五年級課外閱讀書目

　　書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。？以下是小編幫大家整理的五年級課外閱讀書目推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　適合五年級的課外讀物

　　五年級是孩子的閱讀出現性別差異的階段，在沃根教育自主學習中心的幾個孩子因為閱讀量不同，產生非常明顯的差距，根據特點不同，男孩子對熱鬧的、探險的、神秘的作品感興趣，女孩子對情感細膩的、描寫優美的、情調高雅的作品感興趣，咱家長們要學會尊重孩子們的選擇，鼓勵孩子們閱讀不同風格的作品，增加閱讀量。

　　《風中的柳樹繪本》（4冊）

　　根據英國作家格雷厄姆的同名童話改編而成，由法國著名畫家米歇爾·皮埃西編繪。原著又譯為《柳林風聲》、《柳樹間的風》或《楊柳風》，如果有條件小讀者也可以直接閱讀未經改編的原著。原著的散文風格令許多大人著迷，在學術界曾被評為“一個世紀來改變人們思維和生活方式”的105部名作之一。

　　不過法國人改編的漫畫故事也別具一格，不但畫面富有美感，而且文學性也很強，耐人尋味。它完好地保留了原著的整體風貌，同時在故事的趣味性和戲劇性方面進行了強化，故事節奏加快，更加幽默、刺激。這是一套非常適合孩子和大人閱讀的富有趣味和詩意的漫畫故事書。

　　《綠山墻的安妮》

　　加拿大女作家蒙格瑪利于1904年創作的兒童小說，1908年出版后，很快就成為當年最為暢銷的書，并逐漸風靡全球。到目前為止，已經有50多種文字的譯本，成為公認的文學經典。在加、美、英、德、法等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風靡歐美。安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久即父母雙亡，成了孤兒。十一歲的時候，綠山墻的馬修和

　　瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。這是一個孤兒長大成人的故事，樸實而絢麗，充滿著童心和夢幻。

　　《夏洛的網》

　　這是一本很好玩又寓意十分深刻的書，關于愛，關于友誼，關于生命，還有關于死亡。如果要在美國兒童文學中挑選一部最杰出的作品，非《夏洛的網》莫屬。這部講述一頭豬和一只蜘蛛的童話故事，出自美國散文大師懷特之筆。它不但深受孩子們的喜愛，而且也被許多大人奉為生命中的經典。不可不讀。復旦大學中文系一位文學教授嚴鋒先生說過一句很有趣的話：“我覺得在一個理想的世界里，應該只有兩種人存在，一種是讀過《夏洛的網》的人，另一種是將要讀《夏洛的網》的人。”

　　《誰也不知道的小小國》

　　本書系日本幻想小說的開山之作，曾榮獲每日出版文化獎、日本兒童文學者協會新人獎、國際安徒生獎日本國內獎，并被選日本全國學校圖書館協會選定圖書。小學三年級的暑假，我在鬼門山遇到了一個戴紅帽的小女孩。那女孩子光著腳，一只鞋被水沖跑了，我替她追上鞋子的時候，發現小小的紅運動鞋里有幾個蟲子似的東西在蠕動。我定睛一看，那不是蟲子，而是兩三個只有小指頭大小的小人，正沖著我揮著可愛的小手……后來我和小小國的小人們從陌生到友好，從猜忌到信任，成了患

　　難與共的知心朋友。身為幻想文學的愛好者而沒讀過這本書，一定會感到羞愧。

　　《草房子》

　　在這個略嫌喧鬧的世界里，曹文軒是那種難得靜心的研究者和創作者。他歷年創作的多部少年小說，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鳥》、《紅瓦》、《細米》、《青銅葵花》，都保持著典雅的格調。曹文軒的這部少年小說，講述60年代初一個水鄉小學的故事。故事里有孩子也有大人，但肯定是用孩子的視角在講述的。故事里有歡笑，也有少年人的憂郁，有大喜也有大悲。這是部能深深打動人的書。評論家張美妮老師說，這是部“追求永恒之作”。曹文軒的文筆非常優美，清新之中透出典雅的氣質。如果要學習寫作，曹文軒的作品是非常好的老師。

　　《藍色的海豚島》

　　太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小姑娘——卡拉娜的故事。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經艱險才得以生存下來。她因此被譽為“女魯濱孫”。這是一部專門寫給孩子，但同樣對大人也充滿魔力的歷史小說。從1960年出版以來，僅在美國本土就銷售了600多萬冊。它被美國兒童文學協會評為“1776年以來最偉大的10部兒童文

　　學作品”之一，并為作者贏得了國際兒童文學獎的兩項最高榮譽紐伯瑞獎和安徒生獎。

　　《湯姆的午夜花園》

　　一天深夜，樓下的古董大鐘竟然敲響了十三下，奇異的事情發生了——平時擺滿垃圾桶的后院變成了一座神秘的夏日花園……在這個神秘的花園里，湯姆既沒有腳印也沒有影子，還能穿墻而過……令湯姆迷惑的是，無論他在花園里游蕩多久，每次回到自己的床上時，都發現時間比他離開時只過去了幾分鐘……這是一部帶有奇幻色彩的少年小說，但不是那種有點泛濫成災的魔法、巫婆。它講述的故事很安靜，耐人尋味。它借用一種奇幻的手法講述了跨越百年的兩代少年兒童的成長故事，堪稱經典。1958年獲英國卡內基兒童文學獎，1960年國際青少年圖書委員會評獎團又授予這部作品以榮譽獎，推薦給世界各國。

　　《你也能當發明家》

　　這本書告訴我們許多有趣的事，籃球的發明，牛仔褲的發明，柯達膠卷的發明，等等。這些故事只要一開頭，你就很難不一口氣把它讀完，因為它太真實了，它在科學與人文交織的背景中，描繪了人類樂觀而艱難的歷程。這是一本為未來的發明家準備的書。它帶你走進發明家的工作室，打開發明家的筆記本；它教你準備一個好的發明創意，給自己的發明起名字；它甚至教你如何為發明獲得專利，開始相關的商務。這是一本真正的發明家手冊。它是一本深受美國孩子喜愛的書，內容實在、有趣。有的書評這樣寫道：“生動的資料，清晰的圖表和說明，

　　大量的圖片……”《你也能當發明家》是一本真正有趣的書，是說很多發明不是發明家冥思苦想的結果，而是不經意間的創造，看了這本書，相信那些有創造欲的孩子都會躍躍欲試，想當一個發明家。

　　課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。

　　一、增長了健康生活常識：

　　冬季常吃蘿卜,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風。

　　二、懂得了校園安全常識：

　　學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

　　三、養成了課外閱讀習慣：

　　閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。

　　閱讀課外書籍已成了我的習慣，別人都說我是愛讀書的好孩子

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