欣賞使人美麗閱讀理解賞析
�、琶鎸ν豢脴�，有人看到了綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊。善良的人會被別人的善舉感動，在缺乏善心的人眼里，善就是傻……從這個意義上說，會不會欣賞別人是對自身品質的一種檢驗；學會欣賞別人，則是對自身品質的一種提升；對被欣賞者來說，欣賞是一種引導和激勵。
⑵19世紀末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防�！崩^母好奇地走近這個孩子，當她對孩子有了了解之后說：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發揮他聰明的地方罷了�！崩^母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子的聰明找到了發揮的地方，后來成了美國當代著名的企業家和思想家。這個人就是戴爾·卡內基。
⑶臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說：“你還記得我嗎？”林清玄說：“記不起來了。”老板拿來一張20年前的舊報紙，那里有林清玄的一篇文章，那時他在一家報社當記者。這是一篇關于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧，風格如此獨特的小偷，做任何一件事情都會有成就的吧！”老板告訴他：“我，就是那個小偷，是你的這段話引導我走上了正路�！比缃袼_了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。
⑷連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導下走上正路，我們周圍還有什么人不能欣賞、不能被引導呢？
⑸學會欣賞別人吧！欣賞你的'同事，你和同事之間會合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會工作得更加努力；欣賞你的愛人，你們的愛情會更加甜蜜；欣賞你的孩子，說不準他就是下一個卡內基……學會欣賞你周圍所有的人，你周圍的世界就會變得更加美麗。
1．從文章第⑴段知道欣賞具有雙重作用：
一是 ；二是 。
2．運用下面格式，依次概括⑵⑶段內容。
欣賞 ，使他變成 ；
欣賞 ，使他變成 。
3．下列句子可以作為本文道理論據的一項是（ ）
A．當我們在生活中學會欣賞，我們會驚喜地發現：那些蟄伏的不起眼的種子，原本可以輕易地發芽、開花、結果。
B．敬人者，人恒敬之；關照別人，就是關照自己。
C．欣賞別人得到的回報是超值的，就如同通過欣賞本想得到的一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。
D．美是生活的陽光，是大地的精華，是藝術的冠冕，是人心中開放的鮮花。沒有對美的渴求，人類可能還混跡于一般的動物群中。
4．比較文中加線句和下面的改句，談談原句表達的好處。
這位小偷心思細密，手法靈巧，風格獨特，做任何事情都會有成就。
原句表達的好處：
5．你有欣賞別人或被別人欣賞的經歷嗎？請簡要敘述并談談當時的心理感受？（不要出現真實的人名、地名和校名）
經歷：
感受：
答案：
1．提升自身品質 引導和激勵被欣賞者
2．“壞孩子”的聰明 著名的企業家和思想家 “小偷”的心思、手法和風格 很有名氣的大老板
3．A
4．語氣委婉，含有欣賞和鼓勵，便于聽取接受。
5．略
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