什么的樂趣半命題作文

　　【第1篇：科學(xué)課的樂趣】

　　清脆的上課鈴聲剛止住，袁老師就抱著一大堆放大鏡，快步走進(jìn)了教室。同學(xué)們都睜大眼睛望著這位魔術(shù)師般的科學(xué)老師，不知道他這堂課又要變什么戲法。只見她不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西，拿起粉筆就在墨板上寫了個(gè)大字――放大鏡。“哇”，聽著同學(xué)們驚喜的聲音，看著大家期待的目光，我知道這堂課一定充滿了樂趣。

　　袁老師開始上課了：“同學(xué)們，我們這節(jié)課是研究放大鏡的，等會(huì)兒我把放大鏡發(fā)給大家，大家看著這放大鏡有哪些人經(jīng)常用到的？”

　　“考古人員”、“老人”、“警察”………，同學(xué)們爭先恐后的回答。教室里像油鍋里進(jìn)了鹽似地炸開了。袁老師又接著問道：“他們用放大鏡又干什么呢？”同學(xué)們說：“考古人員用放大鏡來看物體的真假、老人再放大鏡來看報(bào)、警察用放大鏡來觀察現(xiàn)場(chǎng)留下的血跡和指紋。”

　　“對(duì)，同學(xué)們我們用放大鏡來看書上的國圖案。”果然放大鏡下的圖案和我們用肉眼看的.圖案不一樣。我們?nèi)庋巯碌膱D案是一個(gè)完整的彩色圖，可是放大鏡下的圖案卻是一小格一小路拼出來的。不止我還有的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了。袁老師夸我們聰明，并說：“書上的圖案都是一小格的格子拼出來的，我給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，回家后用放大鏡觀察電視又發(fā)現(xiàn)了什么？下面我發(fā)一些標(biāo)本給你觀察。”說著正準(zhǔn)備發(fā)下來。

　　下課鈴響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短……”

　　【第2篇：看冰燈的樂趣】

　　元旦的那天晚上，我們一家到北麟公園去看冰燈，這一天充滿了樂趣。

　　我們一進(jìn)公園門，就覺得眼花繚亂，整個(gè)公園燈火通明。這里的冰燈多極了，各式各樣，十分好看，有冰塊雕成的孔雀燈、獅子燈、龍燈……但是，我覺得最有意思的地方是兒童樂園。

　　兒童樂園里有冰堆起來的滑梯。上了滑梯就好似上了天宮一樣，處處都是亮晶晶的。從滑梯上往下看，五顏六色的冰燈和歡悅的人群匯集在一起，熱鬧極了。這時(shí)。我從滑梯上往下滑，就覺得好像小鳥展開翅膀飛下來一樣。

　　離開了兒童樂園，我們來到了用冰塊砌成的迷宮。迷宮的方門、園門都很矮，門的上下左右也布置了各種各樣好看的冰燈。我們彎著腰在里面轉(zhuǎn)了好幾圈，一下子迷了路。我急得張大眼睛，望著前面一盞盞冰燈，一道道冰門，著急的說：“我們?cè)趺从只氐竭@里了？”爸爸在一旁笑了，這時(shí)媽媽也笑著說：“世上無難事，只怕有心人。在仔細(xì)找找，一定能走出去的”。我和爸爸在媽媽的帶領(lǐng)下繞過了許多晶瑩剔透的冰燈，穿過了不少的冰門，終于功夫不負(fù)有心人，我們走出了這個(gè)讓人頭疼的迷宮。

　　這一天下來我感到了快樂，這就是看冰燈的樂趣。

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