你不信任我-閱讀理解和賞析
出租車把我載到一所大樓前。勞駕，我對司機說，別關計價器。我到公司里去去就回來，然后我們再朝前開。
司機不滿地皺了皺眉。
也許，先結賬不是更好嗎？他問。
不不，我還要繼續坐您的車呢，我說，瞧您，不信任我嗎？您想我會溜掉？我什么也沒想，司機說，什么樣的乘客都有嘛，有人會溜，有人不會
哎，就是說，您還是認為我可能會溜？那好我把我的帽子押在您這兒。
您說哪兒去了！司機生氣道，我要您的帽子干嗎？我信任您您把公文包留下再走。
啊，什么？我冒火了，行啊，我把我的公文包留下。只是您要允許我記下您的車牌號碼。
您這是干嗎？司機皺起了眉頭，不信任我嗎？您想我會開車溜掉？
我什么也沒想，我說，什么樣的司機都有嘛，有人喜歡帽子，有人喜歡公文包。
啊，說什么呢！司機說，那好，把我的車號記下吧：MT—40—20。不過您得先讓我看看，公文包里都有些什么。
這是干嗎？
免得過后說不清楚。
看吧。我沒好氣地說，喏，里邊有文件，書，電動剃須刀。
剃須刀是完好的還是壞的？
怎么會是壞的呢？現在還能用。
什么叫現在呢？我可不打算在這兒測試。
誰知道您？我冷笑一聲，您的胡子還沒刮呢，臉有點浮腫，眼睛是淡色的，左頰上有個瘤
在記我的外貌嗎？司機兇巴巴地說，那好！我也不會忘記您的！蒜頭鼻子，圓眼睛，兩只耳朵不對稱左邊有顆鑲牙
好，既然事情發展到了這一步，我也兇巴巴地說，干脆就來正式的！這是我的證件：身份證、通行證、結婚證。拿去吧！要知道，您可是在和一個正派人打交道。把您的證件也給我！
給！他說，這是駕駛證、工會證
身份證當然是沒有啦！我指出。
沒有。 他答道，好，沒什么，必要時警察會找到您的！
必要時您也會被傳喚的
萬一 出事，您觸犯的是刑法第144條！
而您觸犯的將是第147條第2款。他回應道。
我們惡狠狠地直瞪著對方。
聽我說，我突然改口道，您不覺得害臊嗎？
您呢？
我為我們兩個感到害臊！我說。
我也是！他說著垂下了眼睛，收回您的證件吧
您也收回您的
請把您的公文包拿去
謝謝！我說，我會把您的車號忘掉的：MT—40—20。
讓我們都忘了吧！他說。
我們親熱地相互拍拍肩。
我怎么會把您往壞處想呢？我說，您的臉這么討人喜歡，眼睛是灰色的，臉頰上有顆痣。
您長得也很帥。他說，大眼睛，耳朵干干凈凈。要注意保護牙齒
我一會兒就回來。我說。
去吧，他說，您不在，我怪悶的
我們相互溫和地笑了笑，隨后我下了車。快走到入口時，我發現通行證不在了。
真見鬼！我想，就是說，他還是扣下了我的通行證沒什么他溜不了的我也采取了萬全之策我戳破了他的后輪胎
1。 小說情節單一，但情節的.展開與推進獨具特色，請結合文本分析。
答：
【解析】本題主要考查概括分析小說情節的能力。小說情節的概括，要抓住要點，簡明扼要。本文主要情節的推進較單一：爭執爭吵和解暗算。分析情節，要緊扣文本，運用術語來闡釋。本文情節單一，但波折起伏，在意想不到中進入高潮，在高潮中戛然而止。
答案：小說情節單一卻波折起伏，事件單純卻懸念迭生，由一開始的司機與乘客斗嘴，此后爭吵漸趨 白熱化，然后突然和解，最后以相互算計而結束，結局懸而未決，情節在單一中推進，于波折中進入高潮。
2。 結合文本分析小說在表達方式上的特色。
答：
【解析】本題主要考查分析作品的主要表現手法。本文主要以大篇幅的人物對話來客觀表現人物性格，在快節奏的對話中，人物的內心暴露無遺，在看似生活化的對白中，充滿了頗具諷刺意義的象征勸諭。
答案：頗具諷刺意義的對話描寫，從側面展示了人物的性格;生動的語言描寫，將人物的心理（內心）暴露無遺;快節奏的對話描寫，豐富并推動了情節的發展。
3。 小說的主題是什么？請結合全文分析。
答：
【解析】本題考查概括作品主題的能力。小說主題或以主要人物的性格特點、道德風貌、品德等來揭示人性中 的美或丑，或以故事的形式來針砭時弊，或通過寓言寄寓人生哲理，或虛構生活經歷，反映人物的生存狀態和心理狀態。本文以特定場景中特定的人物矛盾沖突來貶斥丑陋，宣揚真誠，以象征的手法來反映現實生活。
答案：小說通過敘述生活中一件不起眼的小事所引發的沖突爭執，暗諷現代社會人與人之間的信任危機，呼喚真誠的人性和善良的回歸。
4。有人認為小說結尾出人意料，頗具特色;也有人認為在我們相互溫和地笑了笑，隨后我下了車處結尾更好一些。你同意哪種觀點？請結合文本說明理由。
答：
【解析】本題考查探究作者的創作意圖及對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀能力。探究文本，要緊扣文題要求，在文本中尋找依據;要依據原文思路，了解作者的情感態度;要深入發掘文本深蘊的象征勸諭意義。本題探究作品的結局方式，缺憾型會引發讀者深入思考，圓滿型則增強讀者的趨善求美的信心，均屬于不同層面和不同角度的切入。
答案（示例）：觀點一：小說本該在二人相互諒解時而以圓滿的方式結局，但最終卻將人物的情感反推回去，以人物之間的相互報復與暗算結束，既凸顯了諷刺與象征意義，同時也增強了故事的可讀性和曲折性，引起讀者的閱讀興趣。
觀點二：在我們相互溫和地笑了笑，隨后我下了車處結尾更好一些，司機和乘客的關系在最緊張的時刻峰回路轉，由緊張對峙轉入親密無間，此時結尾，既可彰顯人與人之間的溫情與真誠，同時也可喚起人們重建信任的勇氣與意識，具有良好的社會勸導意義。
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