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經(jīng)典閱讀書目十本推薦
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小編為大家整理的經(jīng)典閱讀書目十本推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、
篇目：西游記
作者：吳承恩(明)
主要人物形象或主要內(nèi)容：
①孫悟空：封建社會的叛逆者和反抗者，好動、頑皮，武藝高強，勇敢機智，疾妖如仇。
②豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識特點。
③唐僧：是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。
主要藝術(shù)特色：
具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。
精彩片斷：
①孫悟空大鬧天宮
②真假美猴王
③孫悟空三調(diào)芭蕉扇
④孫悟空三打白骨精
⑤豬八戒高老莊招親
二、
篇目：水滸
作者：施耐庵(元末明初)
主要人物形象或主要內(nèi)容：
①宋江：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善段，有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。
②魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。
③林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。
④武松：力、勇和正義的象征。勇士的典型，復(fù)仇的代表，剛正的義士。
⑤李逵：淳樸、粗魯、富有反抗性和同情心，是生活在社會底層的游民的典型。
主要藝術(shù)特色：
①全文結(jié)構(gòu)宏偉完整，眾多人物一個引一個，每個英雄故事都像一篇英雄傳記，傳記間一環(huán)套有環(huán)。
②成功地塑造了一大批英雄人物形象。
③敘事翔實精彩。
④語言通俗生動，充滿個性化特色。
精彩片段：
①林教頭風(fēng)雪山神廟
②智取生辰綱
③武松打虎、斗殺西門慶
④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山
⑤宋江題反詩
⑥真假李逵
三、
篇目：朝花夕拾
作者：魯迅
主要人物形象或主要內(nèi)容：
《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發(fā)生的波折，控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘；《父親的病》揭露“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信，鞭撻了復(fù)古倒退的反動；《范愛農(nóng)》通過一個愛國知識分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不徹底性和軟弱性；《瑣記》歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的革命青年。
主要藝術(shù)特色：
①語言優(yōu)美、流暢，生動幽默，妙趣橫生。
②敘事充滿奇妙藝術(shù)。
精彩片段：
①《從百草園到三味書屋》
②《阿長與〈山海經(jīng)〉》
③《二十四孝圖》
④《藤野先生》
⑤《無常》
四、
篇目：駱駝祥子
作者：老舍
主要人物形象或主要內(nèi)容：
①祥子：勤勞正直、誠實善良、純潔憨厚、堅強健壯的車夫，狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷的黑暗社會使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走獸。
②虎妞：具有二重性，一是有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，另一是剝削者的意識已滲透她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
主要藝術(shù)特色：
①獨特的北京市民文化的表現(xiàn)者與批判者。
②善于描寫老北京風(fēng)土習(xí)俗、民情世俗。
③語言俗白凝練
④獨特的諷刺藝術(shù)。
精彩片段：
①怒辭楊宅（第五節(jié)）
②曹家遇險（第十節(jié)）
③晦暗的地獄（第十六節(jié)）
④最后的絕望（第二十二、二十三節(jié)）
五、
篇目：繁星?春水
作者：冰心
主要人物形象或主要內(nèi)容：
①以歌詠自然、贊美母愛和抒發(fā)哲理的詩為最多。
②有許多詩托物言志，以鮮明的形象來比喻或暗示某種人生哲理。
③有的揭露學(xué)生時代的黑暗，同情涂炭的生靈，謳歌探索前進道路的先驅(qū)者。
主要藝術(shù)特色：
①抒寫生活真實，表現(xiàn)率直的個性。
②詩風(fēng)清新明麗，俊秀含蓄，富有詩情畫意，格調(diào)自然柔和。
③抒情和哲理的完美融合。
精彩片段：
①《繁星?一〇》：告誡青年人珍惜青春，勇于奉獻，給人以啟迪和鼓舞。
②《繁星?一二》：“愛的哲學(xué)”，是冰心詩歌的核心和主旋律。
③《春水?一〇五》：將母愛、自然、童心三者和諧地織入了詩的經(jīng)緯。
六、
篇目：魯濱孫漂流記
作者：笛福
主要人物形象或主要內(nèi)容：
①魯濱孫：是一個要求個性自由、勇敢冒險、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財富的具有積極進去精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。
②星期五：魯濱孫救起的白人俘虜，是魯濱孫忠實的仆人和朋友。
主要藝術(shù)特色：
①描寫具體逼真，用人物行動具體表現(xiàn)人物性格。
②注重人物性格的刻畫，注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。
③常常穿插一些人物的議論來補充、突出人物性格。
精彩片段：
①挖獨木橋
②制作瓦罐
③開導(dǎo)“星期五”
④自封總督
七、
篇目：格列佛游記
作者：斯威夫特(英)
主要人物形象或主要內(nèi)容：
全書共四個部分，寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷，諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財政、教育、文化、藝術(shù)等個方面，反映了18世紀前半期英國的社會現(xiàn)實。
主要藝術(shù)特色：
①將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對現(xiàn)實的揭露巧妙結(jié)合。
②點面結(jié)合，對照寫作，四部游記一正一反地排列。
③絕妙的想象，生動的細節(jié)。
精彩片段：
①游小人國時對“高跟”、“低跟”黨的斗爭
②游大人國時和國王的談話
③游飛島國時參觀“拉格多科學(xué)院”
④游慧骃國時和馬的對話
八、
篇目：童年
作者：高爾基(前蘇聯(lián))
主要人物形象或主要內(nèi)容：
①阿遼沙：是一個卑視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。
②外祖父卡希林：家長制手工業(yè)者的形象，兇惡殘暴，沒有親情，惟利是圖，寡情薄義。
③外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂觀、智慧，體現(xiàn)了勞人民的優(yōu)秀品質(zhì)。
主要藝術(shù)特色：
①交替運用兒童視角和角，交替描寫的多視角描寫方法。
②語言生動活潑，描寫栩栩如生。
③選材獨特，取材于作家的經(jīng)歷。
精彩片段：
①與外祖父等人聯(lián)歡（第三章）
②雅柯夫和奇奇打架（第二章）
③外祖父打外祖母（第十章）
④報復(fù)老師（第十二章）
九、
篇目：鋼鐵是怎樣煉成的
作者：奧斯特洛夫斯基(前蘇聯(lián))
主要人物形象或主要內(nèi)容：
①保爾：個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定。對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，的在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
②冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。
主要藝術(shù)特色：
①以真人真事為基礎(chǔ)進行藝術(shù)創(chuàng)作。
②寫了大量的歷史事件和群眾的英雄業(yè)績。
③運用多種藝術(shù)手法，加強了藝術(shù)感染力，如格言警句、內(nèi)心獨白、日記、回憶等。
精彩片段：
①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)（第一部分第七章）
②熔鑄“鋼鐵”的過程（第二部分第二章）
③打消自殺念頭（第三部分第八章）
十、
篇目：名人傳
作者：羅曼?羅蘭（法）
主要人物形象或主要內(nèi)容：
由“貝多芬傳”、“米開朗琪羅傳”、“托爾斯泰傳”組成
①貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的情況下，創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章。
②米開朗琪羅：意大利文藝復(fù)興時代偉大的雕刻家、畫家、建筑家，自幼喪母，勤奮好學(xué)，有藝術(shù)創(chuàng)作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。
③托爾斯泰：俄國偉大的文學(xué)家，用6年時間完成《戰(zhàn)爭與和平》，之后又推出了《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等。
主要藝術(shù)特色：
①語言飽合深情，富有詩意。
②從大處落筆。
③風(fēng)格多變。
精彩片段：
①貝多芬遺囑
②《米》下編第三章“孤獨“
③《托》第十二章“懺悔家與宗教狂亂”
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