及時地進(jìn)行階段性總結(jié) 建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制
8月29日下午,五蓮縣機(jī)關(guān)幼兒園組織全體參研學(xué)員齊聚一堂,對三天來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了階段性總結(jié),對未來兩天的學(xué)習(xí)進(jìn)行了部署安排.
會上,指導(dǎo)老師范鳳霞對三天來的研修情況進(jìn)行了全面的總結(jié)分析,對獲推薦文章的學(xué)員及榮獲紅鉆獎勵的學(xué)員進(jìn)行了通報表揚(yáng),并對下一步的學(xué)習(xí)重點進(jìn)行了提示安排.一是繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量的提升.要求學(xué)員做作業(yè)之前,要認(rèn)真觀看視頻,研讀拓展資料.知道作業(yè)要求是什么,相關(guān)理論精髓是什么,要注意作業(yè)的切入點準(zhǔn)確、主題思想表述清晰,同時上交作業(yè)要及時,以期獲得專家的關(guān)注.二是多點擊學(xué)習(xí)其他學(xué)員提交的作業(yè),并及時回復(fù)發(fā)言,多參與互動,共同交流學(xué)習(xí).三是及時關(guān)注課程簡報、班級簡報,積極參與相關(guān)的話題討論,了解把握本班級學(xué)習(xí)動向,同時調(diào)整自己的.學(xué)習(xí)思路.
園長王麗麗重點梳理了三天來的學(xué)習(xí)內(nèi)容,回放了專家的精彩理論,指出,日常的教育教學(xué)工作必須建立在理論指導(dǎo)之下,專家的理論觀點正切合目前幼兒園工作的實際需要.在組織教學(xué)活動時,在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,有的很教師思路混亂、漫無目的,這次研修,專家把教育應(yīng)該做什么,為什么這么做講解的非常清晰,請各學(xué)員認(rèn)真消化、吸收.
針對下一步的學(xué)習(xí),她提出了兩點要求:一是建立學(xué)習(xí)長效機(jī)制.學(xué)習(xí)是自己的事情,要把這三天來的學(xué)習(xí)熱情長期保持,時時刻刻注重知識理論的學(xué)習(xí)、吸收.研修結(jié)束后,每個學(xué)員要深刻分析自己存在的優(yōu)勢、劣勢,建立問題臺賬,并分層監(jiān)督落實整改情況.二是注意研修期間的身體健康.身體是學(xué)習(xí)的本錢,各學(xué)員要注意學(xué)習(xí)緩解疲勞的方法,及時關(guān)注身體健康.
會上,全體參研人員還交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并對關(guān)心的問題進(jìn)行了研討.大家紛紛表示,盡管已經(jīng)是一個合格學(xué)員,未來的學(xué)習(xí)還將繼續(xù)努力,向爭做優(yōu)秀學(xué)員加油、加油!
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