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九年級語文下學期期中考試知識點

時間:2021-06-29 17:24:30 期中考試 我要投稿

九年級語文下學期期中考試知識點

  一、通假字

九年級語文下學期期中考試知識點

  1、才美不外見:見同現,顯現。

  2、食馬者不知其能千里而食也:食同飼,喂養。

  3、食之不能盡其材:材同才,才能。

  4、其真無馬邪:邪同耶,嗎。

  5、板印書籍:板同版,雕版。

  6、若止印三二本:止同只,只,僅。

  6、已后典籍皆為板本:已同以,以后。

  7、舟首尾約八分有奇:有同又,表示零數。

  8、詘右臂支船:詘同屈,彎曲。

  9、左手倚一衡木:衡同橫,跟豎相對。

  10、蓋簡桃核修長者為之:簡同揀,挑選。

  11、滿坐寂然:坐同座,座位。

  12、四支僵勁:支同肢,肢體。

  13、同舍生皆被綺繡:被同披,穿。

  14、與之論辨:辨同辯,辯論。

  15、裁如星點:裁同才,僅僅。

  二、古今異義字

  1、一食或盡粟一石或:古義為有時今義為或者

  2、無絲竹之亂耳絲竹:古義為管弦樂器,文中指奏樂的聲音;今義為絲綢和竹子

  3、無案牘之勞形形::古義為身體今義為形狀、樣子

  4、孔子云云::古義為說今義為云彩

  5、其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之冒:古義為蒙、蓋今義為冒出

  6、藥稍熔藥:文中指松脂、蠟和紙灰今義為治病的藥品

  7、有布衣畢升布衣:古義為平民今義為衣服的'一種

  8、而計其長曾不盈寸曾:古義為尚今義為曾經

  9、其兩膝相比者比:古義為挨著今義為比較

  10、高可二黍許許:古義為左右、上下、光景今義為答應或表猜測

  11、嘗貽余核舟一嘗:古義為曾經今義為嘗試

  12、但聞屏障中撫尺一下但:古義為只今義為轉折連詞

  13、微聞有鼠作作索索聞:古義為聽今義為用鼻子嗅

  14、雖人有百手雖:古義為即使今義為雖然

  15、兩股戰戰股:古義為腿今義為臀部

  16、幾欲先走走:古義為跑今義為行走

  17、以是人多以書假余假: 古義為借今義為與真相對

  是;古義為這今義為判斷動詞

  18、嘗趨百里外從鄉之先達趨:古義為奔向今義為趨向

  19、不敢出一言以復復:古義為辯解今義為又、重復

  20、主人日再食再:古義為兩次今義為又一次

  三、詞類活用

  1、策之不以其道(名詞作動詞,鞭打)

  2、用訖再火令藥熔(名詞作動詞,用火烤)

  3、會賓客大宴(名詞作動詞,舉行宴會)

  4、婦撫兒乳(名詞作動詞,喂奶)

  5、苔痕上階綠(名詞作動詞,長到,蔓上)

  6、不能名其一處也(名詞作動詞,說出)

  7、有仙則名(名詞作動詞,出名)

  8、余則緼袍敝衣處其間(名詞作動詞,穿著緼袍敝衣)

  9、腰白玉之環(名詞作動詞,掛在腰間)

  10、主人日再食(名詞作狀語,每天)

  11、婦手拍兒聲(名詞作狀語,用手)

  12、手自筆錄(名詞作狀語,動手、用筆)

  13、只辱于奴隸人之手(形容詞作動詞,辱沒)

  14、一食或盡粟一石(形容詞作動詞,吃盡)

  15、無絲竹之亂耳(形容詞作動詞,使亂)

  16、無案牘之勞形(形容詞作動詞,使勞累)

  17、有龍則靈(形容詞作動詞,成為靈驗的水)

  18、京中有善口技者(形容詞作動詞,擅長)

  19、食之不能盡其材(使動用法,使盡)

  20、是可謂善學者矣(形容詞作動詞,擅長)

  21、遙聞深巷中犬吠(形容詞作狀語,遠遠地)

  四、一詞多義

  策之不以其道(策:用鞭子打,動詞)

  執策而臨之(策:鞭子,名詞)

  一食或盡粟一石(食:吃,動詞)

  食之不能盡其材(食:喂養,動詞)

  馬之千里者(之:不譯,定語前置的標志)

  只辱于奴隸人之手(之:的,助詞)

  鳴之而不能通其意(之,湊足音節,無義)

  執策而臨之(之:它的,代詞)

  無絲竹之亂耳(之:取消句子的獨立性,無義,助詞)

  何陋之有?(之:賓語前置的標志,無義)

  策之不以其道(其:它,代詞)

  其真無馬邪(其:難道,副詞)

  安求其能千里也?(能:能夠,能愿動詞)

  雖有千里之能(能:能力,名詞)

  持就火煬之(就:靠近,動詞)

  瞬息可就(就:完成,動詞)

  每字為一印(印:字印,名詞)

  其印自落(印:字印,名詞)

  其印為予群從所得(印:印刷工具,名詞)

  欲印(印:印刷,動詞)

  唐人尚未盛為之(為:做,動詞)

  滿鐵范為一板(為:成為,動詞)

  不以木為之者(為:刻制、制作,動詞)

  又為活板(為:發明,動詞)

  其印為予群從所得(為:被,介詞)

  已后典籍皆為板本(為:是,動詞)

  不以木為之者(以:用、拿,介詞)

  以備一板內有重復者(以:用來,連詞)

  以是人多以書假余(以:把,介詞)

  以中有足樂者(以:因為,介詞)

  計日以還(以:相當而,連詞)

  高可二黍許(可:大約)

  珠可歷歷數也(可:可以)

  通計一舟(一:全,整個)

  為念珠個一(一:一件)

  婦撫兒乳(乳:喂奶,動詞)

  兒含乳啼(乳:奶頭,名詞)

  以為妙絕(妙:善、好,形容詞)

  眾妙畢備(妙:妙處,好處,名詞)

  以為妙絕(絕:斷、消失,動詞)

  群響畢絕(絕:極,副詞)

  不能指其一端(指:指出,動詞)

  手有百指(指:指頭、手指,名詞)

  又患無碩師名人與游(患:擔心,動詞)

  無凍餒之患矣(患:憂患,名詞)

  援疑質理(質:詢問,動詞)

  非天質之卑(質:智力、天資,名詞)

  益慕圣賢之道(道:學說,名詞)

  余故道為學之難以告之(道:談、講,動詞)

  策之不以其道(道:方法,名詞)

  色愈恭,禮愈至(至:周到,形容詞)

  至舍,四支僵勁不能動(至:到,動詞)

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