不只是榨盡我們所有的智力與體力，而是一次又一次的粉碎我們的自尊，讓我們與在學(xué)歷上、智力上與我們完全不同的人站在同一條起跑線上跑。我們沒有優(yōu)勢，但我們一定要取勝。在這一點上，哪個學(xué)校畢業(yè)都沒有用，它們都等于0。
歸零的心態(tài)并不是要破釜沉舟，而是要讓自己從基礎(chǔ)做起，磨掉銳氣與傲氣，踏踏實實地去實現(xiàn)理想與目標(biāo)。人生如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，趁有限的青春發(fā)奮努力，才不會“白了少年頭，空悲切。”
“0”暢想曲初中作文 19
“0”，是一個起點。嬰兒剛生下的時候，就是一張純凈的白紙，你想要他（她）成為什么樣的人，便在上面涂抹什么樣的顏色。還有其他已能記事的人，當(dāng)他（她）們想要做一件事時，起點，便是一片空白。有很多人在這片空白里，加上了自己的努力和勤奮，讓自己成功。
“0”，是一種心靈的狀態(tài)，這世上有很多大人物，表面看上去風(fēng)光無比，其實他們也有苦惱的時候，自己為何不能再進一步。一個較機靈的`人，遇到停止，不再進步的門檻后，便去請教了一位智者。智者告訴他，想要進步，那就放棄過去。過去再怎樣輝煌，那也已經(jīng)是過去了，你要做的，就是忘了過去，把心清空，當(dāng)自己是一個從“0”開始的小人物，并吸取教訓(xùn)，就有可能再取得進步。那個人沉默不語。回去后，他重新辦了一個公司，經(jīng)過長期和不懈的努力，他成功了，因為他舍得拋棄過去，從“0”開始。
“0”，又是眼淚。人們激動時，難過時，眼睛進沙時，眼淚就自動流了下來，流盡了不平靜。激動高興時，眼淚流了下來，洗去了心中的忐忑，只余開心與快樂。
“0”暢想曲初中作文 20
“0”無處不在，我一看到它，這樣那樣的聯(lián)想便油然而生。
“0”像一輪明月，代表著團圓和思念。每當(dāng)春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等眾多佳節(jié)來臨，當(dāng)所有的百姓們匆匆地往家趕時；當(dāng)一大家子人坐在一張大圓桌上，吃著又香又美味和上品佳肴時；當(dāng)大家感到了過年過節(jié)的喜悅之情時，總有一些務(wù)工人員因為種種事情而加班加點，不能回家歡聚一堂。王維的一句詩說得好：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在外疏導(dǎo)交通，為民指路的交警；在醫(yī)院包治百病，讓一位位患者全面康復(fù)的各科醫(yī)生；在路上為公民安全著想，減少了一個又一個交通隱患的修路工人……他們盡職盡責(zé)地堅守在自己的`崗位上，從不擅自離崗。而這，正是一種精神。正因為他們有這種精神，為老百姓的幸福安康提供了強有力的保證，讓老百姓們過上了一個又一個幸福而又快樂的團圓佳節(jié)。
“0”啊！你是多少人畢生追求的夢想！學(xué)生在春節(jié)的時候，回家向父母討教經(jīng)驗，為來年的學(xué)習(xí)打下圓滿的基礎(chǔ)；堅守崗位的人們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)；百姓以圓夢為奮斗動力……同時，“0”也是一種力量，為人們添加動力！
“0”暢想曲初中作文 21
今天，苗條的“1”邁著輕盈的步伐和胖嘟嘟的“0”約會，它們將要見證我10歲的生日。
10年前，我呱呱落地，雖然那天是媽媽的“受難日”，但當(dāng)我出生的那一刻，媽媽爸爸和所有的親人都開心極了！在10年后的今天，爸爸媽媽精心給我定做了蛋糕，精美的蛋糕穿著荷葉邊的衣裳，旁邊還站著幾個紅溜溜的調(diào)皮的'小櫻桃，蛋糕的上面坐著一頭小金牛，瞧，它正對我“哞——哞——”地叫呢，好像在說：“生日快樂！”。這時我輕輕地握著雙手，在同學(xué)們的簇?fù)硐拢诎职謰寢尦錆M笑意的目光下，我許下了我10歲的生日愿望。當(dāng)吹滅蠟燭，我小心翼翼的切一塊蛋糕，送給了媽媽，說：“謝謝媽媽在10年前的今天生育了我，您辛苦了！”
吃完蛋糕，大家決定去喜樂地動漫城玩玩，那里有個充滿了氣的樂園，里面的動畫人物可多了。我們一進去就像自由的小鳥，嘰嘰喳喳地，快樂極了；又像機靈的猴子，爬上翻下的，一不小心就從屋頂上掉下來，你可千萬別為擔(dān)心，因為這里的地很軟，而且還充了氣，我掉下來，像躺在棉花上，舒服極了……
回家時，我們在坐在車上，外面淅淅瀝瀝下著雨，雨點打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音，它們是在為“1”和“0”的約會伴湊，為我的生日歌唱啊！
“0”暢想曲初中作文 22
冬日的正午，我推開窗，仰望天空，今日的天像是被打翻的墨水瓶，湛藍(lán)而深邃，偶爾有縷縷白云飄過，給這無際的天空平添了幾分韻味兒，這不禁讓我想起了0。
0，這個簡單的數(shù)字卻蘊含著深刻的道理，它是人生的起點也是終點；0有著神秘的色彩，就像天空中不斷變幻的云一樣，令人遐想；0是勇者的`摯友懦夫的克星。
零是一面明鏡，你可以從這面明鏡中看到生活的喜樂和哀愁。當(dāng)你為了一件小事悶悶不樂時，它會告訴你：生活就是一面鏡子，你對它笑的時候，它也會以微笑來回應(yīng)你。當(dāng)你因為某件事過于興奮時，它會告訴你：人有兩個心房，一邊住著快樂一邊住著悲傷，在你笑的時候請小聲點，別吵醒了隔壁的悲傷。
零是警鐘，在你落入人生的低谷，并因此而頹廢時，它會敲響警鐘，告訴你，一輩子不能被這樣浪費掉，打起精神，彩虹總在逆境后綻放迷人的光彩；在你因取得成功而沾沾自喜時，它會告訴你，謙虛使人進步驕傲使人落后。
落日的余暉灑在冬日的湖面上，點綴著彩虹似的夢。我關(guān)上窗，在心里對自己說道：新的起點新的開始，零，希望你能讓我成為勇者。
“0”暢想曲初中作文 23
0，大部分的人對0有著不同的想法。
在英語中，0是o；在數(shù)學(xué)中，0是0；在語文中，0是句號；在幾何中，0是一個圓；在農(nóng)場中，0是蛋……0沒有變化，變化的是它在我們生活中扮演的角色。
在我眼前，0是自己身邊常見的一種物體或圖案。
0是碟子，是我們生活中的一個物體。作為惑食物的碟子，它們十分精美，但非常易碎。甚至可以收藏為古董。0是觸摸得到的。
0是帶給我們光明的太陽。太陽是東邊升起西邊邊降落。把光明送給了大家，給我們一個平靜的夜晚。如果沒有了太陽，我們身邊的能源耗盡，我們就不可能再存活下去了。
0是一只眼睛，一只天真無邪、神圣的象征的`眼睛。小孩子的眼睛是天真的，是沒有貪婪的，是能善解人意的。是反應(yīng)透徹?zé)o邪的真實。
0是水滴。水是寶貴的，我們要珍惜它們。水是雨、眼淚、露水、自來水……她們來之不易。0是生命源泉的代表。
……
0是神奇的、美妙的。0在不同的人眼中擁有它不同的意義。它好比一個中心點，包含無窮無盡的想象。從這個中心點發(fā)散開去，我會創(chuàng)造出無數(shù)的0，無數(shù)未知的0。0里也蘊含著我小小的夢想，對世界的憧憬。
“0”暢想曲初中作文 24
“千里之堤，潰于蟻穴”這句出自《韓非子·喻老》。它的意思是：千里長的堤岸，可能因為一個小小的螞蟻洞而崩潰。是啊，千里長的堤岸雖然堅實，但是他也許只因為一個小小的螞蟻，說明﹕小事也能釀成大禍。
龐大的事物只因為小小的失誤而失敗。反過來，我們想一想，如果你能從基本的小事做起，努力地去鉆研，從小事做好，不出一點錯誤。那么，千里的堤就會穩(wěn)如泰山。
一次期末考試，數(shù)學(xué)有道12分的`難題，我準(zhǔn)備用最后30分鐘來解決它，我抓緊時間，努力按照自己的思路去做，列出了這道題的式子。但是，卷子發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)那倒12分的題錯了。原來我把100看成1000。哎，我很后悔思路雖然正確，但因為加上了一個0，12分就溜走了。我想﹕今后，在學(xué)習(xí)的生涯中，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)。千萬不要再犯這樣的錯誤。
現(xiàn)在想想﹕如果我仔細(xì)，認(rèn)真的看一看。不就得道者12分了嗎？從那以后，我下定決心，無論做什么都要認(rèn)真，仔細(xì)。一點小東西也不能放過。
“0”暢想曲初中作文 25
圓形“0”，運動員把它看做奧運五環(huán)，航天工作者把它看做是太空。饑餓者把它看做是香噴噴的佳肴。成功者把它看做是獎?wù)隆Ｇ閭H們把它看做戒指。游人們把它看做是圓月。學(xué)生們把它看做是一種束縛……
而在現(xiàn)實生活中，圓形“0”可以是一種體育標(biāo)志，但它也是一種飲料標(biāo)志。阿拉伯?dāng)?shù)字是零，而英文里是“O”。
在學(xué)習(xí)上，它也有許多種不同的含義。在數(shù)學(xué)里它是幾何圖形“球體”。在體育里它是球類。在語文里它是句號。在地理里它代表整個地球。在生物里它像一個雞蛋。而我們國家的奧運五環(huán)又是由5個圓形相互連接而成的，所以它的意義非凡。
圓形“0”。能夠帶給人們許多種無法理解的含義。在運動場上，就有許多圓形像“0”一樣的運動器材。有：足球，鉛球，棒球……
圓形“0”在情侶面前是很幸福的'標(biāo)志，因為戒指是圓的。而在許多貧窮而吃不起飯的地方，圓形“0”在它們的面前時唯一能夠充饑的食物，可以說是望梅止渴。
圓形“0”真的有許多不同的意義，很特別。
“0”暢想曲初中作文 26
一陣風(fēng)，把桌上的算術(shù)本給掀開了。忽然，從里面跳出一群快活的數(shù)字，他們嘰嘰喳喳，有說有笑。
原來啊，今天數(shù)字王國放假一天，他們商量好今天來外面玩，他們一邊看，一邊不停地贊嘆著。這時，“0”插著腰大搖大擺地走上來，說：“現(xiàn)在說明一下，我是數(shù)字王國里的'老大，你們都要聽我的指揮。”大家都不服氣。突然，從遠(yuǎn)處走來一個高個子的小伙子，哦，原來是“1”呀！他還沒上臺，就被“0”一句話也解決了。“0”說：“你這個油條，瘦個子，還能和我比。”“1”氣得差點暈過去了。“9”生氣地跑上去說：“兩個我拼起是“99”。你呢，雞蛋兩個。”“0”氣呼呼地說：“我可以得到滿分，你是永遠(yuǎn)得不到滿分的，氣球！”“9”聽了頭都快炸了。
這時字典爺爺來，他耐心地說：““0”你們在數(shù)字王國里都是很重要的。你們不用分老大，你們都是最棒的！”“0”聽了說：“你這死老頭，我的事不用你管，多嘴婆。”字典爺爺聽了胡須都繞起來了。
大伙見“0”那么神氣，都生氣地離開了，只剩下他一人，孤零零的，比誰都小，“0”心里很難過。
“0”暢想曲初中作文 27
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都向教室跑去……老師指著黑板上的一個“O”說：“同學(xué)們，這是什么？”我們都異口同聲地回答說：“這是O。”老師說：“對，我們這節(jié)課要說的就是‘O’的想象。”
小紅說：“‘O’可以想象成足球、籃球、乒乓球、臺球、排球、氣球、皮球、網(wǎng)球、彩球。”
小明說：“‘O’可以想象成蘋果、西瓜、梨子、荔枝、桂圓、龍眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓。”
小剛說：“‘O’可以想象成蛋糕、雞蛋、面包、餅干、巧克力、薯片、饅頭。”
小方說：“‘O’可以想象成粘膠、車輪、電風(fēng)扇、紐扣、眼睛、彈珠、印章、園帽子、鼓面、碗、傘。”
這時，老師又對我們說：“‘O’還可以想象成什么呢？”
小紅說：“‘O’還可以想象成大傘，在下雨時可以為我們遮風(fēng)擋雨。”
小明說：“‘O’可以想象成吊燈，在夜晚可以給我們帶來光明。”
小剛說：“‘O’可以想象成面包，在饑餓的時候可以給我們充饑。”
小方說：“‘O’可以想象成電風(fēng)扇，在炎熱的.夏天可以給我們陣陣涼風(fēng)。”
這樣一節(jié)想象作文課就這樣進行著，每個同學(xué)都發(fā)揮著自己的想象力，這樣的作文課真是太有趣了！
“0”暢想曲初中作文 28
一看到“0”你們肯定會聯(lián)想起某些事物吧，今天，我就來說幾樣“0”的聯(lián)想……
一看到“0”我就會想起我的腦袋。我的腦袋充滿了無限的智慧和豐富的知識。每做一件事都需要腦袋來思考，來轉(zhuǎn)動。
一看到“0”我就會想起又大又圓的'西瓜，它又香，又甜。一看到那鮮紅的瓜肉，我就饞得直流口水。
一看到“0”我就會想到圓圓的太陽。在地球上，我們看到的太陽好像很小很小，但實際上，它有礙130萬個地球那么大。其實太陽也有許多壞處，聽老師說：一萬年后太陽會靠近地球，使地球毀滅呢！
一看到“0”我就會想起眼球，人們的喜怒哀樂大部分都表現(xiàn)在眼睛上。如：會用它哭，用它笑，笑起來還很可愛呢！
一看到“0”我就會想起電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的輪廓。每當(dāng)夏日炎炎的時候，它總會隨時給人帶無比的清涼、涼爽。
一看到“0”我們都會有許多許多與眾不同的聯(lián)想，只要你細(xì)心流意旁邊的事物，認(rèn)真對事物進行了解、觀察、分析，就一定會發(fā)現(xiàn)大自然和世界中許多許多的奧秘……。
“0”暢想曲初中作文 29
今天,老師在黑板上畫了個大大的“0”,讓集體一下這是東西。
語文課代表起來發(fā)言,說:“‘露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。’這是中秋的明月,看到明月就想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。”
數(shù)學(xué)課代表緊接著發(fā)言:“這是零,它代表也,它既奇數(shù)也不偶數(shù),誰的卷子上有大大的紅零,誰就會很丟臉。”
英語課代表說:“這是26個英語字母中的字母‘0’,是橘子的英文orong的'頭英語字母。”
音樂課代表說:“它是五線譜中拍數(shù)最多的全音符,它有四拍,在哆來咪發(fā)所拉西中,哪個是全音符,那它就要休止四拍。”
美術(shù)課代表說:“它是人腦袋,它上面有五官,分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腦袋。”
地理愛好者說:“這是賴以生存的地球,她本應(yīng)該是五顏六色的,可環(huán)境的污染,它已變成灰色,應(yīng)該保護環(huán)境,讓的地球母親更美麗。”
老師聽了同學(xué)們的發(fā)言,覺得都很有道理,說:“只要同學(xué)大膽想像、合力創(chuàng)新它真確。同學(xué)要像這六位同學(xué)學(xué)習(xí)大膽想像、合力創(chuàng)新的精神。”
“0”暢想曲初中作文 30
0是一個不起眼的數(shù)字，它永遠(yuǎn)也不會在第一，只能默默無聞的排在最后，讓人笑話。
唉，這次英語考試又考0分。我望著試卷不由自主的聯(lián)想起來。0是驕傲者的終點，謙虛者的起點。就說這次英語考試吧。我上一次考試考了100分，那時候我還拿著試卷到處炫耀呢！可是現(xiàn)在，唉！看來我以后一定要努力，毛澤東主席曾說過這一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我不能驕傲，否則0就是我的終點。
0是獵人那恐怖的槍口。獵人的.槍聲打破了大森林的寧靜，無數(shù)顆子彈從槍口里飛出來。剎那間，原本歡樂和諧的大森林立刻變成了一個充滿了危險和恐怖的地方。那一刻，我看到了無數(shù)小生命死在那槍林彈雨之中，我看到了那些獵人貪婪又不能滿足的目光。唉，0原來是個這么可怕的字眼。
0是那高高的月亮，圓圓的掛在天空上。0代表著團圓的意思。它就像月亮那樣，少一塊也不行。0是媽媽的眼睛，上面充滿了對我無微不至的關(guān)懷。我犯錯誤的時候，媽媽的眼睛充滿了嚴(yán)厲。我考試考了100分時，媽媽的眼睛是充滿了喜悅的。我考試考不好時，媽媽的眼睛充滿了鼓勵。
啊！0你雖然排在最后面，但你永遠(yuǎn)是最有用的。
“0”暢想曲初中作文 31
0，不就是個數(shù)字嘛！在大家心中一定是再熟悉不過的了，我想連三歲的小孩或許都知道0+0=0吧！但請大家自問，你真的'了解0嗎？
0，在現(xiàn)實生活中，雖然外形有點像古代的銅錢，平凡而普通，但它的內(nèi)涵意義卻十分豐富，是一個令人深思的話題。在學(xué)習(xí)上，0又是驕傲者的終點，是令他們一步步走向衰落，步向深淵，以致后悔終身的魔力。
有一次，奧數(shù)考試時，老師為了提高正確率就嚇唬我們說：這次誰低于60分，我就在誰的成績表上寫0分！當(dāng)時我們害怕極了！教室鈴聲響了，考試開始。一共10道題，我很快就做完了前4道題，但第5道卡住了。想了又想，想了好久也沒有想出來。
那只好用枚舉法了。心中默默的想著，做來做去，終于是做出來了。這時離考試結(jié)束還有10分鐘了。我開始慌了，剩5道題可怎么辦啊？我穩(wěn)了穩(wěn)心態(tài)，然后瞟了一眼附加題，咦，這不是我學(xué)的最好的不定方程組么？我心中暗自竊喜，拿起筆刷刷兩下子就做完了。這是再一看，離考試結(jié)束僅僅就剩1分鐘了。考試成績下來，我60分過了及格線通過了考試。
我終于明白了，死神0其實離你很近，只要你稍稍不努力，不用心，就很難逃出它的魔爪。
“0”暢想曲初中作文 32
在我0歲的時候，圍繞著我發(fā)生的事可多了。
2001年1月的某一天，隨著我踏進這個世界，爸爸媽媽就沒覺好睡，圍著我團團轉(zhuǎn)：一會兒開奶粉喝，一會兒裝水飲，一會兒大、小便，一會兒添衣服……可他們累得也挺開心的。
那時我會表達(dá)我的開心與憤怒，爸爸媽媽怕我著涼，用棉褸把我裹得嚴(yán)嚴(yán)密密的，我覺得很累，很不舒服，于是我手腳并用地?fù)沃樁技t紅的，媽媽明白了我的`意思，幫我松開了，我開心地笑了。
我餓了時，我會呱呱地叫，但沒有淚水表示我要吃東西了。媽媽拿出開好的奶粉給我喝，我笑得手舞足蹈，吃飽了就睡覺，但晚上睡不著呱呱亂叫，媽媽呢，抱著我差點把手里的我掉在地下。
還有一次天很冷，爸爸媽媽給我洗澡，裝好了一桶燙燙的水準(zhǔn)備隨時幫我洗澡盆里的水冷了加溫，不用冷著我。誰知椅子沒放好，爸爸坐不穩(wěn)，不小心把手放到了燙燙的水里，燙到了手，疼得爸爸幾天到?jīng)]睡好覺。
0歲是我人生的開始，感謝爸爸、媽媽給我的生命，感謝爸爸、媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
“0”暢想曲初中作文 33
“0”，不就是個數(shù)字嘛！在大家眼中一定是在最熟悉不過了的，我想就連三歲小孩都知道“0+0=0”吧！但請大家自問，你真的了解“0”嗎？
用筆在紙上畫一個“0”，于是，映入眼簾的便是一個橢圓形的圓環(huán)，透過這個圓環(huán)，你看到的是一片空白。“0”，在數(shù)學(xué)方面代表沒有，但在我眼中，它卻是完美無缺的象征，在我看來，“0+0”就是等于整個世界，它比比地球更美麗，比宇宙更神秘！
“0”，在現(xiàn)實生活中，雖然外形有點像古代的`銅錢，平凡而普通，但它的內(nèi)涵意義卻十分豐富，是一個另人深思的話題。在學(xué)習(xí)上，“0”又是驕傲者的起點是令他們向上的動力，同時“0”又是驕傲者的終點，是令他們一步步走向衰落，走向深淵，一致后悔終身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播種，不去看管，那么地上邊會長出荒草，不滿荊棘，成為荒涼生態(tài)中的一景。相反，如果你勤勞耕耘，種上蔬菜，栽上果樹，那么到最后你就能獲得豐收。
“0，它在任何時候都有自身的魅力，你要處處仔細(xì)留心，你就會知道“0”，比世界上任何事物都要神秘莫測，讓人難以摸捉。
“0”暢想曲初中作文 34
在數(shù)字王國中0是最特別的了，不管什么數(shù)加它，還等于這個數(shù)；不管什么數(shù)乘以或除以它，還是等于0。大家都覺得和它玩沒有什么意思，沒人愿意和它交朋友，幾乎忘記了0的存在。
0再也忍受不了別人對0的無視，它決定離開這個沒有冷暖的數(shù)字王國，獨自去尋找屬于它自己的世界！
0翻過了許多高山，越過了無數(shù)大河，來到了一處城堡的門下。透過厚實的大門，城堡里不時的傳出美妙的音樂。原來，0來到了音樂王國，0興致勃勃的走進大門，可是發(fā)現(xiàn)，這里的居民并不歡迎它。音樂王國的居民只有：哆，唻，咪，發(fā)，嗖，拉，西，（17），不光沒有0的事，連89都沒有，0感到非常郁悶，毫不猶豫的離開了音樂王國。
一天，0仍然不懈的'走著，突然掉進了一個地下洞穴中，原來洞穴里別有洞天，洞穴中有一座城市0度城，0度城是溫度王國中的一部分，這里的所有氣溫，全部都是0下幾度，整座城市最不能缺少0，0在這里簡直就是如魚得水。它終于找到了自己夢想中的王國！
“0”暢想曲初中作文 35
“0”生來就是天使。
“0”是一個光環(huán)，她為死去的人們祭奠，送他們生命的最后一程。
“0”來到人間，給予人們關(guān)愛，“0”可以清晰看到人們頭上的數(shù)字，那就是他們死去時的年齡，她要做的，是讓人們活的更久，更久…
一天，黑白無常與“0”來到醫(yī)院，黑白無常與“0”要帶走一部分人的靈魂。
病床躺著無數(shù)個目光空洞的`病人，“0”不自覺的為他們惋惜。
走到了一個兒童病房，黑白無常停下來，“0”走過去，好奇的朝著病房望了一眼，一個小女孩正在過五歲生日，可當(dāng)她看到小女孩頭上五的數(shù)字時，她看著黑白無常。這時小女孩正在許愿，小女孩說：“我想陪陪爸爸媽媽，所以再讓我多一年吧，就一年。”“0”聽見了，此時黑白無常已經(jīng)進入病房，“0”楞了一下，在黑白無常揮下鐮刀時，一束光掃在了女孩前面，“0”為女孩擋下了一刀，“0”的嘴角充滿了血絲，摸了摸女孩的頭說道：“姐姐成全你。”
一滴充滿白色光芒的液體滴在女孩頭上，“0”倒下了，她完成了使命，而女孩頭上的數(shù)字變成了兩位數(shù)，與正常人一樣的兩位數(shù)……
黑白無常摸摸女孩的頭：“對不起，驚到你了。”
“0”暢想曲初中作文 36
如果有人說自己從沒考過0分，那肯定是吹牛。我今天就考了一個因粗心而得的0分。
今天笑臉盈盈的何老師，邁著輕盈的步伐走進了教室，笑瞇瞇的問了一個問題：“你們喜不喜歡考試？”我們的回答各有不同，但是不喜歡考度的還是占大部分。不喜歡的原因大同小異，都是考不好后，被家長打罵、嘮叨。接著老師又問：“你們喜歡什么樣的考試呢？”有的人說：“像開心詞典那樣的考試。”等等，本來死氣沉沉的課堂氣氛變得活躍起來。
問完了這些，老師的又一個舉動讓我們出乎意料，她居然讓我們考試，至于考試的`內(nèi)容嗎，更會讓你措手不及：
這張卷子上有簡短的10道題，限制時間為5分鐘，5分鐘做完10道題，這怎么可能。卷子的要求是認(rèn)真答題，把題目全部讀完后再做答。可是我沒有按要求去做，只會抓緊時間，埋頭答題。可是卷子的最后一道題的要求竟然是只做前兩題，當(dāng)時，我真不知道應(yīng)該高興還是難過，困為我都快做完了，才看到這個要求，我抓緊時間趕快擦題，老師一聲令下：“停！”我們就停止了答題、交卷。
交卷后，有人說這是老師耍我們，有人說老師陰險，但我認(rèn)為是我們沒有按卷子的要求做，沒審題，這是我們粗心而造成的自己考0分。
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