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鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過后的工作匯報有利于幫助相關(guān)人員及時反思工作上的情況，積極改進(jìn)不足。下面就隨小編一起去閱讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報，相信能帶給大家?guī)椭?/p>
鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報一
一、全鎮(zhèn)基本情況
轄區(qū)村委學(xué)校26所，教學(xué)點3個，總占地面積253.298畝，教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積約43041平方米，運動場地面積45276平方米。2017年春季學(xué)期在校生人數(shù)為6925人，在職教師人數(shù)297人，學(xué)校布局合理，校園環(huán)境改善很大，據(jù)統(tǒng)計目前各校校園墻體、樓道粉刷、美化總面積13703平方米，投入資金共 102.556 萬元。功能區(qū)域布局規(guī)劃清晰，設(shè)置有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生（保健）室、計算機(jī)室、體育器材室等，全鎮(zhèn)本學(xué)期裝修功能室90間，總面積 5787 平方米，投入資金共 43.4 萬元。教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不斷完善，其中科學(xué)儀器品種總數(shù)4272種，數(shù)量55134件；體育衛(wèi)生音樂美術(shù)器材品種數(shù)1231種，數(shù)量8695件；圖書74481冊；配置班班通等多媒體61套；計算機(jī)261臺。
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：
（一）普及程度：全鎮(zhèn)共有28個村委，近三年所有適齡兒童入學(xué)率100%，小學(xué)鞏固率100%。村委學(xué)校和教學(xué)點總共209個班級，不分重點班、快慢班和尖子班，但還有黃村、武留、中心校本校3所學(xué)校個別班級學(xué)生人數(shù)超額（原則每班不得超過45人），存在大班額現(xiàn)象。
（二）師資水平：
全鎮(zhèn)核定編制數(shù)352人，在校教職工297 人，教師缺額人數(shù) 人。專任教師 人，其中取得大專及以上學(xué)歷226人，教師學(xué)歷合格率達(dá)76.1%，學(xué)歷要求已達(dá)標(biāo)。
（三）辦學(xué)條件：
（1）教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積生均6.57平方米，基本達(dá)標(biāo)，體育運動場地面積與達(dá)標(biāo)相差76736平方米。
（2）現(xiàn)有功能室共124間，與達(dá)標(biāo)相差58間專用功能教室。科學(xué)儀器欠缺1968種，數(shù)量59232件；體育衛(wèi)生音樂美術(shù)器材欠缺1172種，數(shù)量6854件。
（3）學(xué)校圖書室中共有74481余冊，生均10.84冊.與達(dá)標(biāo)相差138500冊。
（4）全鎮(zhèn)學(xué)校有辦公用計算機(jī)218臺，有計算機(jī)教室一間，學(xué)生用計算機(jī)43臺，全部計算機(jī)寬帶上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)，與達(dá)標(biāo)相差775臺。
三、存在問題
1、整個義務(wù)教育均衡工作推進(jìn)進(jìn)度緩慢，有部分學(xué)校沒能設(shè)置齊全所需功能室，需要等待新建教學(xué)樓項目或裝修項目；
2、教師配備存在結(jié)構(gòu)性不足，英語、體育、美術(shù)、音樂等教師奇缺。
3、教學(xué)設(shè)施設(shè)備缺口大；
4、相關(guān)檔案材料不完善；
四、下一步工作方向
1、進(jìn)一步加大義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，加快推進(jìn)步伐。加大《義務(wù)教育法》的.宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題。
2、加大學(xué)科教師公開招聘宣傳力度，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。強化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家和自治區(qū)頒行的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，做到鎮(zhèn)內(nèi)基本均衡。
4、加強校園文化建設(shè)，強化“三風(fēng)”建設(shè)，美化校園環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。
5、在抓硬件達(dá)標(biāo)的同時，完善工作檔案材料收集。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們要投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭在今年市均衡教育達(dá)標(biāo)驗收中完成各項任務(wù)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報二
瀏陽地處湘東，轄37個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），總面積5007平方公里，人口143萬。現(xiàn)有各級各類學(xué)校408所，其中義務(wù)教育階段學(xué)校344所，在職教職工7322人，在校學(xué)生130016人。近年來，瀏陽市委、市政府以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把均衡發(fā)展理念作為政府發(fā)展義務(wù)教育的指導(dǎo)思想，不斷加大公共財政對教育的投入，優(yōu)化教育資源配置，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
一、堅持教育優(yōu)先，強化教育責(zé)任
近年來，我市充分認(rèn)識到推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義，堅持把“科教優(yōu)先”作為市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一，把教育均衡發(fā)展擺在重中之重的位置。一是堅持教育優(yōu)先。不斷加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，先后建立了市委常委會議、市政府常務(wù)會議定期專題議教，市人大、市政協(xié)定期視察教育以及市級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門聯(lián)系學(xué)校的制度，實行教育目標(biāo)責(zé)任制，印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》，把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入剛性管理，強化了各級領(lǐng)導(dǎo)重視教育的意識，促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。二是創(chuàng)建教育強市。我市成立了以市委書記為顧問、市長為組長的建設(shè)教育強市領(lǐng)導(dǎo)小組。2007年召開全市教育工作會議，率先在全省提出建設(shè)教育強市的目標(biāo)。2009年召開推進(jìn)教育強市工作會議，全面推動了教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的創(chuàng)建工作，將建設(shè)教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的工作情況列入政府績效考核和黨政主要負(fù)責(zé)人年度考核指標(biāo)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）可用財力投入教育比例不低于8%，籌措教育經(jīng)費人均不少于10元。目前，全市已有26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）順利通過驗收，教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建率達(dá)70.3%，余下11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）可望于今年全部通過驗收。三是確保教育投入。我市從建立公共財政長效投入保障機(jī)制入手，為教育優(yōu)先、均衡發(fā)展提供強力支撐。2011年我市義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費支出51228萬元，占地方財政支出的比例為17.78%；2012年我市義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費支出 62136萬元，占地方財政支出的比例為20.71%。積極推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費管理體制改革，義務(wù)教育階段“普九”債務(wù)已全部償還，實行國庫集中支付制度，按國家規(guī)定完成了義務(wù)教育階段教師的績效工資發(fā)放，將農(nóng)村中小學(xué)各項經(jīng)費全部納入預(yù)算，并開始實施了校車補貼制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范、高效快捷的資金撥付制度，確保資金及時足額到位。同時，我市社會各界捐資助學(xué)、捐款建校傳統(tǒng)優(yōu)良，自2012年底市委、市政府發(fā)出捐資助學(xué)、改善偏遠(yuǎn)山區(qū)辦學(xué)條件的倡議以來，全市各界積極響應(yīng)，掀起了一股捐資助學(xué)的熱潮，累計捐資達(dá) 6380.8萬元。特別是今年，人大代表、政協(xié)委員專題議教助教多次，大力幫扶山區(qū)教育，第十六屆人大代表實施幫扶山區(qū)教育“十百千”工程，捐資2400萬元；第九屆政協(xié)委員捐款409萬元，為15所山區(qū)薄弱學(xué)校辦實事、解難題。
二、改善辦學(xué)條件，夯實教育基礎(chǔ)
近年來，我們堅持“三個推進(jìn)”，全面開展學(xué)校建設(shè)，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。一是全面推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)。我市成立了合格學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《瀏陽市義務(wù)教育階段合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，明確了相關(guān)部門的責(zé)任，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。近年來，先后投入近3億元，及時啟動了合格學(xué)校建設(shè)和校安工程建設(shè)，創(chuàng)建省合格學(xué)校116所，改擴(kuò)建學(xué)校325所，完成9所學(xué)校遷擴(kuò)建工程，完成校舍改造項目546個，實施418個安全隱患維修項目，更新學(xué)生課桌椅13萬套。全市完小以上學(xué)校全部達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，校安工程已經(jīng)全部完成，創(chuàng)造了省合格學(xué)校建設(shè)的瀏陽經(jīng)驗，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。目前，我市正在積極實施新一輪義務(wù)教育階段學(xué)校提質(zhì)改造工程，從2013年起，計劃用三年時間，完成213所學(xué)校的改造任務(wù)，其中2013年改造72所，2014年改造65所，2015年改造76所。建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房800套，其中2013年完成400套。二是努力推進(jìn)重點工程建設(shè)。我們以重點工程為抓手，不斷完善學(xué)校辦學(xué)條件。荷花中學(xué)、澄潭江中學(xué)、洞陽中學(xué)、古港完小、石灣完小、禧和小學(xué)、溪江小學(xué)、人民路二小、奎文小學(xué)、集里中學(xué)教學(xué)樓、張坊中學(xué)教學(xué)樓、瀏陽河中學(xué)附屬工程、特殊教育學(xué)校啟智樓等相繼建成，里仁小學(xué)、大瑤新城小學(xué)、金剛完小、柏樹小學(xué)、嗣同路小學(xué)擴(kuò)容等7個項目正在加緊建設(shè)中。三是積極推進(jìn)“信息強教”戰(zhàn)略。我市積極實施現(xiàn)代化教育工程，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施。全市中小學(xué)共裝備計算機(jī)教室241間、多媒體教室107間、移動多媒體210套、固定式班班通設(shè)備1373套、建立校園局域網(wǎng)279個。所有中小學(xué)實現(xiàn)了“校校通”，完小以上學(xué)校實現(xiàn)了無紙化辦公。同時，我市還十分重視學(xué)校功能室建設(shè)，大力加強圖書、儀器、體育器材配備，學(xué)校儀器室及其它功能室裝備達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。針對教育發(fā)展需要，我市將今后三年定為教育裝備提質(zhì)年，為實現(xiàn)義務(wù)教育裝備均衡再下大氣力。2013年擬安排5000萬元資金完成計算機(jī)教室110間、計算機(jī)5012臺、班班通663套（點）、移動多媒體100套、標(biāo)準(zhǔn)化實驗室105間、辦公電腦1000臺和常規(guī)儀器設(shè)備、體藝器材和圖書的裝備任務(wù)。截止到目前，已完成84間計算機(jī)教室（計算機(jī)3564臺）、393套班班通、126間標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、300臺辦公電腦、常規(guī)儀器設(shè)備、體藝器材和圖書等7個項目的招標(biāo)任務(wù)，裝備總金額約3852萬元。其中圖書和體育器材已配送到校，其它項目設(shè)備均已陸續(xù)運抵項目學(xué)校，開始安裝調(diào)試。2013年合格學(xué)校建設(shè)項目設(shè)備正在組織政府采購招投標(biāo)，預(yù)算總金額730萬元，10月底將全面完成建設(shè)任務(wù)。
三、注重隊伍建設(shè)，深化教育內(nèi)涵
教師是教育事業(yè)的第一資源，要實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，教師隊伍的建設(shè)至關(guān)重要。一是建立人才引進(jìn)機(jī)制。2010-2012年，我市先后從高等師范院校引進(jìn)中小學(xué)教師590人，2012年還在北師大、華中師大等“211工程”學(xué)校引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生20名。今年又進(jìn)一步加大優(yōu)秀教師引進(jìn)力度，新招聘教師400人，其中面向北師大、華中師大等“211工程”學(xué)校和部屬師范大學(xué)引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生30名，按省教育廳要求安排長沙師范免費師范生20名。新引進(jìn)的教師采取定向報名招錄制度,絕大部分充實到農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)和薄弱學(xué)校。同時，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，實施山區(qū)教師津補貼制度和獎勵制度，確保山區(qū)教師引得進(jìn)、教得好、留得住。二是推行在崗全員培訓(xùn)。每年安排400萬元教師培訓(xùn)經(jīng)費，落實教師培訓(xùn)工作。健全入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、高級培訓(xùn)、骨干研修、校本研修等系列培訓(xùn)模式，依托市教師進(jìn)修學(xué)校開辦各類非學(xué)歷培訓(xùn)班，強化校本實踐研訓(xùn)措施，加強專家、名師、骨干教師示范引領(lǐng)，定期選送干部、教師參加國培、省培或到先進(jìn)地區(qū)學(xué)校掛職鍛煉，師訓(xùn)工作實現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)科、年齡全覆蓋。目前，全市所有校長全部符合任職資格，所有教師的學(xué)歷、專業(yè)技能等均達(dá)到或超過相應(yīng)的任職資格標(biāo)準(zhǔn)。三是搭建專業(yè)成長平臺。大力加強師德建設(shè)，深入開展師德師風(fēng)教育活動，積極組織師德報告團(tuán)演講和魅力教師評選活動，引導(dǎo)教師自我教育與自我完善。有效實施“新世紀(jì)教師讀書工程”、“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”、“小學(xué)校長培養(yǎng)工程”等，積極培育干部和教師。同時設(shè)立名師資源網(wǎng)，建立名師工作室，開展名師、骨干教師送課下校活動，促進(jìn)全市教師共同成長。積極探索建立同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師、干部定期交流制度，城區(qū)教師到農(nóng)村支教與晉升中高級職稱、崗位定級相結(jié)合的'機(jī)制，不斷創(chuàng)新人事管理機(jī)制，努力建立科學(xué)的教師調(diào)配交流機(jī)制。
四、加強教育管理，提升辦學(xué)水平
促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不僅要求學(xué)生擁有同等優(yōu)越的就學(xué)條件，更重要的是要享有均衡的優(yōu)質(zhì)教育。近幾年來，我市進(jìn)一步創(chuàng)新思路，規(guī)范管理，辦學(xué)水平不斷攀升，城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距逐年縮小。一是強化學(xué)校管理。建立健全普通高中、初中各項督導(dǎo)評估制度，構(gòu)建了全方位督導(dǎo)評估體系，完善小學(xué)、初中、高中各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制和監(jiān)測體系，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)時間，加強教輔材料監(jiān)管和控制，嚴(yán)禁亂訂資料，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強課程管理，嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足開齊各學(xué)段課程。重視藝體教育，推進(jìn)陽光體育運動，創(chuàng)新德育教育，重視學(xué)生心理健康教育，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是注重教學(xué)交流。每3年舉行一屆教育科研成果表彰大會，加強教研指導(dǎo)，促進(jìn)基層教研落實，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)水平均衡發(fā)展，社港中學(xué)課改經(jīng)驗在全長沙地區(qū)推廣，東、南、西、北、城各區(qū)域確立了一所教研示范校，充分發(fā)揮課改影響一片、輻射一方的作用。推行“百堂優(yōu)質(zhì)課送課下鄉(xiāng)活動”，積極實施“有效課堂”，促進(jìn)全市教師成長和學(xué)校教育質(zhì)量均衡。開展省示范性高中和城區(qū)各學(xué)校對口幫扶普通高中和農(nóng)村學(xué)校活動，從教育教學(xué)管理、資源共享、教師培訓(xùn)等幾個方面進(jìn)行幫扶，促進(jìn)薄弱學(xué)校成長。三是推進(jìn)素質(zhì)教育。通過深化課程改革、評價改革、考試改革、招生改革，注重了學(xué)生行為習(xí)慣、思考品質(zhì)、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。積極整合資源，建立了全省第一個農(nóng)村素質(zhì)教育基地，全市八年級學(xué)生全部到素質(zhì)教育基地進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，訓(xùn)練體能，砥礪品格，拓展能力。
五、建立調(diào)配機(jī)制，促進(jìn)生源均衡
生源質(zhì)量不均衡是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不均衡的一個重要原因。我市堅持義務(wù)教育階段“免試入學(xué)、就近入學(xué)”的原則，下發(fā)了專門文件嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生秩序，幫助條件相對較差的初中留住較好生源，提升教育水平，擇校現(xiàn)象得到有效遏止。同時，我市普通高中實行“劃塊招生，指標(biāo)到校”的招生政策，到現(xiàn)在已經(jīng)堅持了18年，省、市示范校普通高中招生名額100%地分配到各初中，既保障了全市各初中畢業(yè)生均等的入學(xué)機(jī)會，同時也保障了農(nóng)村和城市高中教育資源的基本均衡，形成了我市11所高中（3所省示范、7所長沙市示范，1所藝術(shù)高中）“齊頭并進(jìn)、春色滿園”的發(fā)展現(xiàn)狀。自高中招生改革之后，全市所有初中學(xué)校都有相同比例的省、市示范性普通高中招生名額，各初級中學(xué)基本杜絕了加班加點、成建制補課的現(xiàn)象，有力促進(jìn)了初中學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，避免了學(xué)校因片面追求升學(xué)率而進(jìn)行的惡性競爭。教師樂教善教，學(xué)生樂學(xué)勤學(xué)，小學(xué)、初中學(xué)生鞏固率分別達(dá)到100%和99.9%。
六、關(guān)注熱點問題，推進(jìn)教育公平
為了保障教育公平，使每個孩子都有學(xué)上、上好學(xué)，我市實施“四大工程”，積極推進(jìn)教育公平。一是教育布局調(diào)整工程。積極實施農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和薄弱學(xué)校改造工程，進(jìn)一步整合農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步縮小農(nóng)村與城市學(xué)校在辦學(xué)水平、辦學(xué)條件等方面的差距。到2012年底，完小以上學(xué)校全部建設(shè)成為合格學(xué)校，保障了農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育權(quán)利。加大城鎮(zhèn)教育布局調(diào)整，先后投入2億元新建了5所中小學(xué)，完善了7所中小學(xué)，新增學(xué)位8000個，有效緩解了城鎮(zhèn)適齡兒童和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)壓力。二是山區(qū)留守兒童關(guān)愛工程。我們建立了以政府為主導(dǎo)，社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系。近年來，在我市山田中學(xué)創(chuàng)建“關(guān)愛留守少年兒童”特色工作經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步健全了留守兒童工作機(jī)制，精心實施“蒲公英——青少年成長計劃”。市委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)親任鄉(xiāng)村青少年成長計劃工作小組主要負(fù)責(zé)人，市委宣傳部、教育局、關(guān)工委、日報社，電視臺、文明辦、老干局、團(tuán)委、婦聯(lián)、文聯(lián)、新華書店、慈善會等單位積極參與，定期組織留守兒童開展活動，促進(jìn)了留守兒童的身心健康發(fā)展。三是家庭困難學(xué)生助學(xué)工程。著力構(gòu)建政府、社會等多渠道籌資助學(xué)的多維助學(xué)體系，切實做好了各學(xué)段特別是義務(wù)教育階段貧困生資助工作。切實發(fā)揮教育基金扶貧幫困作用。至2013年9月，全市教育基金總額8321萬元，累計扶助貧困學(xué)生129210人，扶助資金3254.84萬元。另外設(shè)立個人教育助學(xué)基金102個，基金數(shù)3185.5萬元，利用增值金額扶助貧困學(xué)生12500人，扶助金額 727.07萬元。四是殘疾少兒讀書工程。我市積極創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，十余年來，特校先后為社會培養(yǎng)了400多位殘而有為的勞動者。市政府從特校學(xué)生健康、教育、就業(yè)、生活福利以及學(xué)校建設(shè)等方面給予政策扶持，每屆市長親自擔(dān)任特校名譽校長，在校學(xué)生的所有費用以及特校公用經(jīng)費全部由市財政列支，率先實現(xiàn)了真正意義上的免費義務(wù)教育。目前，我市有學(xué)習(xí)能力的殘適齡兒童入學(xué)率達(dá)到98.29%。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報三
一、學(xué)校基本情況
中心學(xué)校于2011年10月從明家梁村老鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在地搬遷到現(xiàn)址，占地面積10672平方米，建筑面積約3764.5平方米，學(xué)校現(xiàn)有11個教學(xué)班（其中學(xué)前班兩個），本學(xué)期在校學(xué)生399人。校級干部4人，在職教師39人，其中中級職稱教師17人，本科畢業(yè)19人，專任教師學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)，但專業(yè)結(jié)構(gòu)配置不盡合理。現(xiàn)有教學(xué)樓兩幢（中學(xué)部教學(xué)樓1068.5平方米，小學(xué)部教學(xué)樓1361平方米），教師周轉(zhuǎn)房1050平方米，學(xué)生宿舍樓1040平方米，食堂295平方米），運動場面積2105平方米，內(nèi)設(shè)環(huán)形跑道180米，校園綠化面積1255.14平方米，圖書5800冊，一至九年級教室配齊了班班通設(shè)備，建有一個三十一臺計算機(jī)教室和10臺電子備課室，由于目前專用室正在建設(shè)之中，理化生、科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室、多功能教室、美術(shù)室、音樂室待新建綜合樓9月份完工后才能布局到位。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：
（一）普及程度：全鎮(zhèn)共有10個村，全鎮(zhèn)人口15633多人。2012至2013年度在校學(xué)生542人，2013至2014年度在校學(xué)生399人。近三年所有適齡兒童入學(xué)率100%，小學(xué)鞏固率100%，中學(xué)鞏固率98.5%，
（二）師資水平：
（1）學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長2人，工會主席1人。
（2）2013全鎮(zhèn)在職教職工52人，專任教師47人，其中取得大專學(xué)歷25人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
（3）學(xué)校有黨支部、政務(wù)處、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊、工會等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、等專項管理機(jī)構(gòu)，層層落實管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
（三）辦學(xué)條件：
（1）學(xué)校占地面積10672平方米，生均 26.74平方米，與達(dá)標(biāo)相差2002平方米，校舍面積3764.5平方米，生均9.4平方米。與達(dá)標(biāo)相差1144.45平方米。
（2）學(xué)校圖書館中共有5800余冊，其中學(xué)生圖書5200冊，生均13冊；教師用書600冊，人均15冊。與達(dá)標(biāo)相差1455冊。
（3）學(xué)校有辦公用機(jī)5臺，全部計算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)。
（4）現(xiàn)有計算機(jī)教室一個，與達(dá)標(biāo)相差物理、化學(xué)、生物實驗室、科學(xué)教室、圖書室、閱覽室、技術(shù)教室、多功能教室、美術(shù)教室、音樂教室、衛(wèi)生室、檔案室等專用教室。
（5）綠化面積現(xiàn)有1255.14平方米，相差880平方米。
三、開展的主要工作
（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作
1、貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。
2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，我們在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。
（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定余志彩副校長為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《安全管理公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。我校牢記李嵐清同志“生命不保，談何教育？”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用班會、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長郭元國同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生玩具槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全鎮(zhèn)性家訪兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。 由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
（三）加強教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛心，陶冶了學(xué)生的情操，增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。
三是加強學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，堅持從嚴(yán)、從細(xì)、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務(wù)育人。
學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制留級生取消重復(fù)教育現(xiàn)象，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設(shè)，強化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設(shè)，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，英語、突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價評定要全面。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查崗制，保障教學(xué)時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建體育、舞蹈、音樂、美術(shù)等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時，細(xì)抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎(chǔ)實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作，制定切實可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（四）明確職責(zé)分工，強化督促檢查。
自去年秋季開始，中心學(xué)校就成立了均衡教育達(dá)標(biāo)迎檢籌備小組，明確校長是第一責(zé)任人，值班副校長為具體責(zé)任人，班子其他成員和中層干部分為五個小組，在抓硬件達(dá)標(biāo)的同時，五個小組具體負(fù)責(zé)軟件建設(shè)，力爭詳細(xì)記錄創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的過程痕跡。
四、存在問題
1、全縣日劇加快的布局調(diào)整步伐與部分偏遠(yuǎn)村民的辦學(xué)需求存在矛盾。上級一再倡導(dǎo)集中物力人力財力辦優(yōu)質(zhì)教育，而家長卻擔(dān)心孩子小，不放心；離家遠(yuǎn)，不方便；花錢多，增添了負(fù)擔(dān)。
2、中心學(xué)校教師配備存在結(jié)構(gòu)性不足，初中數(shù)學(xué)、英語教師奇缺。
3、教學(xué)點分散，學(xué)生人數(shù)少，隨著本地年齡大的教師退休，面臨難以補充和留不住新教師的問題。
4、按照現(xiàn)行公用經(jīng)費劃撥機(jī)制，山區(qū)隨著學(xué)生人數(shù)下降，可使用公用經(jīng)費嚴(yán)重不足。
5、中心學(xué)校寄宿生多，為了解決吃菜難、吃菜貴和沒有新鮮菜的問題，請求鎮(zhèn)政府就近為學(xué)校劃撥蔬菜基地。
五、以后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作。
2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
4、進(jìn)一步規(guī)范和加強后勤保障工作，今秋為學(xué)生宿舍樓增添洗浴設(shè)備，達(dá)到一生一鋪。把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭在今年均衡教育達(dá)標(biāo)驗收中完成各項任務(wù)。最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。
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