三年級課余生活作文三篇
三年級課余生活作文（一）
每一個人的課余生活都大不一樣，都各有個的精彩，各有個味道，我也有我的精彩，我的味道。
班里的同學一下課都有自己要做的事，根據我對我能班男女同學的了解。我覺得男生一下課大都跑出去打籃球了，雖然我很不能理解他們為什么可以冒著大太陽在哪里打的津津有味？出了滿頭大汗還要在哪里打？這我不能理解。——女生一下課就只會呆在教室里聊天啊！做作業啊！我看著頭就暈啦！但班里總有那么幾個特別的人！當然我也是屬于這些特別的人其中的一個。
我的課余生活比較特別！在我的記憶力好像大多是一下課就和幾個特別要好的同學去廁所！也不知道是為什么，反正是特別愛往廁所跑！好像廁所有著很大的魔力似的！我們就在廁所門口聊天，洗臉，打鬧，玩。一直到快上課。還有到大家都不想上的課的時候就有人說要不我們翹課吧！但都沒有一次實現！因為總是有那么幾個怕老師的同學！！
老師的辦公室好像只要進了！就被認為是做了壞事！但也有例外哦！
教室里很熱，但辦公室里貌似很涼快哦！（每個辦公室里只有3~5個老師）一有時間我和那幾個要好的同學就大規模的進入辦公室涼快啦！剛開始老師還會說幾句話，但自從我們和老師熟了以后，老師就在也沒說什么啦！我們也都和老師們做在一起聊天，說說一說我們的問題，還有班上的問題，等等。
我的.課余生活就是這么簡簡單單，但我過的很快樂！
三年級課余生活作文（二）
每當我看見其他小朋友在滑板上那英姿颯爽的樣子，我感到十分得羨慕。暑假，我懇請媽媽給我買一個滑板，媽媽爽快地答應了。一回到家，我就迫不及待地打開包裝，一個嶄新的滑板就呈現在我的眼前。
看著這滑板，我心里有點癢癢的。于是我懇求爸爸陪我到我家樓下去學滑板，我覺的滑板應該很容易吧。我一腳踩住另一邊，只見滑板的另一邊翹了起來砸了個我鼻青臉腫，我放棄了，爸爸說：“遇到一點困難就退縮了，長大怎么立足社會呢。”聽了爸爸的一番話，我發誓我不學會滑板我不是人，我準備再來一次的，有個哥哥看了走過來說：“定板的那只腳一定要踩穩中間，開始建議別追求速度，因為這樣很容易滑倒，新手主要找感覺，練平衡，然后再試著練習轉彎，抬板。”我試了一下，結果成功了，但是我覺得太慢了，
我問哥哥：“怎么才能加速呢？”哥哥說：“第一、蹬地腳的力量，力量大當然快，需要練習。第二、蹬地腳的重心，蹬完立刻收回，轉移到板上，便于減小阻力！”我聽了這位哥哥的話后，終于可以滑出去十幾米，可是滑出去幾十米后還是摔了一跤了，可是我還是會繼續努力的。
從那時起，我就迷上了滑板，每當放學了，做完作業我搬出心愛的滑板車就開始了！
三年級課余生活作文（三）
記得有一段時間，魔方在我們班盛行開來。這下倒也好，平時那幾個整天無所事事優哉游哉的男生一下課就安安穩穩地端坐在座位上研究起魔方這玩意兒來，通常都是這樣的情況——一堆男生圍在一塊兒，嘴皮子里不斷拽著一堆我們這些“外行人士”聽的云里霧里的專業術語，弄得我們女生在班中只能被當成空氣，毫無存在感可言。
一開始我倒不怎么在意，可后來，不斷有一些精通魔方的男生到我面前發出挑戰，為了挽回咱們班女生的面子，我可不想就此罷休，于是，我心血來潮，不惜花血汗錢大手筆買了個魔方，開始搗鼓起來。
一到學校，我就開始“拜師學藝”。可我這個菜鳥級新手對魔方這東西可謂是一竅不通，對此我的幾個師傅都表示十分汗顏。還好我有“上進心”，一回到家那可謂是頭懸梁錐刺股，到頭來，總算是稍有一絲頭緒，勉強能拼出個一面來。
結果，當我第二天回學校得意洋洋地炫耀我研究了一晚上的成果時，那可是出盡了洋相——我竟然連一面都還原不了了！頓時，我感到無地自容，恨不得挖一個坑鉆進去。
所謂“失敗乃成功之母”，在接下來的日子里，我充分發揮雷鋒精神，堅持不懈，刻苦鉆研，總算能夠還原魔方了——其實是我一氣之下不服輸，把魔方拆了，重新拼裝回去的。
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