回訪母校實踐小結

　　母校是人們對自己曾經畢業或肄業的學校的一種稱謂。懷有感激之情。下面，小編為大家分享回訪母校實踐小結，希望對大家有所幫助!

　　時光荏苒，轉眼間離開母校已經一個學期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。

　　經過了一個學期的大學生活，感觸挺深的。放假后回到家里，對曾經的高中生活很懷念。過完年之后，我和一些同學一起回到了高中時的母校。離母校的大門越近，回憶被拉扯出來的越多。

　　我懷著復雜的心情重回母校，說復雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。走進母校后，校園的氣氛依舊是那么的清新優雅，一下子感覺特別熟悉。看到校園的風景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。

　　我們一行人陶醉在這樣美好的風景中，但還不忘本次回訪母校的目的——找曾經的班主任和任課老師。由于到學校的時候正在上課，我們只好一個一個班級去找。

　　來到曾經教過我的老師這兒，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親。我先去了班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。

　　我向他詳細地介紹了自己現在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。

　　他/她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。

　　這使我受益匪淺。在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯系了教務處的老師。之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。完成此次回訪母校的任務后，不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀念。之后的行程我已經有了打算。

　　我們并不打算直接回家，因為這次回訪母校的目的并不僅僅是找到曾經的老師。還有值得找的人就是曾經的同學——如今的高復生。

　　趁著上課時間，我們在校園里找了一會，找到了以前的同學。等到他們下課之后，我們就和他們說起了大學的生活，大學里經歷的點點滴滴，和他們都敘述了一遍。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經歷了高低起落，有經驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫。這些我都想與他們分享。

　　希望我的經驗教訓能讓他們在高復的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。他們也向我們抱怨高三的生活。抱怨著臨考的壓力，抱怨著繁多的作業，抱怨著漫長的上課時間。在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。

　　在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

　　通過這次社會實踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學習到了一些為人處世方面的知識;但仍存在著時間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實踐活動中所注意和糾正的。

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