李白游仙詩《古風》賞析

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那么你有真正了解過古詩嗎？下面是小編精心整理的李白游仙詩《古風》賞析，希望對大家有所幫助。

　　古 風（其十九）

　　李白

　　西上蓮花山， 迢迢見明星。

　　素手把芙蓉， 虛步躡太清。

　　霓賞曳廣帶， 飄拂升天行。

　　邀我至云臺， 高揖衛叔卿。

　　恍恍與之去， 駕鴻凌紫冥。

　　俯視洛陽川， 茫茫走胡兵。

　　流血涂野草， 豺狼盡冠纓。

　　這是一首用游仙體寫的古詩，大約作于安祿山攻破洛陽以后。詩中表現了詩人獨善兼濟的思想矛盾和憂國憂民的沉痛感情。詩人在想象中登上西岳華山的最高峰蓮花峰，遠遠看見了明星仙女。“明星”本是華山玉女名，但字面上又給人造成天上明星的錯覺。首二句展現了一個蓮峰插天、明星閃爍的神話世界。玉女的纖纖素手拈著粉紅的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳著寬廣的長帶，迎風飄舉，升向天際。詩人用神奇的彩筆，繪出了一幅優雅縹緲的神女飛天圖。

　　美麗的玉女邀請李白來到華山云臺峰，與仙人衛叔卿長揖見禮。據《神仙傳》載，衛叔卿曾乘云車、駕白鹿去見漢武帝，以為皇帝好道，見之必加優禮。但皇帝只以臣下相待，于是大失所望，飄然離去。這里用衛叔卿的故事暗暗關合著李白自己的遭遇。天寶初年，詩人不是也曾懷著匡世濟民的宏圖進入帝闕嗎？而終未為玄宗所重用，三年后遭讒離京。所以沒奈何，只好把衛叔卿引為同調，而與之駕鴻雁游紫冥了。

　　正當詩人恍惚間與衛叔卿一同飛翔在太空之上的時候，他低頭看到了被胡兵占據的洛陽一帶，人民慘遭屠戮，血流遍野，而逆臣安祿山及其部屬卻衣冠簪纓，坐了朝廷。社會的動亂驚破了詩人幻想超脫現實的美夢，使他猛然從神仙幻境折回，轉而面對戰亂的慘象。詩至此戛然而止，沒有交代自己的去留，但詩中李白正視和關切現實，憂國憂民的心情，是十分明顯的。

　　在這首《古風》里，詩人出世和用世的思想矛盾是通過美妙潔凈的仙境和血腥污穢的人間這樣兩種世界的強烈對照表現出來的。這就造成了詩歌情調從悠揚到悲壯的急速變換，風格從飄逸到沉郁的強烈反差。然而它們卻和諧地統一在一首詩里，這主要是靠詩人縱橫的筆力、超人的才能和積極的進取精神。

　　李白后期的游仙詩，常常在馳騁豐富的想象時，把道家神仙的傳說融入瑰麗奇偉的藝術境界，使抒情主人公帶上濃郁的謫仙色彩。這是和他政治上不得志，信奉道教，長期過著游山玩水、修道煉丹的隱士生活分不開的。但他借游仙表現了對現實的反抗和對理想的追求，使魏晉以來宣揚高蹈遺世的游仙詩獲得了新的生命。《古風》其十九便是一個例證。

　　【題解】

　　五言古詩。李白作于天寶十四年(755)安史叛軍攻陷洛陽之后。共五十九首，“西上蓮花山”是第十九首。詩中借游仙的幻想登上蓮花山，月白風清，駕霧凌云而步于太清之上，仙人引導，仙女伴隨，就在幻游這個廣闊自由的仙界時，詩人俯視人間，只見“茫茫走胡兵，流血涂野草，豺狼盡冠纓”，表現了詩人對人民的關懷和對祖國的熱愛。詩人將浪漫主義與現實主義結合起來，以浪漫主義表現理想，以現實主義描述現實，末尾不著一字評論，而詩人的悲憤與不平自見。

　　【導讀入境】

　　李白是一個多夢的詩人。青年時代便“仗劍去國，辭親遠游”，夢想著建功立業;后來受詔進京，更夢想在政治上大展宏圖;至于上山學道，夢想成仙，更是夢中夢了。這些夢后來都破滅了。但是，人是不能沒有“夢”的，更何況這樣一位偉大的浪漫主義詩人。因此，李白的游仙詩就特別多，他要在夢境中尋求仙境，尋求人生與社會的理想，而這理想與現實又有著多么巨大的矛盾啊。請看約作于安祿山攻破洛陽以后的這首古風：

　　我們這位謫仙人先是夢見自己登上了蓮花峰頂，遠遠地看見了那位喚作明星的仙女。仙女雪白的手兒拈著一朵粉紅色的木芙蓉花，凌空款步，飄飄而來。彩虹般絢麗的衣裳，曳著長長的衣帶，迎風飄舞，升向天際。她要邀請我們的詩人留下來，享受天界的融融和樂、平等靜穆的生活。又領著他去拜會仙人衛叔卿。他恍恍惚惚與衛叔卿同行，駕乘鴻雁遨游天宇。天上是多么美好，這不正是自己一生追求的理想境界嘛。詩人真是流連忘返了。

　　然而，猛一低頭，看看自己熱戀著的故土吧：被胡兵占據的洛陽一帶一股戰爭的血腥氣卷地而來。到處生靈涂炭，血流遍野。逃難的人群奔跑著，呼號著。而逆賤安祿山跟他的部屬們卻衣冠簪纓坐了朝廷，瘋狂地發出獰笑!

　　【賞析】

　　游仙是為了詠懷。本篇反映了詩人所追求的理想與血腥現實的激烈的矛盾沖突，同時曲折地表現了詩人內心的痛苦掙扎。他要超脫現實，閉眼不看人間的苦難，但是大凡偉大的作家，都是人民的兒子，不會忘記自己熱戀著的祖國和人民。這和蘇東坡的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”有異曲同工之妙。

　　與這種矛盾心理相適應的是詩中前后兩種迥然不同的色彩與意境的強烈對比。前半部升仙圖中在藍藍的天空的背景下，襯上仙女手的白、花的紅、衣裳的七色艷麗，色彩是何等的亮麗、和諧、雅致;而意境又是何等的開朗明快。而后半部的戰亂圖中則呈現一片昏黃灰暗的色彩，一種陰冷慘烈的意境。

　　詩人以色彩與意境的對比來表現自己矛盾心理的手法，很值得我們借鑒。

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