煎荷包蛋的課堂作文：金筆廚房

　　編者按：將課堂轉化成廚房，讓孩子們在熟悉的地方做新鮮的事，既能讓孩子們產生濃厚的興趣，又能激發他們的寫作想法。創造好的環境能讓孩子們更加有靈感。

　　“呲呲——”安靜的教室里傳來了油鍋的聲音，你們猜猜這是在干嘛呢?原來是我們在煎荷包蛋啊。

　　今天的課堂上，徐老師說要給我們煎一個荷包蛋。徐老師還會做菜?同學們紛紛表示懷疑，帶著大家的疑問，徐老師開始擼起袖子展現他的廚藝。只見他拿起鍋，“滴”的一聲打開電磁爐，接著又拿起油倒進了鍋里，“呲呲呲”的聲音就像油在鍋里唱著歌兒，徐老師又拿起雞蛋，“砰砰”兩聲打在碗上，不過害羞的蛋寶寶就是不開門，最后，“咔嚓”一聲，蛋寶寶終于開門啦，它像是一個運動員一樣跳進了鍋里，這時，鍋里頓時熱鬧起來，荷包蛋吹著小泡泡，油跳起了波浪舞，鏟子“乒乒乓乓”地打著節拍，就像舉辦著一場盛大的舞會。沒多久，一股香味撲鼻而來，同學們的肚子“咕嚕咕嚕”地打起了鼓，終于，老師把荷包蛋盛到了碗里，同學們爭先恐后，一擁而上，一搶到荷包蛋就“吧唧吧唧”地吃了起來。

　　荷包蛋的香味在教室里久久不能散去，這可真是一趟“聲”動而又美味的作文課啊。

　　【本文作者：三年級·胡軒揚。(公眾號： 木南書院)】

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