關(guān)于懷念的小學(xué)作文

　　真是懷念啊，那個(gè)時(shí)候。

　　那個(gè)時(shí)候，風(fēng)兒柔柔地吹過(guò)來(lái)，陽(yáng)光溫和地灑著，一切披上了一層光輝，仿佛坐在柔軟的草地上，與同學(xué)欣賞著風(fēng)景。

　　真是懷念啊，那些事物。

　　本是整整齊齊的桌椅，被同學(xué)們蜂擁放學(xué)而擠得七扭八歪，最后老師仍然一邊大聲嚴(yán)厲地批評(píng)一邊擺放著桌椅。只是現(xiàn)在，空蕩蕩的教室，一切整齊有序，一點(diǎn)兒也不像以前那樣了呢。啊呀，我怎么忘記了呢，已經(jīng)，小學(xué)畢業(yè)了啊。這就是物是人非么？

　　真是懷念啊，那些聲音。

　　有老師批評(píng)的聲音，有同學(xué)們歡笑的聲音，有同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而發(fā)出的抱怨，也有老師看到我們講話于是再加作業(yè)的聲音。還有，同學(xué)們齊齊的歡呼聲，老師畢業(yè)之前告訴我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師在畢業(yè)的那一天跟我們說(shuō)的種種。老師說(shuō)，我們班是她來(lái)學(xué)校交的第一個(gè)班，在畢業(yè)的這段時(shí)間積極向上，認(rèn)真，腳踏實(shí)地，所以，她在以后交其他的班級(jí)時(shí)，也會(huì)想起我們這個(gè)班，會(huì)想起我們積極向上的心態(tài)。

　　聽(tīng)到這兒，一股感動(dòng)突然涌上心頭，平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求、又兇又狠（布置的作業(yè)很多很多）、經(jīng)常拖堂的老師，要離開(kāi)了，有些不舍。我想我以后也會(huì)想到的吧，在我的小學(xué)生涯中，有一位愛(ài)拖堂、布置的作業(yè)多、而且經(jīng)常批評(píng)我們、但是還是對(duì)我們很好的老師，不過(guò)老師還對(duì)我們說(shuō)了一句話：“你們以后想起我的時(shí)候，不要把我想得兇狠毒辣，總是對(duì)著你們吼，總要想想我的好處吧�！甭�(tīng)完這句我就笑了，大家也笑了，笑得那么不舍，笑得那么留戀。這才是真正對(duì)老師的想法吧，很多學(xué)生總是把老師說(shuō)得天花亂墜，捧上了天，但就算再怎么用華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有真心，還是覺(jué)得虛假。

　　真是懷念啊，那些事情。

　　和同學(xué)一起，在公園里狂歡，互相潑水，互相打鬧，直到衣服已經(jīng)濕了大半，還樂(lè)此不疲。天真、純潔，心靈干凈得像一張張潔白的紙。那樣的事情，真是懷念啊。

　　真是懷念啊，那個(gè)童年。

　　童年啊，童年。在《最小說(shuō)》的六一特刊上看到了一句：“紅橙黃綠青藍(lán)紫——童年時(shí)的顏料，我們不用黑白灰”。真的是吧，在童年，我們毫無(wú)拘束地?fù)]霍大把大把的時(shí)間用顏料大膽地描繪著五彩繽紛的童年，一無(wú)所知，笑逐顏開(kāi)，絲毫不知疲倦。

　　而今，我已經(jīng)11歲，小學(xué)畢業(yè)了，從童年的最初，到了童年的末端，相隔了六年。六年啊，從這邊望向那邊，那是全部的童年呢，我們最無(wú)知最令人懷念的童年呢。

　　如果可以，我愿意坐在一葉扁舟上，劃動(dòng)竹竿緩慢地前進(jìn)，周圍的樹(shù)葉都落了，樹(shù)木在兩旁，它們的枝丫交錯(cuò)在一起。落下來(lái)的葉啊，仿佛童年的回憶，記載著各種各樣千奇百怪的事情，占據(jù)著我腦海中的大半記憶。葉上突然落下幾滴水，下起雨來(lái)了，我披上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雨衣，呆若木雞地望著在水面上漂浮的樹(shù)葉。我看到了，在湖面倒映著的我的身影。

　　雨仍然不停，毫無(wú)遮攔的臉上布滿了雨水——其實(shí)我也分不清，那是雨，還是淚呢？小依曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“小碧啊，這真的是最后一次了哦，同學(xué)們最后的一次坐在這里。”是啊，從今以后，我們就再也不會(huì)坐在一起了，從那天起，我們就再也不會(huì)坐在這里上課，坐在這里寫(xiě)作業(yè)，坐在這里尖叫，坐在這里為考試而緊張。感覺(jué)像是身體被放空了，抽干了身體一樣，巨大的悲傷涌過(guò)來(lái)，又把心里弄得悶悶的，像被人用力地捏著一樣，放不開(kāi)。

　　我以為我會(huì)傷心地大哭，可我沒(méi)有，似乎沒(méi)有畢業(yè)，似乎下學(xué)期同學(xué)們還會(huì)在一起上課，教室里還會(huì)有同學(xué)們和老師的各種聲音，各種笑料。我想，大家是不想破壞這美好的校園生活吧，大家都想在最后，哪怕是在最后也想留下快樂(lè)的笑容，歡快的氣息，讓下一屆的畢業(yè)班，共同感受。

　　雨還是淅淅瀝瀝的，我看著湖面上我的倒影被雨水打散，蕩起層層波紋，然后又還原……我向湖面招了招手，臉上綻放出一個(gè)笑容。我在向誰(shuí)招手呢？是我的童年嗎？是我那快樂(lè)的童年嗎？我，正在向它揮手告別呢。再也不會(huì)回來(lái)了，它已經(jīng)離我而去了——那個(gè)童年，那個(gè)有玩的就能滿足的時(shí)代，我向它們說(shuō)再見(jiàn)。

　　雨水與淚水混合到一起，從我的眼眶，慢慢地溢出。

　　——那是雨么？還是淚？亦或者，兩者都不是？

　　雨仍然下著，依舊不停，飄飄灑灑，形成了一道雨簾。我從雨簾的前面看著中間，似乎看到了我們熟悉的教室——而那個(gè)教室，也空無(wú)一人。

【懷念的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

懷念小學(xué)的作文08-25

懷念小學(xué)作文11-27

懷念爺爺小學(xué)作文08-13

懷念小學(xué)的日子作文08-05

懷念小學(xué)的日子作文07-01

懷念小學(xué)時(shí)光作文09-10

懷念小學(xué)作文精選15篇02-14

懷念小學(xué)的青春句子11-16

懷念小學(xué)時(shí)的句子11-03

懷念小學(xué)作文（通用48篇）02-03