九年級敘事作文：記住這一天
清晨，踏著朝陽，步入校門，展開我一天的學習生活。和以往一樣，按時上課，按時放學，回家吃午飯，然后再去上學。仿佛這一天就像湖面一樣，平靜而沒有波瀾，要不是有那件事，這一天恐怕早已被我遺忘。
傍晚時分，夕陽西下。我來到車站，等待那班可以把我送回家的公共汽車。
車來了，環顧車廂，沒有一個車位，能站的地方也非常有限。我找了一個稍大的地方站著，心里渴望有人可以為我讓一個座位。當車要開動的時候，匆匆地跑過來一位少年，校服有些褶皺，頭發稍有些零亂，臉色微紅，喘著粗氣，懷里還抱著幾本書，看樣子是飛奔過來的，他看看車廂內擁擠的人們，臉上稍有些難色，但也立即找了一個可以靠的地方，拿出一本書，聚精會神地讀著。
到了下一站，有幾個人下了車。我想搶一個座位，但還是沒有擠過那些身強力壯的大人。這時上來了一位老人，看樣子已年近古稀。有一位剛得到座位的叔叔站了起來，為老人讓了座。接著又上來幾個人，把剛有些空隙的車廂又擠滿了。這時老人好似注意到了那個站在一旁用功苦讀的少年，不時的往他那里看。一會兒老人招呼說：“小伙子，過來！”少年揉了揉酸痛的眼睛，左右瞧了瞧，指著自己，疑惑的問：“我？”老人微笑地點了點頭。少年擠過人群，來到老人身旁，老人起身，指了指座位說：“坐吧，平時上課可辛苦吧，我下一站就下車了，你休息一會兒吧！”少年疲憊的眼中流露出驚喜的神采：“謝謝，謝謝您！”老人微笑地點了點頭。可能是他真的累了，沒一會兒就好似睡著了。老人看了看他，便擠到了車廂后面，我看著老人的背影，心中因為老人肯為少年讓座而對老人升起一股敬意。
沒一會兒，到站了。望著那下車的人們，總感覺這些背影中少了什么，但少了什么呢？
又過了三站地，我該下車了，那少年也醒了過來，準備下車。我無意間一瞥，猛地發現車廂后的一個身影，那少年注意到我表情的變化。順著我的目光看去，自然也看到了那個身影，少年啟齒好像要說什么，但還沒有說出口就被人們擠下了車。
少年下車后見老人在看他，便大聲的喊：“謝謝！”但這時車已漸行漸遠。我想：那位老人一定聽到了。
沒錯，我看到的就是那位老人的'身影，剛開始我覺得所缺少的也是那位應該下車的老人的身影。老人用善意的謊言換來了少年片刻的休整，自己卻獨自站了四站地。
老人的此番舉動不僅教會了我公共汽車上要給有需要的人讓座，更教會了我怎樣使他人更容易接受幫助。我相信如果沒有老人的那番話，那位少年絕對不會坐那個座位。
這件事深深地震撼了我，我會記住這一天。
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