小學三年級語文期中考試的試卷
小學三年級語文期中考試的試卷【1】
一、 基礎知識。(62分)
1.看拼音寫詞語。(8分)
huī sǎ liáng shuǎng chuí diào liú tǎng
( ) ( ) ( ) ( )
shuì xǐng fú píng shǔ biāo xiǎng shu
( ) ( ) ( ) ( )
2.給帶點的字選擇正確的讀音打“√”。(4分)
相似 (shì sì) 享受 (xiǎng xiáng)
掠過(lüè luè) 感染 (rǎn yǎn)
3.給多音字注音并組詞。(6分)
______( ) ______( ) ______( )
應{ 臂{ 迫{
______( ) ______( ) ______( )
4.比一比，再組詞。(8分)
腦( ) 側( ) 搜( ) 落( )
胸( ) 則( ) 叟( ) 萍( )
5.補充詞語。(6分)
( )酸背痛 ( )水相逢 迫不( )待
( )如其來 如( )細雨 千( )萬化
6.查字典。(5分)
“蓋”用音序查字法先查音序( ),再查音節( )。用部首查字法先查部首( )，再查( )畫。在“房屋是用石頭蓋的”這句話中“蓋”字的意思是( )。
A.器物上部有遮蔽作用的東西。B.傘。C.由上向下覆。D.建筑。E.動物背部的甲殼。F.姓。
7.選字填空。(6分)
眨 瞇 盯 瞄 瞟 眺
(1)他不說話，只是( )眼笑。
(2)小花狗好奇地( )著盤子里的骨頭。
(3)射擊運動員( )準了靶心。
(4)在泰山頂上，我們( )望四周美麗的景色。
(5)我一邊走路，一邊( )了一眼路邊的小花貓。
(6)小燕子在空中掠過，一( )眼就不見了。
8.按要求寫句子。(10分)
(1)我讀完了那本書。
把字句：
被字句：
(2)早晨，高高興興地背著書包上學去。(在原句上改病句)
(3)我寫作業。(擴句)
(4)一個 我 大花園 有 家 (合成一句話)
9.加不同的標點，表達不同的意思。(3分)
(1)你同意 他不同意
(2)你同意他不 同意
(3)你同意他不同意
10.填合適的詞語。(6分)
一( )及時雨 一( )珍珠
一( )清香 一( )大雁
一 ( )新歌 一 ( ) 秋風
二、日積月累。(8分)
1.補充詩句。
(1)蓬頭稚子學垂綸， 。
(2)不解藏蹤跡， 。
2.千里之行， 。
3. 金無足赤， 。
三、閱讀。(15分)
冒險
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來，我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lu)滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jiē jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是，它繼續瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣走進了母雞的肚子。
1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。(3分)
2.在( )里填上合適的詞。(3分)
( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天
3.在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
脆弱—— 寒冷—— 悲傷——
4.文中誰冒險?(1分)它為什么要冒險?請在文中劃出相應的句子。(2分)
5.第二顆種子為什么不敢冒險?結果怎樣?(3分)
四、作文部分(15分)
寫一寫家鄉的秋天，注意抓住景物的特點，表達要有一定的順序。(200字以上)
小學三年級語文期中考試的試卷【2】
第一部分：基礎知識積累與運用（52分）
一、字音盤點。（10分）
1.花叢中húdié（）飛舞，露出漂亮的xiōngpǔ（）。一場春雨后，花兒顯得更jiāonèn（）了。我拿出相機，裝上jiāojuǎn（），想留下這美麗的畫卷。可是沒等我zhǔnbèi（）好，dìzhèn（）發生了，我們又積極投身到救災中去了。
2.在炎熱的夏天，我經常帶著liángshi()去村東頭的mòfáng（）加工，回家后，媽媽獎給我了一塊bōluo()，吃了感到特別的liángshuǎng()。
二、劃出錯別字并改正。（8分）
使盡（）戒毛（）瑕日（）鉤魚（）觀查（）密書（）放大境（）每縫（）三、在括號里填上合適的詞。（9分）
一（）學校（）的銅鐘（）地唱歌一（）紅旗（）的民族（）地回答一（）草地（）的石級（）地轉動四、給加點的字選擇恰當的解釋，在括號里填上序號。（5分）1、益：①好處②增加③更加④有好處的
利益()益鳥（）
2、透：①滲透，穿透②暗地里告訴③透徹④達到飽滿充分的程度⑤顯露（1）熟透的西瓜，像蜜一樣甜。（）（2）老師把這個道理講得很透。（）（3）陽光透過樹葉，照在地面上。（）五、句子平臺。
（1）、按要求寫句子。（20分）
1．高爾基說：“”，我們從小就要養成愛讀書的好習慣。
2．在我遇到困難與挫折時，爸爸經常這樣鼓勵我：“”，往往使我信心倍增。
3、列寧曾說過：“聰明在于學習，。”4、每逢節日，出門在外的人非常思念家鄉，常常會想起：，這句詩。5、你出“雨中山果落”，我對。
6、五月，六月。
7、蜜蜂靠的不是，而是一種無法解釋的.8、秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。
9、他發現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。
10、植物開花的時間，與________、_________、__________有著密切的關系，它們開花的時間往往跟____________________相吻合
第二部分：閱讀積累與運用（23分）
一、認真閱讀《奇怪的大石頭》選段，我會按文后要求答題。（11分）
后來，李四光回到家鄉，專門考（查察）了這塊大石頭。他終于弄明白，這塊大石頭是從（搖遙）遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經過（近進）一步的考（查察），他發現在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡。他的這一研究，（振震）驚了全世界。
⑴劃去括號里不恰當的字。（5分）⑵“這一研究成果”具體指什么？（3分）
⑶從這段話中，你感受到李四光身上有哪些值得你學習的好品質？（3分）二、閱讀短文，回答問題。（12分）
放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！
第二天，我在田溝里發現了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。
這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根細繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就歡樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。
我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”沒等舅舅說完，。
1、要是給本文加上一個標題，你認為哪一個比較恰當？用“√”把它挑出來。（2分）
1）小青蛙2）“游泳健將”3）青蛙是益蟲4）我和小青蛙
2、用“-------”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么。（4分）
我最喜歡的句子是因為。
3、跟青蛙玩得高興時，舅舅教育了我。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢？請你根據故事的發展，用一兩句話把結尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。（3分）
4、寫出短文中三個四字詞語：（3分）（）（）（）
十三、習作：（25分）
題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友??）
要求：以一件事來表現你要寫的這個人的某方面個性或品質。注意把語句寫通順，事情寫清楚。字數：250字以上。
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