關于進步的小學作文（通用41篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關于進步的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　進步的小學作文 1

　　在我的成長過程中，有過幾次小失敗，經過我的努力后，各方面都有了一個較大的飛躍，現在就由我給你說說記憶深刻的一次進步吧！

　　上一、二年級時，我的字寫得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。扯本子還算是小事，關鍵是一次作業就因為字寫得不好，我要比被人多寫五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數落，說我寫的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺得自己并不是寫不好，只是沒有認真對待。為了不讓老師撕作業，為了不再聽到媽媽的嘮叨，我決定將字寫好。我在寫字課上認真地聽老師講解每個字的結構，然后橫平豎直工整地書寫；回到家寫完作業后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的進步。

　　到了三年級，老師幾乎好幾個月都找不出我一個歪歪扭扭的字，一直到現在，老師再也沒有一次因為我的字寫得不好撕我的作業，就連寫字很好的老爸和經常批評我的老媽，都經常夸我進步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來把字寫好是這么幸福的.一件事啊！

　　怎么樣，我很棒吧！這是我的進步經歷，在我的寫字進步中，我明白了一個道理：只要努力就會成功。你有沒有同樣的經歷呢？

　　進步的小學作文 2

　　高爾基曾說過;“書籍是人類進步的階梯!”小的時候我不明白，到長大以后才漸漸理解。

　　說起我對讀書的興趣，功勞最大的莫過于爸爸，記得小時候，爸爸每天睡前都會給我講一段《一千零一夜》，可每每我聽到故事的高潮時，睡覺時間就到了，我只好戀戀不舍地爬上床。后來我漸漸長大了，爸爸工作越來越忙，顧不上我了，我只好拿起書自己讀，我特別喜歡童話故事、神話故事。到了四年級時，媽媽給我買了很多書，《花季雨季》讓我明白了哥哥姐姐的悲歡，《水滸傳》讓我看見了好漢們的俠肝義膽……

　　以后的日子，我對書更加愛不釋手了，歲月流逝，我已經進入五年級了，隨著年齡的增長，知識的積累，我步入了更廣闊的圖書天地。五年級是小學的高年級，功課較以往繁重，但為了多讀書，我抓緊一切時間，不玩電腦，不看電視，不磨蹭……媽媽都大吃一驚，沒想到屢教不改的我居然不跟她搶電視了。自從開始讀《明朝那些事后，我茶不思飯不想，一心只想著故事的內容，已經到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界，他們都笑我像變了一個人。

　　書陪我過了十一年的.好時光，我們的友誼也如一棵大樹，根深蒂固。

　　是啊，如果書是一層樓梯，那么我愿意踩著它走向人生的最高點。

　　進步的小學作文 3

　　今年夏天我第一次去游泳的時候，我對自己很有信心，因為我去年參加了這里的仰泳培訓班。在去游泳池的路上，我心里想：“一定要讓姥爺看看我的`水平怎么樣。”到了游泳館換好衣服，我站在游泳池邊看見水那么深，我心里開始打鼓了，我想起去年學游泳時嗆水那么難受，我站在岸邊猶豫著遲遲不敢下水。在姥爺的打氣鼓勵下，我終于慢慢的適應著下了水。我努力回憶著去年教練教我的動作要領：“頭不要太高、身體不要太低、腳打水要出水花……”，我的動作越來越自如，心情也完全放松下來。我游的比原來好多了，原來我得扶著扶手游，現在我可以不扶扶手，從頭游到尾。最后我不想仰泳了，我還讓姥爺拉著我把蛙泳也學一學。我還能憋氣25秒。

　　休息的時候，姥爺對我說：“咱們這幾天看奧運會，那么多運動員通過自己的努力為國爭光，他們都是從小開始學習、訓練，克服遇到的困難，遇到困難不退縮，一直堅持到底才取得了好的成績。”

　　通過這件事情，我一定要改掉平時遇到困難就退縮的壞毛病，不管做什么事情都要對自己有信心，充滿勇氣的面對困難。我今年還要學蛙泳，我爭取把蛙泳學的比仰泳更好。

　　進步的小學作文 4

　　大家都知道《三國演義》中魯肅稱贊呂蒙“士別三日，當刮目相看”的故事，這次期末考試，這個故事在我們班公認 的差生 李子龍身上再次重演了。 李 子龍同學留 著 平頭，皮膚 黝黑，一雙小小 的眼睛，但是班里 的重活都搶 著 干。

　　記得這學期 的第一次測試，李子龍語文和數學都不及格，使他感到害羞，一次在校園見到教 我們語文的班主任張 老師也沒勇氣 跟她 打 招呼，張 老師就親切的說；：“李子龍同學過來”。平時膽子 很大的.他懷 著 忐忑不安的心情，低著頭來到張 老師面前。張 老師微笑的說：“這次 你考得不好不要緊，比如學好語文就是要死記基礎知識，肚子里有了詞和句 的積累，然后兩種舊 的東西有機的結合就是創新，寫起作文就會得心應手。”聽了張 老師的話后，他感到信心十足。決定來個 “一鳴驚人”，為了 實現 這 個計劃，他放棄了心愛的玩具；放棄了心愛的網絡游戲；放棄了心 愛的動畫片。

　　平時除 了認真完成各科老師布置 的作業 ，還找了許多課外題來啃，學習 上有不懂 的地方及時 向 同學和老師請教，功夫不負有心人，這次期末考試李子龍同學的綜合成績坐上了班的第三把 交椅，老師都很驚喜，同學們見到他都愛說“士別三日，當刮目相看”。

　　進步的小學作文 5

　　森林學校今年要舉辦隆重的運動會了，這可是第一屆森林運動會，小動物們可興奮了，個個躍躍欲試，都想取得好成績。

　　小兔和小鹿都報了100米跑步，在這場比賽中，小鹿取得了第一名，小兔只取得了第五名。小鹿對小兔說：“就你，也想和我爭冠軍。”小兔聽了傷心極了，哇哇地大哭起來，它在心中暗暗地決定：一定要好好練習，明年要超過小鹿。

　　在后面的日子里，不管是寒冬臘月、還是烈日炎炎，小兔天天堅持練習。而小鹿呢？原來小鹿正翹著腿，坐在草坪上曬太陽呢！小鹿還悠哉悠哉的說：“你跑吧！你跑吧！你怎么可能跑的過我，我可是第一名！”

　　大家期盼已久的'第二屆運動會終于來臨了，小兔和小鹿還是報了100米，只聽發令槍“砰”的一聲，運動員們像閃電一樣“飛”了出去。小鹿開始是第一，小兔咬緊牙關，向前拼命地跑去，漸漸地，漸漸地超過了第三名、第二名，前面只剩下小鹿了，小兔更興奮了，大步流星、兩腳生風，向終點沖去，小兔終于取得了第一名，它開心極了。

　　小鹿此時總算明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。小鹿走過去對小兔說：“小兔祝賀你，我們接下去一起好好練習！第三屆運動會咱們再決一高下吧！”

　　進步的小學作文 6

　　最近兩周在進行籃球比賽，籃球是我喜愛的運動，它可以讓我放松，帶來拼勁，磨煉我的意志。這次我也作為隊員入選了，激動地去跟隊參賽。賽前班主任對我們的最低要求是進八強。籃球是一項需要信心、需要激情的運動，只要是一支球隊的'隊員，都毋庸置疑有一顆想要為球隊作貢獻的心。但畢竟在場上只能五個人，這就意味著剩下大部分人不能上場，這次比賽中我也坐在了替補席上。

　　第一場比賽被換上了兩分鐘，但狀態一般，沒能打出好的表現便被換了下來，后來的比賽也很少上場。

　　起初我很郁悶，沒得到上場情緒也很低落，認為自己只是一個旁觀者，但當我看向身邊的隊友，他們都一直在替補席默默為場上的隊友們加油，有的甚至還沒完成自己的“首秀”，他們絲毫不怨，為了集體作出自己的犧牲。此時我又想到自己，沒有得到上場時間是因為什么？終究還是因為自己的能力不夠。要想改變現狀，就要從改變自身、提高自己的能力做起。倘若自身的能力足夠，一定會散發出耀眼的光芒。

　　籃球比賽是一項集體項目，有時不上場也是在為集體作貢獻。我們唯一能做的就是使自己變得更加優秀與完善。挫折是人生成長路上的導師，它使我堅韌、有毅力，讓我離成功愈來愈近。

　　進步的小學作文 7

　　是你在漆黑的憂郁中，為我點亮了一盞燈；是你在遇到死巷時，幫我開辟了一條新路；是你在我人生道路上，不辭辛勞地替我排除任何陷阱，讓我可以暢行無阻地前進。讓我對于“有你真好”，有了新的面紗。

　　每個人都渴望一個真心的微笑、一句真誠的話，而你也給了我許多的微笑和真誠的話語，使我不感到失意落寞，反而更是向上前進。你也像推進器一樣使我更快速地前進，就算遇到了十字路口，你也會給我一個明確的指標，朝著正確的路前進，不會遇到死路。

　　常常當我想放棄時，你總是不放棄我的希望，不管是很難達的任務，你也總是想盡辦法替我完成這個任務，把不可能化為可能，你總是對我說：“天下無難事，只怕有心人。”也因此，這句話也變成了我進步的原動力，也讓我領悟到：有失敗，就有成功，失敗的另一方，就是成功！

　　你在我心里，是一位終身的天使，永遠在我的身邊幫助我、激勵我，努力向前！也替我照亮了位來，有了一個全新的`目標。你的一個笑容，也勝過了許多安慰的話。媽媽，有你真好！謝謝你十三年來的辛勞，使我受到比其他人更好的關注。

　　進步的小學作文 8

　　今天，得知老師要發期中考試卷后，我心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當看到語文試卷上“99.8”分，數學試卷上的“89.5”分時，我懸著的'心才放了下來。因為我比上次考試分數提高不少，我進步了！

　　上次月考沒考好時，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后，我每天早起就大聲讀書，預習新課；上課時認真聽講，踴躍舉手回答問題，積極參與討論；課后按時完成作業，不懂就問；我還自覺督促同桌，幫助他學習；每天晚上，我一回到家就復習當天所學功課，讓媽媽幫我聽寫生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課余時間，我多讀課外書，堅持進行寫話練習、口算訓練……功夫不負有心人，我總算進步了！

　　放學后，媽媽來接我，我把這個好消息告訴了媽媽，還讓媽媽看老師給我發的進步獎狀和獎品，媽媽開心地抱著我說：“寶貝，你真棒！媽媽愛你！繼續加油！”媽媽的表揚讓我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。我也開心地對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的鼓勵和幫助，我也愛你！”

　　這次考試我雖然進步了，但我知道自己身上還有很多缺點，所以我會繼續努力，不斷進步，取得更加優異的成績。

　　進步的小學作文 9

　　一個人必須日益進步，這樣他的能力才能不斷提升，才能一步步走向成功。反之如果一個人不學無術，日益退步，那么他將窮困潦倒，一事無成。從古到今都有這樣的例子。

　　孔子曾經學過琴。在他學琴的時候，經常一曲反復演奏。在他學《文王操》的時候，老師本來告訴他他已經練熟了，可他不同意，依然繼續練，以致于練到最后他一口就說出了此曲的'作者。

　　而反面的例子也有不少，如《傷仲永》一文。方仲永本天資聰惠，但后天沒有受到良好的教育，以致于他淪為一個普通人。這并不是一蹴而就的，而他是天天在退步的結果。

　　我也有同感，我每個星期都練習乒乓球，雖然我感覺不到，但和別人比賽的時候別人都說我進步了。雖然我很詫異，但和原來一比較，我確實比原來強了。這就說明了人不可能一口吃個大胖子，必須每天進步一點點，積累一段時間，才能有所成就。

　　我們每個人都應像孔子那樣追求上進。每天都進步對我們來說很容易達到，只要我們堅持不懈，就一定能有所成就，并一步步走向成功。

　　進步的小學作文 10

　　以前我連什么叫“數學”都搞不懂，現在我被老師同學稱為“數學小子”，這就說明四個字：我——進——步——了！

　　二年級時，我的數學成績很一般，經過我的一翻不懈努力，現在的數學成績令老師和家長都很滿意。有一次，數老師叫我們用計算器算一下250×2÷125，我們算出來等于4，數學老師說：“我不用計算器就能算出來是4，同學們，你們知道為什么嗎？”同學們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時我舉起手，數學老師微笑著說：“宋希典，你說。”我馬上站起來跟大家說：“因為250是125的兩倍，再用兩個2相乘不就是答案嗎？”數學老師高興的對大家說：“我們班的.宋希典非常聰明好學，我們大家一定要向他學習，這次月考考了我們全班唯一一個100分，這時同學們都投來了先鋒贊許的目光。最近我又得了數學報數學競賽第一輪的一等獎，但我想這應該是自己努力的結果，更是老師辛勤教誨的結果。

　　老師說我進步了，媽媽說我進步了，同學們更是說我進步了，難道這不說明我真的進步了嗎？

　　進步的小學作文 11

　　綻放，是花兒的進步;發芽，是柳樹的'進步，清澈，是湖水的進步……世界，每天都在變化，每天都在進步著。同樣，我的弟弟也在進步著

　　我的弟弟一直都很懶惰，每天都窩電視機或電腦前，啥事都不愿干

　　但是，從那一天，他，進步了。

　　那個周末早上，趁媽媽爸爸不在家，他跟我提出了一個大膽的想法:給家里來個大掃除!給爸爸媽媽來個驚喜，因為他再也不想被稱為大人口中的“懶孩子”。

　　說干就干，我打了一個響亮的指扳，“就從廚房開始吧!”。我們拿來了抹布、拖把，認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了，而我們卻一直沒停下，一會兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會兒又拿著拖把在屋子里拖來拖去……

　　中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇!你們啥時候變得這么乖呀?太陽從西邊出來了吧!”我們笑了起來。那天，我們被爸爸媽媽好好地表揚了一下。

　　人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。

　　進步的小學作文 12

　　今天對我來說十分重要，因為要發期中測試卷了。

　　“叮零零”上課鈴聲響了起來，這時，語文老師手拿試卷走進教室，開始邊報分數，邊發卷子。可是，一直沒發到我的卷子，沒想到在最后，老師才叫到了我的名字。我當時心驚肉跳，以為我這次考得很差。結果老師說我考得不錯，考了八十五分。我頓時大吃一驚，平時只能考七十幾分的.我，竟然考了八十分以上。隨后老師又說：“你這次字寫得不錯，卷面整潔，和以前相比你改掉了許多毛病。所以我特意把你的卷子拿出來點評一下，希望同學們也能向郭云飛學習，也希望郭云飛能再接再勵。”當我拿到卷子時我邊看邊想，這次我考得好的原因是因為我克服了三個毛病：一是我克服了上課不注意聽講的毛病。二是我克服了字寫得不好的毛病。三是我克服了寫完卷子不檢查的毛病。不知不覺鈴聲又“叮零零”的響了起來。

　　放學回家后，我把卷子拿給爸爸看。爸爸看了后說：“你這次語文終于有進步了，你以前考得不好是因為你的缺點，你現在把缺點改掉了，成績自然也就上去了。”最后爸爸還對我說：“沒有最好，只有更好，希望你下次能考得更好”。

　　進步的小學作文 13

　　今天，得知老師要發期中考試卷后，我心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當看到語文試卷上“99。8”分，數學試卷上的“89。5”分時，我懸著的心才放了下來。因為我比上次考試分數提高不少，我進步了！

　　上次月考沒考好時，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后，我每天早起就大聲讀書，預習新課；上課時認真聽講，踴躍舉手回答問題，積極參與討論；課后按時完成作業，不懂就問；我還自覺督促同桌，幫助他學習；每天晚上，我一回到家就復習當天所學功課，讓媽媽幫我聽寫生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課余時間，我多讀課外書，堅持進行寫話練習、口算訓練功夫不負有心人，我總算進步了！

　　放學后，媽媽來接我，我把這個好消息告訴了媽媽，還讓媽媽看老師給我發的進步獎狀和獎品，媽媽開心地抱著我說：“寶貝，你真棒！媽媽愛你！繼續加油！”媽媽的表揚讓我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。我也開心地對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的鼓勵和幫助，我也愛你！”

　　這次考試我雖然進步了，但我知道自己身上還有很多缺點，所以我會繼續努力，不斷進步，取得更加優異的'成績。

　　進步的小學作文 14

　　寒假里，我來到石蓋爺爺家玩。爺爺對我可好了，可是我卻不太喜歡他，因為他有兩大壞毛病——隨地吐痰和喜歡吸煙。

　　一天，爺爺又咳嗽了起來，然后只聽“呸”的一聲，一口濃痰就落了地。我再也看不下去了，就鼓起勇氣對爺爺說：“爺爺，請您聽我說一組數據，好嗎?”爺爺看我一本正經的樣子，笑哈哈地說：“寶貝孫子，什么事這么嚴肅呀?有什么話你就說吧。”我一聽，就理直氣壯地說道：“爺爺，你可知道，一口痰里有成百上千個細菌，里面有很多是病菌，這些細菌還能飛出一百米以外的地方呢，對人的健康有很大的壞處。爺爺，你能把痰吐在痰盂里嗎?”爺爺聽了，眼睛瞪得好大，老半天才說：“好孫子，真有你的，原來你是要告訴爺爺這些衛生知識呀!好，爺爺聽你的，以后再也不亂吐痰了。”

　　我見爺爺很樂意接受別人的.意見，也樂了：“爺爺，你真好!讓我再來獎勵你一句話吧!那就是：你也要盡量少抽煙，這樣痰才會少一些哦!”爺爺一聽，把我抱在懷里，樂呵呵地說：“好，好，還是我的小孫子關心我呀!”

　　從此，爺爺真的進步了，我真為爺爺感到高興!

　　進步的小學作文 15

　　汪國真說：目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變成豐富而充實。這或許就是不斷進步的魅力所在吧！

　　以前，我是有拖延癥的人，一直說：再等一分鐘：就成了我的口頭禪。

　　有一次大雪紛飛，我們還是要上學的。我的拖延癥就在這里顯示出來了，早上媽媽說：妮妮起床了！我用我的口頭禪說：我再睡一分鐘，媽媽又說：你背過三字經里面的.，一而十，十而百，百而千，千而萬。它的意思就是：你的一分鐘很可能變成十分鐘，十分鐘變成半小時，再這么拖延下去上學就遲到了。我可經不起媽媽的嘮叨，趕快起床了。為了以后不再拖延我自己特別定制了一張作息表，如果以后我再說等一下過一分鐘就罰抄最長的課文，并且說到做到。經過兩年的鍛我再也沒有拖延癥了，每當我說：再等……還沒有等我說完，媽媽，爸爸就提醒我不要說。后來久而久之我就不說了！

　　我進步了，真的進步了！這是一件多么令我開心的事啊！此外，我還懂得了做什么事情都貴在堅持，當然別人的鼓勵也很重要。

　　進步的小學作文 16

　　她是我的表姐，我小姨家的孩子。她比我大兩歲，記得放假前，我小姨整天說她不好好學習，作業能拖就拖，今年就要小升初了。她學習不是很好，可是經過一個假期努力，她進步了。

　　整個假期，曾經在家族群里發言很活躍的她這個假期竟一言不發！就在家中學習，因為假期漫長，所以我經常看那些東西。一個假期下來，她成功了，她成功進步了好多，開學以后，而且就連平時上課喜歡和別人說話的她也不說話了，開始好好聽課、努力學習，我覺得如果她一直這樣一定可以越來越好的。

　　當然，不知道是不是剛開始，如果時間長了她又開始上課不認真，那么這會的努力又要白費了。希望她可以一直堅持下去，耐得住性子，畢竟每個人只要努力都會進步。不過要持之以恒，才能達到自己想要的.的結果。

　　這就是她，那個逐漸進步的她。我相信，只要肯努力，那就一定可以成功。當然我也一樣，只要開始努力，就可以進步，就可以成功。但是不能半途而廢，不然之前的努力就要白費了。

　　每個人在學生時代，都要好好學習，不要虛度時光，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間似流水，一去不復還。

　　進步的小學作文 17

　　每個人都會進步，也許是學習進步了，也許是思想進步了。我的表弟小祥也進步了不少呢！

　　上個星期的星期五，我用十元錢買了一盒五子棋。然后，我寫完家庭作業，就研究五子棋該怎么打都能百戰百勝。我想啊想啊，終于研究出一種方法了。一會兒，姑姑叫我去她家玩，我就去了。我先和小祥玩五子棋，我要黑棋，他要白棋。我先把棋放在中間，然后把棋分別放在左上角和右下角，小祥不知道咋放，就亂放，我就再放兩顆，四顆連珠，我贏了。一會兒，我和阿歡玩，我竟然輸了兩次，阿歡得意地對小祥說：“我贏了三次，你一次都沒有贏。”小祥發火了，就說：“我不跟你們玩了。”然后，我們慢慢哄他，他才慢慢消火。幾天后，我跟他玩五子棋，結果又是我贏了。我以為他會發火，可他卻說：“再來。”可是他都輸，不僅沒發火，還變得越來越厲害。我問他：“你輸了，怎么不生氣了？小祥說：“以前我不懂事，現在我知道，失敗不要緊，只要努力就行了。”

　　小祥，祝你學習優秀，天天都有進步。

　　進步的`小學作文 18

　　有人說，書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界；書就是一艘船舶，它載著人們在知識的海洋中航行。

　　我也這么覺得，書是萬能的，當我讀起文學書時，我收獲了許多道理；當我讀起歷史書時，我懂得了上下五千年的歷史知識。在書的世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，來幫助我們快樂的學習，更好的進步，對將來有更大的`幫助！課文中，作者獨自去旅行，只會帶一本書，因為他把書當成了自己的朋友，也許你會問它獨自旅行只帶一本書夠嗎他居然會說自己愿意讀上一百遍！

　　這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

　　我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！

　　進步的小學作文 19

　　朋友們!你們都擁有競爭的對手吧!和對手的相處有沒有發現競爭的快樂呢?喜不喜歡這種競爭的快樂?

　　也許你覺得這種競爭會很嚴酷，勝者為王，敗者為寇，競爭是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點快樂可談?但只要你細心觀察，快樂無處不在。競爭也是如此啊!

　　和對手攜手前進，共創佳跡。豈不是快樂?

　　學習上也是如此，你有一個對手，學習目標，并跟他競爭，對手的強大是你向前向上的動力，對手愈是強大，你的壓力愈大，你愈要努力，爭取超過對手，奪得桂冠

　　你能夠奪得桂冠，取得勝利，不正是競爭的快樂嗎?即使你學場失意，屈居第二，也不要沮喪，因為你仍然擁有快樂，你在與對手的競爭中取得了進步與成績。這仍然是值得你

　　快樂，這樣也會有競爭的快樂。

　　其實你的成功不僅僅是努力+汗水，還需要強大的`對手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉化為動力也是你成功的前題條件。

　　只要你努力，細心觀察，競爭的快樂就在眼前。為了競爭的快樂繼續努力吧!朋友們!加油啊!

　　進步的小學作文 20

　　以前的我是一個愛哭鼻子的小男孩，可是現在我是一個愛笑的孩子 。

　　以前我非常愛哭，一遇到不順心的事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會打還回去，打不過的時候我就嗷嗷地哭起來；還有，有時候有些小朋友不跟我玩，我也會哭；在自習課上，我違反了紀律，管自習的班干部讓我去講臺罰站，不知不覺中我又哭了，連我都不知道我為什么哭。總之，我以前在班級里是個眾人皆知的”愛哭王”，而且非常有特點，只要哭起來，誰勸也不好用，根本停不下來。

　　日子一天天地過去了，我慢慢地發現，哭有什么用呢？哭不能解決任何問題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會還手，更不會哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實在不行我可以回家讀書；自習課違反紀律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會哭，我站著反省一下自己的`錯誤。以前我有點事情就大哭小叫的，現在忍一忍就過去了。

　　怎么樣，我的進步大吧！我會再接再厲的，做一個陽光少年。

　　進步的小學作文 21

　　周三早讀語文，八點不到，我們五（1）班教室里就傳出朗朗書聲。邵老師說今天練習感情朗讀，全班分成兩組，分組輪流逐節比賽朗讀課文，一聽到“比賽”二字，大家精神倍增，都讀得抑揚頓挫，特別動情。邵老師說：“你們讀得太好聽了，我都被這天籟之音陶醉了。我想，路過我們教室的老師一定會忍不住在心里暗暗夸贊呢。”大家聽了，讀得更加投入，我也覺得今天的課文朗讀格外好聽。

　　上課了，絕大多數同學認真聽講，舉手也比以前積極。隨著我們的.長大，我們似乎更加懂事了。這種感覺是非常美妙的，誰都愿意在一個好的班集體中學習和生活。

　　午飯后，大家活動了一會兒，又回到座位，今天，輪到科學老師看班，同學們可以自由安排這段時間。當然，值日班長也在形勢自己的職責。也許是監管得好，也許是大家自律了，反正，今天中午比較安靜。有的同學在寫作業，有的同學在閱讀書籍，有的同學在畫著漫畫……教室里秩序井然。

　　我喜歡這樣的班級，我希望我們的班級越來越好，成為一個真正的卓越班級成為一個真正的致遠班。

　　進步的小學作文 22

　　昨天，我語文聽寫得了100分，我特別高興，要知道，我原本可是一個語文基礎薄弱的學生。

　　回到家，給媽媽看了我的.聽寫，說：“媽媽，我覺得我現在語文進步了。”

　　媽媽說：“嗯，我也發現了，那你覺得是為什么呢？”

　　“我覺得最大的原因是劉老師的教學方法適合我。她每次讓我們在家聽寫每天學的詞語。作業要求書寫認真，不能胡涂亂抹。記得以前我在家亂涂時，你撕掉我的作業，我都要發脾氣，現在我寫錯了就會主動地撕掉，也沒有不高興，反而覺得我應該早早改掉亂涂亂抹的壞毛病。”

　　媽媽點了點頭說：“確實是這樣，還有別的原因嗎？”

　　“還有我覺得我現在寫作業自覺了，也更認真了，以前總是邊寫邊玩，不專心。學沒學好，玩也沒玩痛快，還把時間都浪費了，現在真好，能快快地寫完作業后再痛快地玩一會呢！”

　　媽媽笑瞇瞇地把我一把摟在懷里說：“很好，但要保持住哦！”

　　我聽了深深地點了點頭，心想：雖然我只進了一小步，但只要我每天都在進步，我相信我總會邁出一大步的……

　　進步的小學作文 23

　　人類的文明，是因為消逝。消逝之后，才有新紀元的進步。

　　媽媽曾說過：“孩子，知足吧！媽媽九歲的時候，才看到了只有四五個臺的黑白電視，而你呢？一出生，就有了空調、電腦、彩色電視，多幸福呀”是啊，因為黑白電視的消逝，才有了彩色電視的誕生！

　　日軍侵略中國，野蠻的戰斗持續了八年之久！而因為戰爭的消逝，才有了和諧社會的`新貌。

　　“消逝”也許不只是讓人傷感的詞，而是一種方法，一種讓社會進步的方法。兒時手中幼稚的玩具消逝了，取而代之的是一摞摞“知識的海洋”；下雨漏水的茅屋消逝了，取而代之的是一座座拔地而起的高樓；騎馬送信的時代消逝了，取而代之的是城與城，國家與國家之間的郵遞時代；蠟燭消逝了，取而代之的是一盞盞華麗的，造型獨特美觀的電燈；粗粗的毛筆消逝了，取而代之的是一枝枝小巧的簽字筆……

　　消逝和進步，就像火紅的太陽和幽靜的月亮一樣，其中一個落下，另外一個就升起。這樣，人類才會不斷進步，社會才會不斷發展！

　　進步的小學作文 24

　　在星期五早上的課堂上我終于感覺自己進步了！

　　以前我一直在這個課上是出于一種半懂不懂的狀態，在這里總是會瞌睡，這都是因為我在這里實在是聽不懂，而且這個課上的老師管理十分嚴格，根本沒有其他的課堂上那么放松，即使如此我還是聽不懂，估計是與老師自己的'教學方法有關系，而且和我一樣的不止一個人，不過他們還是比我厲害的，我們宿舍里的人都是十分好學習的，今年班級前三名我們宿舍里就有兩個人，而我們宿舍里的所有人全部考試及格了，這是所有的宿舍里唯一一個沒有人掛科的宿舍。

　　我有時候一次根本沒有什么可能聽懂題，這時候老師也估計意識到了這個問題，他就會多次講述在這個時候我才是開始理解了！不過我覺得自己還是一個進步的人，我在這課堂上從來沒有曠課，也從來都是認真學習，不過可以學習多少就是自己的問題了。

　　而從這一次的課上我就開始全部理解了，這也是因為這里的問題是最簡單的，我就不懂為什么難以理解的問題全部在最前面！不過有了最前面的困難，我覺得后面的知識都是簡單，不過我還是需要努力學習了，過一個星期就開始了期中考試！

　　進步的小學作文 25

　　我很愛看書，媽媽說我是一個小書迷。我回家在公交車上我立馬找了一個位置坐下來，然后從書包里拿出了一本厚厚的《狼王夢》出來，津津有味地看起書來。過了一會兒車到站了，我差一點就下不也車了。

　　我最喜歡讀《狼王夢》，《查理九世》，《紅樓夢》……很多書。我對《查理九世》情有獨鐘，對《紅樓夢》百讀不厭，對《狼王夢》愛不釋手。有一次媽媽叫我吃飯，我對媽媽說：“不要！不要我就是不要！我不餓！我要看書，我要看我的狼王夢，紅樓夢，查理九世！”媽媽說：“好吧，我給你在鍋里留了一口飯，你如果餓的話自己去吃吧。”我說：“謝謝媽媽，我知道了。”說完繼續看查理九世。

　　我走進書中，知道了他們的老大是查理，查理是墨多多爺爺送給多多十歲生日的'生日禮物，是一只擁有尊貴血統的名犬后裔。它懂人話，會看書，會下棋，喜歡看電視。喜歡裝成熟，正經，好強，觀察天下無雙。聰明又頑固，對女生很有教養，會站起來敬紳士禮。

　　扶幽，黑多多，虎鯊，查理，堯婷婷。有一個她是四（二）班的班長她就是堯婷婷，我們研究到一半媽媽就把我從書的世界里拉了回來說睡覺了。我依依不舍的睡覺了。

　　今天最好玩了，我下次還去書的世界游玩。

　　進步的小學作文 26

　　小朋友們，你們在暑假里做什么？你們進步了嗎？我在這個暑假里有了變化，已經進步了。

　　我去年暑假已經學會游泳了，今年暑假下到水里都不敢游泳，后來慢慢地我可以游了，而且越游越遠，而且還學會了跳水；我畫畫也進步了，以前畫了以后都用爸爸或媽媽改很多，現在不用改多少，而且涂色也有了進步；暑假里我還去學英語，從不喜歡英語到喜歡，從覺得難到覺得容易，從放棄到堅持，這個過程我都經歷過了，現在我的.英語口語也有了進步；暑假里老師布置寫數學日記和作文，經過寫了數學日記，我懂得了生活中到處都用數學，所以我要學好數學，經過寫作文我現在寫作文越來越好，以前寫日記和作文都不知道寫什么好，而現在可以隨便下筆，以前上一句不接下一句，上一段不接下一段，現在也會了，也會用一些成語了。暑假里我自覺學習，自己安排時間，寫作業不用爸爸和媽媽陪了，我還知道了一句好話：生在福中不知福。這句話是我看了湖南衛視播的《變形計》知道的，爸爸說：“你在暑假里變化很大，有進步！”

　　小朋友們，你們說說我進步了嗎？

　　進步的小學作文 27

　　我捧著書在家里的書房里呆著，這是屬于我的一片天地，這是我書籍的王國。我就這樣我再我的小天地里看著我喜歡的書，盡管外面傾盆大雨，我也置若罔聞，讀書讓我進步，讀書是我最大的快樂!

　　就在一年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書就成為了我的知心朋友。

　　因為讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海里看書所收集到的`好詞好句都會情不自禁地涌出來。有時候，我的文章也會得到好評。

　　讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養也得到了幫助。自從讀書后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說臟話，到處挑撥是非了。

　　對于讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說，文言小說和科學書之類的，我都看過了不少。

　　讀書讓我進步，提高了我的知識水平，我喜歡讀書，我喜歡我的書籍王國，喜歡我的小天地，我一定會讀更多的好書，和更多的好書交朋友的!

　　進步的小學作文 28

　　風清，月明。周圍的一切都是那么美好，我忐忑不安的走著，手里握著那張遲到已久的獎狀，竹聲，蟬鳴。我這些年讓父母太失望了，真想跟他們說一聲對不起。

　　爸爸！謝謝您從稚氣未脫的一年級教導我到心智成熟的六年級，媽媽！謝謝您讓我從咿呀學語到識字過千，可年幼的'我并不了解你們的得良苦用心，總也想著玩兒，所以一二年級的我成績并不理想，你們都想放棄我了，因為貪玩兒，字也寫的七歪八扭，可就因為語文老師的一句話，我徹底改變了自己，他說:“你的字還能更好嗎？”我相信我自己，從此字寫得漂亮了，作業也不再馬馬虎虎，從此，學習成績開始快速飛漲，你們終于笑了，這是我第一次拿獎狀回家。

　　我好怕，怕你們打擊我，終于，我在蟋蟀的歌唱中走進了家門，你們起先看到我背后藏著一張紙，問我那是什么？我不好意思的把獎狀放在桌上，這張獎狀因為我的緊張，被揉得皺皺的，你們欣喜的笑了，高聲說:“你進步了，你進步了！

　　我那時并不知道，進步是什么，那年，我八歲。

　　進步的小學作文 29

　　之前參加過很多訓練營。幾乎每個訓練營開始的時候，都會招班委或者助教。

　　其實我一直很想參加，一個是榮譽感，一個是參與感，而且我好像更喜歡這門課，同時學習的動力也更大。

　　但每次，我都差點在門口退縮。

　　在準備參與的那一刻，我總是給自己設定限制，同時告訴自己很多不參與的理由：時間不夠，怕完成不了任務，不夠優秀等等。但我幾乎忘了參與的好處，就是可以融入一個圈子，交到更多優秀的朋友，只有實踐才能更好的`詮釋和理解知識，應用知識。

　　所以，過去的每一次機會都被自己錯過了。

　　這次在訓練營看到招聘，第一時間差點點進去，填了資料。雖然中途還在猶豫，尤其是被提示填寫一些必填項目的時候，我又一次不敢退縮。但是這一次，我告訴自己要試一試。有那么多優秀的人競爭這個職位，我可能選不到。

　　抱著這種患得患失的心態，我提交了資料。一兩天過去了，漸漸忘記的時候，接到了班委的面試電話。

　　說實話，我當時有點迷茫，害怕，同時也有些緊張，但是我在面試的時候和姐姐聊得很開心，我也發現她是一個很優秀的人。

　　最后學姐讓我等通知。其實不管結果如何，這個小小的進步還是讓我很開心，收獲了一些東西。

　　進步的小學作文 30

　　今天早上范老師把那一個星期天晚上考的那個數學試卷發了下來，我這次十分十分之自傲的覺得我會考的比較高，由于我覺得我都寫完了，可是對不對又是一回事兒了，可是我覺得應該也會對很多，由于都會有一些把握。

　　盡管他們有一些人之前去辦公室看了一下那個數學試卷，便是前面只扣了4分的人有挺多的，我感覺我都扣了8分，所以我覺得其時幾乎是沒有希望了，可是現在我拿到試卷之后發現150分的試卷，我考了124，而那個小黃是考了118。

　　所以其時我真的是十分的高興，然后他們還想要拿著我的試卷去看一下，我其時仍是在那里傻呵呵的去找試卷，找了很久都沒有找到，最后發下來他們看到了就很驚訝，然后我就自己欣賞了一下我的試卷，發現錯的那些標題其實都是可以對的，但有一些真的是無條理的標題，底子做不出來我的正面也真的.是便是扣了8分，他們扣4分的也沒有我高到后面發布說這次考試最高分便是我。

　　我就十分的高興了，盡管這件工作過去了那么久，可是我依然記住在心里邊，所以考完試之后應該就要有一個歸零的心態，重新出發。

　　進步的小學作文 31

　　四年級的時候，于老師接管了我們班，他對我們每個人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長，所以于老師要求我們每個人都要有自己的社團。于老師發現我書法寫的'不錯，我又沒有社團，于是就把我推薦給了書法社團這個大家族。

　　剛開始，我在社團中很膽小，不愛和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫得不怎么樣，只能寫些結構簡單的字。第一次交作業時，我本以為老師會批評我寫得不好，可是老師卻說我寫得很有進步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。

　　從此以后我每天刻苦練字，一張又一張寫滿字的紙落到地上，我很累，但我要堅持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過，想過要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，并常常鼓勵我，這讓我又重新點燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫得越來越好。

　　現在的我書法寫的很出眾，老師也很喜歡我，我在社團中也逐漸活躍起來。我知道，這不是我一個人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進步。也希望全校同學們在自己的社團中更加努力，爭取更上一層樓。

　　進步的小學作文 32

　　hello，大家好，我是來自華電中學七（5）班的侯文靜。剛步入中學的我對新環境還不是很習慣，總以為“只要學習好就行了”，然而，那件事改變了我……

　　那是剛入學的時候，語文老師就給我們打了“預防針”說：“你們必須每節課回答一次問題。”這對我來說可不大輕松。“侯文靜。”隨著女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來，聲音就像蚊子哼一樣。“自信一點兒，沒關系的。”我只好講了一些文不對題的答案。“很好，請坐，這道題沒有標準答案的。”我舒了一口氣。心里存了一份感激。每節課上，老師都會有意無意地點我起來，我越來越自信了，聲音也越來越大了。漸漸的，我的答案也越來越標準了。經過一個多學期的'“訓練”，我竟然能主動回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個縮在角落里的女孩變得活潑開朗了。班會也經常由我主持了。由于自信，我的成績也提高了。我想，這就算是大大的進步了吧。

　　這件事讓我明白了：人總是要走向社會的，現在就要努力培養，不能死讀書。

　　進步的小學作文 33

　　在一個陽光明媚的早晨，我的一個好朋友在教我打乒乓球。

　　開始時，因為我是零基礎，對乒乓球一竅不通，朋友老是笑著罵我。哼，才不能讓你小瞧了我呢！這樣想著，我開始認真起來。

　　就這樣練習了幾天，不出我所料，我在一天天得進步著。學會了基礎動作后，我便開始學扇、扣、切、旋這四種比較難的球技。慢慢地，我的得意勁上來了，我認為自己百戰百勝，所向披靡，無人能敵。

　　有一次，爸爸笑著問我：“練得怎么樣？敢和我比一局嗎？”

　　我自信滿滿地回答：“當然，來就來！”

　　剛開始，我還能和爸爸切磋幾個回合，我洋洋得意：“怎樣，還不錯吧！”就在這時，爸爸給我一個扇球，我措手不及。爸爸笑著說：“之前是我讓著你呢，真以為你能打得過老爸了呀！”此刻，我才意識到，人外有人，驕傲是萬萬使不得的.。

　　這件事之后，每到課外活動或是閑余時間，我都拉著好朋友練習球技，慢慢地，好朋友都夸我有進步了呢！

　　爸爸，我的球技真的進步了，等你下一次回來時，我一定要與你再戰三百回合！

　　進步的小學作文 34

　　暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的.面貌。

　　從初一為初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身為一本正經的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經驗，走得很辛苦。

　　學習任務比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩重。

　　重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因學習而充實，生命因奮斗而精彩。進入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學習和奮斗的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。

　　把對假期的思索打進背包。帶著十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。

　　的確，我們是一群高速旋的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋中才能體現它自身的價值啊！

　　初二，又一個新的旋目標！

　　進步的小學作文 35

　　我相信對于大多數人來說，會有一個新的開始概念，或者一年，或者一個月，或者一周……

　　對我來說，新的一周是新的開始，但每個開始都分為一個狀態。

　　以這個星期一為例，我很慚愧，我上課的時候已經打瞌睡了。周六和周末的舒適讓我感到非常懷舊，這就是為什么在課程的第一天不可避免地會發生這種情況。當然，我不是教室里唯一一個有這種情況的人。我相信在生活中也是如此。無論是工作還是上學，每當忙碌開始，我總會舍不得放棄溫暖的床鋪和悠閑的假期。

　　當我意識到自己即將陷入“昏迷”時，我用鋼筆刺傷了自己，這不得不讓自己恢復精神。課間，我無意中看到風箏在天上飛。這真的很愉快。藍天白云仿佛就是它的領地。不幸的是，它也不是免費的，而且這條線通常決定了它飛多高。雖然絲線是用來控制風箏飛得更高的，但我不一定相信風箏想要那種穩定性——如果風箏有頭腦的話。

　　上午的課結束后，我像往常一樣去餐廳，坐下來和熟悉的同學聊天……

　　新的.開始看似平淡無奇，但我也相信，對我來說，對別人來說，只要是一個新的開始，就一定會有新的進步和新的體驗。這就是為什么我們可以取得更大的進步。

　　進步的小學作文 36

　　我曾經是一個粗心大意的小孩子，在媽媽了領導下，我改正了這個毛病，我再也不粗心了。

　　記得我一年級的時候。期中考試完了，等語文卷子下來的時候，我一看便傻了臉，原來剛剛考及格。我拿著卷紙，滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧我，我就拿這么點的分數會投媽媽嗎?回到家里，要是讓媽媽知道這分數，媽媽不生氣才怪呢。

　　我回到家里，忐忑不安的'把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說：“這些錯的題你都不會做嗎?”我說：“不是，都是我的粗心造成的。”媽媽語重心長的對我說：“孩子，一定要把粗心這毛病給改掉。要不然，將來你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。”媽媽的這句話在我耳邊回蕩。對，我下定決心，一定要克服粗心的毛病。

　　時間過得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場上，認真地做卷子，生怕把題目寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考回好成績。”

　　過了幾天，卷子發下來了，我可真考到好成績了，我嚇呆了。我拿著卷子，到媽媽面前。媽媽說：“張俊能，你長大了。”我聽了這話高興極了。

　　進步的小學作文 37

　　“書籍是人類進步的階梯"。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓展我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。在書中，你可以和歷史上的偉人交談，你可以汲取人類最優秀的思想精華。

　　寒假里，我和父母一起讀了《中國古今寓言》。爸爸非常不屑一顧的對我說:″這里面的寓言故事我都知道，不信你考考我！"″好啊!你知道《猴子和大象》的故事嗎？″我說。爸爸一臉的`迷茫，一邊撓頭一邊跟我說:″這個真不知道"。我心想″哈哈，我沒猜錯，爸爸果然是在吹牛"，還是讓我講給你聽吧，于是我娓娓道來，爸爸聽了羞愧萬分。

　　就這樣，我們一起暢游書海，爸爸看完后頗有感慨的問:″這些故事里蘊藏著許多道理，你從這個故事中學到了什么?″我自豪地說道:″每個人都有自己所擅長的方面，也有不足的地方。要學會取人之長，補已之短，充分利用每個人的優勢，只要團結協作，一定能獲得讓自己滿意的結果。″

　　以后，如果別人問我我家有幾口人，我會回答：“有四口人，我、爸爸、媽媽和書。”

　　進步的小學作文 38

　　我們家，家境比較好。我從小就愛跑步、打籃球。我的體育成績很好，但我的學習成績一直在于倒數。爸爸媽媽因此而苦惱。一直得給我補課，但我這個人就是教不好。特別是英語，過一分鐘差不多全忘了。

　　說起英語，我還有一個綽號“英國留學生”，但我的留學是留在學校里，老師有時叫我留下來，我還逃掉呢！所以英語是幾門功課中最差的一門。我們老師說：“你國語都學不好，學什么英語？”老師說這句話的時候，我心里默默地在想：“對說的沒錯，學什么英語？還不如不用上英語課了，改語文算了。”但爸爸媽媽說：“英語學著好，長大以后出國留學。即使不出國留學，慈溪經濟發達，說不定還可以跟外國人做生意呢！”大人這么一說。我這想法不就打倒了么……一過就過了二年了。在五年級時我愛上了英語，上課專心聽，下課認真讀，虛心向同學請教，每一次我是做完英語做完作業再去玩排球。

　　經過努力，我在新的`學期，打破以前的學習記錄，英語成績從以前的“紅燈”到現在的八十多分，每次考完試，我都會喊一聲：我考出了！望著試卷上的分數咪咪笑。

　　進步的小學作文 39

　　勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。今年的上半學期結束了，我有了很大的收獲，就是可以更輕松更自信的朗讀課文。

　　以前的我，在每次老師讓我站起來讀書時，聲音都是非常細小的，就連我自己都聽不清楚我在讀些什么，更別說老師和同學們了。而且我每次讀課文時讀得都沒有感情，還老是出現讀錯字或是讀音不準的.情況。雖然經過爸爸媽媽的反復糾正，但我還是讀得不好。后來在戴老師的耐心指導下，在爸爸媽媽的督促鼓勵下，我下定了決心，一定要把每一篇課文都正確的朗讀好!從那以后我每天晚上都要讀好幾篇課文，還要有感情、大聲地朗讀，每一個字的發音都要準確，嚴格要求自己。有時還拉著爸爸媽媽一起讀，扮演著書里的角色讀，這種方法使我的讀書有了很大的進步，對課文的理解也更加深刻了，從此我也喜歡上了讀書!

　　有一天，老師問：“誰能把這篇課文讀一下?”我舉起了手，勇敢的站了起來，并大而有聲有色地朗誦起來：“想到這，他心里寬慰了許多……。”等讀完時我聽到教室里響起了一陣陣掌聲，老師也為我豎起了大拇指。

　　這就是我的收獲，真是一分耕耘，一分收獲呀!只要勤奮努力就會成功!

　　我進步啦!讓我們一起進步吧!

　　進步的小學作文 40

　　以前，我上課不遵守紀律，喜歡找人講閑話，撩逗周圍的同學，大家都對我有意見，老師也幾次批評我。

　　可是，最近有一件事，卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午，語文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背后的肖勇，突然將一塊冰冷的`小卵石放進我的衣領里，俏皮地悄悄說：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順著我的脊梁，一直滑落到腰眼里，我不由自主地抖動了一下。這事要是發生在以前，我非跟肖勇鬧起來不可。當時我真想掏出小卵石來塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終于忍住了，既沒動手，也沒動口。因為我想起了老師前天對我的教育。心想，要是我跟肖勇鬧起來，就破壞了課堂紀律，會妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽老師的話，嚴格遵守紀律，爭取做個文明禮貌的好學生。于是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜里，裝著什么事情也沒發生一樣，專心致志地聽老師講課。

　　下課了，我才向肖勇提出意見。老師聽到我的話，親切地說：“周洪，你做得對！”同學們看到我有了進步，都向我投來贊許的目光。我也為自己的進步感到高興。

　　進步的小學作文 41

　　有時候，如果能夠真切感受到他人歉意的話，那就別太上綱上線了。

　　當然，你也可以說，你的郁悶生氣是有理有據的，如果不是因為他人的'過分行為，你也不是無理取鬧之人。

　　可細想一下，所謂的惱怒是真的值得嗎？

　　你覺得對方是不對的，可對方覺得自己沒有任何不妥，不過是你自己要求過高而已，更有點強加于人的感覺。

　　然后，他人不為以然，依舊我行我素，你卻把自己逼進那煩悶的局面。

　　你也發現了這并不是一個明智之舉，你開始努力尋求解決之道。

　　學會分析，理清思路。

　　道理都是懂的，生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己，但真正去排解卻有技巧，也有困難的。

　　生氣說白了，與其說是埋怨別人，不如說是對自己的一種抗爭，覺得自己還不夠強大，才會輕易被他人牽鼻子走，才會一丁點針眼小事就看的很大。

　　所以，還是要從提升自己出發，只有強大內心，讓自己成為一個有力量的人，漸漸地也就把格局擴大了。

　　當然也要明白，這不是一朝一夕就能達到，但至少我們知道了努力的方向，就已是一種進步！

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