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人際交往有障礙的表現
生活當中大家對人際關系要有正確的梳理，當人們的人際關系發生變化的時候會導致心理不健康，人們在生活當中無法融入，變得過度孤僻，自傲，甚至是嫉妒，恐懼失去一些東西對人際交流障礙的問題，要注重的是治療。
人際交往有障礙的表現
1、恐懼。
與人交往時，不由自主地感到緊張、害怕，以致手足無措，語無倫次。
2、孤僻。
有兩種情況，一是自命清高，不與人為伍。另一種是有某種怪癖，使別人無法接納。
3、自傲。
常不切實際地高估自己，盛氣凌人，使交往對方感到難堪、緊張、窘迫。
4、嫉妒。
常對他人的長處、成績心懷不滿，乃至在行為上冷潮熱諷，甚至采取不道德行為。
5、猜疑。
常對他人的言行敏感、多疑、不信任，容易引起心理隔閡。
6、敵意。
常討厭他人，乃至仇視他人，甚至表現為攻擊行為。
為什么會產生人際交往障礙
1、自卑心理
因為容貌、身材、修養等方面的因素，在與他人的交往中有自卑心理，不敢闡述自己的觀點，做事猶豫，缺乏膽量，習慣隨聲附和，沒有自己的主見。在交流中無法向別人提供值得借鑒的有價值的意見和建議，讓人感到與之相處是浪費時間，自然會避而遠之。
2、嫉妒心理
嫉妒是人的天性，尤其在與人的來往過程中，在和人的來往往往會出現以下情況，針對別人的優點、成就等不是贊揚而是心懷嫉妒，企望著別人不如自己甚至遭遇不幸。試想，一個心懷嫉妒之心的人，絕對不會在人際交往中付出真誠的行為，給予別人溫暖，自然不會討人喜歡。
3、多疑心理
朋友之間最忌諱猜疑，無端懷疑別人。有些人總是懷疑別人在說自己的壞話，沒有理由地猜疑被人做了對自己不利的事情，捕風捉影，對人缺乏起碼的信任。這樣的人喜歡搬弄是非，會讓朋友們覺得她是搗亂分子避之不及。
4、自私心理
有些人與人相處總想撈點好處，要么沖著別人的位子，要么想從別人那里得點實惠，要么為了一事之求，如果對方對自己沒有實質性的幫助就不愿意和對方交往。這種自私自利的心理，容易傷害別人，一旦別人認清其真實面目后，就會堅決中斷與其交往。
5、游戲心理
在與別人的交往中，缺乏真誠，把別人的友情當兒戲，抱著游戲人生的態度，不管與誰來往都沒有心理的深層次交流，喜歡做表面文章。當別人需要幫助時，往往聞風而逃，這樣的人無法結交真正的朋友。
6、冷漠心理
孤芳自賞，以為自己是人中鳳、天上仙，是人世間最棒的，把與人交往看成是對別人的施舍或恩寵。自我感覺特別良好，總是高高在上，端著個架子，一副驕傲冷漠的樣子，讓別人不敢也不愿意接近，自然不會擁有朋友的。
7、成見心理
對己自由主義，事事放縱。對人馬列主義，事事計較，而且極為刻薄。因為一件事情而對別人懷恨在心，心生怨恨，從此認定對方不值得交往。這樣的人，在人際交往中往往容易走死胡同，與事與人斤斤計較，朋友會越來越少。因為沒有一個人是永遠不犯錯誤的，不懂得原諒，就不會長久地擁有友情。
8、偽裝心理
有的人在現實中總是習慣偽裝自己，展現出來的往往是自己不真實的一面。如果一個人總是擅長說甜言蜜語、送“糖衣炮彈”，剛開始還能讓人接受。但時間一長，不僅交不到真朋友，自己的心理也會備受壓抑。
怎樣克服人際交往障礙
1、記住別人的姓或名，主動與人打招呼，稱呼要得當，讓別人覺得禮貌相待、倍受重視，給人以平易近人的印象。
2、不要大大咧咧地一屁股坐滿整把椅子，不要選擇轉椅。椅子轉動的時候會分散你的注意力，甚至會讓處于壓力下的表達者在潛意識里陷入“戰”還是“逃”的兩難選擇。
3、當你嘗試用微笑來面對聽眾的時候，聽眾也會嘗試回報你以微笑。而如果你面若冰霜地嚴肅面對你的聽眾，聽眾同樣也會以面若冰霜回應你。你微笑得越多，其他人對你的態度就會越友善。
4、人們在溝通表達時5秒鐘對話，看著其中一個聽眾的眼睛，對著他說完一句話，讓他覺得這句話是你完全對著他一個人說的，讓他有一種和你促膝談心、聽你娓娓道來的感覺。
5、由于緊張，目光只是停留在自己面前，從來不去看真正應該看的人，就像是把頭埋在沙堆里的鴕鳥，以為只要自己看不見，對方就完全不存在，殊不知這種做法只會讓自己陷入更為被動和危險的境地。
6、為了顯示自己沒有忽視任何一個聽眾，目光像探照燈一樣，快速地在聽眾中來回掃過。實際上，這種凌亂飄忽的目光會讓人覺得表達者缺乏安全感。
7、如果你可以用合適的方法來表達自己的想法，相信正常人都是不會拒絕的，同事和領導在工作上都需要人們提供一些有創意的想法，在表達自己想法的時候請不要隨便否定別人的想法，因為你不能肯定領導會喜歡哪種想法，這樣做才是最明智的。
8、人生中會有很多難做的事情，如果你不會幽默自己，娛樂別人日子會過的很苦的，想要有好的人際關系，最好是有幽默感，這樣才能更好的和人交流，也可以積累一些笑話，沒事的時候讓自己和別人都開心。
小學生常見的心理問題有哪些:
1、對周邊環境適應問題
2、人際交往方面的問題
3、依賴心理
4、意志障礙
5、厭學與逃學問題
6、學習方面的問題
1、對周邊環境適應問題
每個人不可能永遠都待在同一個地方或者屬于自己的小空間內，當自己來到一個完全陌生的環境時，有些人能盡快的適應這里的環境，而有些人卻一直對這個陌生環境保持距離，不愿去適應。這時，就應該注意了。不能適應周邊環境的人或群體其實已經患上了心理問題。這些人在患上心理問題后，會產生情緒障礙，注意力不集中等，這時就應該去找心理醫生進行治療。
2、人際交往方面的問題
每個人都是社會人，作為社會人，就應該要懂得正常的人際交往，從而達到獲得朋友和進步的雙贏。但一個人一旦缺少正常的人際交往，就會內心苦悶而無法宣泄，這時，出現了這種現象的人也患上了心理疾病。那為什么會這樣呢？因為現在的人大多數都是獨生子女，而家人又忙，對孩子自然出缺乏交流。孩子也不會尋找方法，慢慢地，接觸的人越來越少，交往能力也開始下降，不管面對什么以沉默來對待。加上家里的大人對孩子百依百順，讓孩子養成了“以自我為中心”的觀念，就算與別人交往，也是唯我獨尊，不會諒解別人；在困難面前，也是知難而退，就造成了小學生的不能學會正常交往。
3、依賴心理
當今的社會，有一部分小學生不管干什么，都需要別的幫助，才能完成。這種類型的小學是產生了依賴心理。有依賴心理的小學生，主要表現在對環境、家人的依賴，其次表現在有自責傾向。這些表現每時每刻都在危害著小學生的心理健康。他們從小到大都是在身邊的人關懷及呵護下長大的，像一些大少爺、大小姐一樣，不會做任何事或是做事不熟悉。這些有依賴心理的人，當被家人或他人說幾句后，就會感覺沒人再愛他，他失去了所有愛。
4、意志障礙
這類小學生的主要表現是意志力薄弱，不論說話、做事都經不起外界的打擊。讓小學生變成這樣的主要原因是：中國家長歷來很重視孩子的安全問題，從小就對孩子付出太多的愛，讓呵護變為溺愛。這時的小學生就像溫室里的花朵，在學習、活動各方面一遇到暴風雨，就采用逃避的方式，當他們習慣了這種逃避方式后，就會將他們本來就很薄弱的意志力變得更薄弱。于是，這種逃避的方式便變為了長久、嚴重的心理問題。
5、厭學與逃學問題
現在社會競爭越來越激烈，小學生的學習壓力自然也越來越重。據調查，有厭學情緒的小學生占總數的5%—–10%。這些厭學的小學生主要是因為對學習缺乏興趣，從而成為老師、同學及家長眼中的差生，加上成績不好，對學習慢慢失去了尚有的一點兒興趣，成為了厭學。這時的小學生，上課不聽講， 不做作業，在上課時間玩東西、看書、東張西望，漸漸地，他們干脆從厭學轉變為逃學。這么一個過程，有時足以讓一位少年的前途變得一片黑暗。當然，厭學的心理也會發生在優等生身上。這些優等生，由于心理承受力小，一旦別人超過了自己或自己目標未達到，就會產生厭學心理。
6、學習方面的問題
據生理心理學研究表明，學習是一項非常艱苦的腦力勞動。“現在的社會，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就不會努力，不努力自然會被淘汰”這些話都是當今社會老師及家長認同的觀點。而他們誰又能打保票，給孩子這么多壓力，不會造成孩子心理上的問題呢？其實，現在孩子的心理問題大都是因為學習壓力過重才造成的。現在無論是誰，都很看重學生的分數，所以在學習上多了他們本不該有的負擔，加之現在的教學內容比原來難，自然讓孩子對于這些不該有的負擔有了偏見，也就造成了他們的心理出現了問題。
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