鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一學(xué)期英語(yǔ)科計(jì)劃
指導(dǎo)思想：
本年度，我鎮(zhèn)的英語(yǔ)學(xué)科將緊密貫徹市教研室的工作思路，主要工作重心將圍繞教師培訓(xùn)、起始年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)探討和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)改革等三方面開展工作。
一、提高輔導(dǎo)員與科組長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力，以合作促進(jìn)步
1．舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)及學(xué)期工作計(jì)劃協(xié)商會(huì)議
內(nèi)容：
1．新形勢(shì)下對(duì)輔導(dǎo)員工作的要求
2．配合市教育局教研室常規(guī)管理工作的要求
3．新形勢(shì)下對(duì)小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)和技能要求
4．本學(xué)期市教研室的工作重點(diǎn)
時(shí)間：2007-9-5（星期三）
地點(diǎn)：莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2．舉辦學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)
內(nèi)容：
1．解讀校本教研的含義
2．介紹校本教研的常用方法（重點(diǎn)是行動(dòng)研究）
3．案例剖析課程理念如何具體落實(shí)到課堂教學(xué)行為
4．?dāng)M報(bào)科研專題項(xiàng)目，互動(dòng)支持（小立課題，大做文章）
時(shí)間：2007年10月11日至12日（暫定）
地點(diǎn)：待定
3．開展提高教師基本功活動(dòng)
（1）開展“教師基本功探討”網(wǎng)上研討
內(nèi)容：
1．一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)
2．小學(xué)英語(yǔ)教師必備素質(zhì)
3．小學(xué)英語(yǔ)教師自我提升的要求與途徑
4．分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助；提出困惑，探討對(duì)策
時(shí)間：整個(gè)學(xué)期
評(píng)價(jià)：
1．通過多方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，評(píng)出“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討積極分子”
2．將教師的優(yōu)秀論文推薦到權(quán)威報(bào)刊雜志，促進(jìn)教師的科研積極性
（2）舉辦全市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽
1、內(nèi)容：英語(yǔ)口頭表達(dá)、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書基本功、課件制作
2、本次比賽分別設(shè)各個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)及全能獎(jiǎng)，鎮(zhèn)內(nèi)將推選全能獎(jiǎng)的第一名參加片賽
3、請(qǐng)各校于10月20日前推選教師參賽(每個(gè)參賽教師必須參加所有的比賽項(xiàng)目，參賽課題當(dāng)場(chǎng)抽簽決定)
鎮(zhèn)內(nèi)初賽時(shí)間：2007－11（暫定）
市內(nèi)決賽時(shí)間：2007-12-6~7（暫定）
地點(diǎn)：待定
（具體要求將另發(fā)通知）
二、探討《兒童英語(yǔ)》的有效教學(xué)行為
1．開展“《兒童英語(yǔ)》教學(xué)之我見”網(wǎng)上研討
2．舉行全市《兒童英語(yǔ)》課堂教學(xué)研討
內(nèi)容：
1．《兒童英語(yǔ)》課堂教學(xué)研討觀摩課（微型課：20分鐘，兩節(jié)）
2．專家點(diǎn)評(píng)與講座
3．微型論壇（與會(huì)者交流活動(dòng)）
時(shí)間：2007-9-20（暫定）
地點(diǎn)：待定
（具體要求將另發(fā)通知）
三、完善我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)站的`建設(shè)
本學(xué)期由各校推選一名英語(yǔ)教師為本校的英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)站通訊員，該通信員要積極收集本校英語(yǔ)學(xué)科方面的最新消息，及時(shí)發(fā)送到郵箱vivien_ll@163.com,各校至少每?jī)芍苌蠄?bào)一次。
四、加強(qiáng)視導(dǎo)的教研力度，形成人人評(píng)議的教研氛圍
評(píng)議重點(diǎn)：
1．對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的理解和執(zhí)行；
2．對(duì)課堂小組合作活動(dòng)實(shí)效性探討；
3．對(duì)多媒體輔助教學(xué)利用適度性探討。
五、探討評(píng)價(jià)手段
1．討論質(zhì)量監(jiān)控的方式
2．討論評(píng)價(jià)改革
方式：教研員、輔導(dǎo)員專題研討+教師網(wǎng)上研討+專家指導(dǎo)
六、發(fā)揮骨干教師的輻射作用
1．規(guī)范幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校管理
2．搭建平臺(tái)，以學(xué)科帶頭人為中心成立校際教研組
3．要求各校英語(yǔ)學(xué)科帶頭人上示范課、新教師上匯報(bào)課
七、繼續(xù)做好各校期末自查工作
1、嚴(yán)格規(guī)范部分民辦學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)
2、推廣校與校之間的聯(lián)考，加強(qiáng)聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)
茶山鎮(zhèn)教研室小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科
20xx.9.9
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