- 相關(guān)推薦
培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法有哪些
好的習(xí)慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到成為習(xí)慣性的行為。從小給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣是一件很重要的事情，下面和小編一起來看看吧！
培養(yǎng)好習(xí)慣的方法
一、適當(dāng)為孩子確立規(guī)矩
家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時(shí)為孩子確立規(guī)矩。無規(guī)矩不成方圓。孩子二至三歲時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該給他立下規(guī)矩，諸如玩完玩具必須放回原處，否則就沒收玩具。大一點(diǎn)兒的孩子給他制訂每天大致的作息時(shí)間，明確勞逸和做事的要求，讓他意識(shí)到每一種事物都有其自身的規(guī)律、秩序和準(zhǔn)則，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，不可肆意違背。
二、教育要得法
家長(zhǎng)要依據(jù)孩子的實(shí)際采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ囵B(yǎng)良好的習(xí)慣，要注意講求方法和實(shí)效。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，家長(zhǎng)可采取轉(zhuǎn)移目標(biāo)，讓孩子選擇、給孩子一個(gè)臺(tái)階下等方法。做為家長(zhǎng)要多運(yùn)用正面激勵(lì)的方法，例如，要孩子養(yǎng)成物歸原主的習(xí)慣，首先家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)整潔的家庭環(huán)境，讓孩子受到潛移默化的感染。
三、把愛和嚴(yán)結(jié)合起來培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，還需要家長(zhǎng)具有一定的意志力。
立下規(guī)矩后就要督促孩子堅(jiān)持去做，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練形成一個(gè)好的習(xí)慣。
四、統(tǒng)一要求，形成合力
培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣特別需要家長(zhǎng)在教育要求上一致。調(diào)查表明，家長(zhǎng)撫養(yǎng)孩子的方式主要有三種——“權(quán)威型”、“民主型”、“放任型”。研究的結(jié)果非常令人吃驚，在“權(quán)威型”的家里，家長(zhǎng)要為孩子制定一些規(guī)則，孩子可以選擇的很少，而且必須遵守家規(guī)。在“民主型”的家里，家庭生活中處處體現(xiàn)著公平，會(huì)考慮到每個(gè)家庭成員的感受，有許多選擇，并且很注重相互間的合作。
讓孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣
習(xí)慣一：做事有計(jì)劃
做事有計(jì)劃的人才會(huì)贏得信任。有些孩子每到期末復(fù)習(xí)就一團(tuán)亂麻，做作業(yè)時(shí)總是被別的事情打亂，早晨起床上學(xué)常常找不到襪子，零用錢花不到月底就一分不剩……您的孩子會(huì)被這樣的問題困擾嗎?您知道怎樣才能讓孩子避免這些麻煩嗎?最好的方法就是讓孩子學(xué)會(huì)做事有計(jì)劃，即對(duì)自己要做的事情有具體的時(shí)間規(guī)定，有準(zhǔn)備、有措施、有安排、有步驟。
習(xí)慣二：堅(jiān)持每天鍛煉身體
考一所好大學(xué)、找一份好工作、開拓一份屬于自己的事業(yè)、成為某個(gè)領(lǐng)域的專家……為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，孩子們每天埋頭于功課，卻忽略了一件重要的事。這件事，就是“堅(jiān)持每天鍛煉身體”。即每天安排一定的時(shí)間，做一些適合他們的運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以達(dá)到強(qiáng)健體魄、促進(jìn)心智的效果。
生命在于運(yùn)動(dòng)。每天鍛煉身體，能強(qiáng)身，更能強(qiáng)心。
習(xí)慣三：自己的事情自己做
自己的事情自己做，就是要憑借自己的力量和經(jīng)驗(yàn)，完成在日常生活和學(xué)習(xí)中完全屬于自己必須面對(duì)的事情，而不是想方設(shè)法地尋求他人的幫助。
在生活中，很多孩子都已經(jīng)習(xí)慣了讓父母當(dāng)自己的保姆，起床讓父母叫，衣服讓父母收拾;在學(xué)習(xí)上，也已經(jīng)習(xí)慣了讓父母和老師當(dāng)自己的拐杖，讀書讓老師催，寫作業(yè)讓父母陪。試想，一旦父母離開了他們，誰(shuí)來幫他們做這些事情呢?他們會(huì)不會(huì)變得手足無措，寸步難行呢?
習(xí)慣四：說了就一定要努力去做
無論是大事還是小事，只要說了，就一定要努力去做。這關(guān)系到一個(gè)人的誠(chéng)信。一個(gè)人要形成好的人格，受到眾人的愛戴和歡迎，再也沒有比誠(chéng)信更重要的了。類似的問題還有很多。父母要教育孩子，無論什么事情，說了就應(yīng)該努力去做，否則就等于是告訴別人他是一個(gè)沒有信用的人，是個(gè)“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。
言而有信，是一個(gè)人的立身之本。
習(xí)慣五：在錯(cuò)誤中反思自己
在學(xué)習(xí)中，錯(cuò)題意味著孩子在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤、在知識(shí)掌握上的漏洞。對(duì)待錯(cuò)題，絕不僅僅是將其“改正”那么簡(jiǎn)單。這就需要孩子養(yǎng)成一種新的好習(xí)慣：在錯(cuò)誤中反思自己。我們發(fā)現(xiàn)，那些善于在錯(cuò)誤中反思自己的孩子，常常能對(duì)自己做錯(cuò)的題進(jìn)行深入分析，及時(shí)總結(jié)。
拓展：
一、怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
明智的父母應(yīng)該在孩子年幼時(shí)培養(yǎng)他良好的習(xí)慣，這樣形成的意識(shí)將使孩子受益一生，以下八個(gè)好習(xí)慣是孩子成功所不可少的，趕緊開始培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣吧!懂得尊重、保持誠(chéng)信、積極選擇、獨(dú)立是前提、強(qiáng)烈的責(zé)任心、持之以恒的毅力、充滿自信、善待他人。如果一種教育只有認(rèn)識(shí)而沒有行為習(xí)慣，就是不完全的教育。因此，培養(yǎng)孩子擁有良好的自控能力，也包括孩子自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣的能力。
父母應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
1、須嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練。
由于孩子對(duì)做人的道理還處于懵懂狀態(tài)，所以好習(xí)慣的養(yǎng)成，要靠對(duì)孩子嚴(yán)格的要求和反復(fù)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。
2、要以理服人，巧用激勵(lì)。
自控行為的多次重復(fù)就可形成良好的習(xí)慣，從而降低自控行為引起的緊張感，使自控行為容易完成和保持。所以，在實(shí)際生活中訓(xùn)練幼兒良好的自控行為，對(duì)他們自控能力的形成具有重要意義。
3、激勵(lì)語(yǔ)言要有余味。
父母在激勵(lì)孩子時(shí)，也要講究一點(diǎn)兒語(yǔ)言藝術(shù)。這既蘊(yùn)涵著父母的信任和期望，又給孩子提出了更高的要求，對(duì)孩子產(chǎn)生更強(qiáng)的激勵(lì)作用，促使孩子更加努力進(jìn)取。
4、營(yíng)造激勵(lì)的氛圍。
激勵(lì)孩子，首先應(yīng)該營(yíng)造出一種愉快和諧的氛圍。只有在這種氛圍中，孩子才能冷靜地思考自身的問題，領(lǐng)悟父母的良苦用心，并學(xué)會(huì)積極努力地按照父母的要求去做。
5、激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際。
由于孩子的進(jìn)步大多是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，因而父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性。因此，我們不妨由低到高、由易到難地將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來。過高的激勵(lì)目標(biāo)，非但起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用，還很容易傷害孩子的自尊心和自信心。
6、激勵(lì)目標(biāo)具體化。
為了讓孩子明確奮斗進(jìn)取的方向，家長(zhǎng)最好能將激勵(lì)目標(biāo)具體化。為孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，讓孩子不斷地向榜樣靠攏，往往會(huì)收到很好的激勵(lì)效果。
正確的家庭教育，使孩子們從小就具備了良好的習(xí)慣，這必定會(huì)促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的提高。為了孩子美好的未來，父母都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)并采取措施，切實(shí)抓好孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們以上介紹幾種常見的幫助寶寶養(yǎng)成好習(xí)慣的方法，您不妨在平時(shí)的親自互動(dòng)中把握住時(shí)機(jī)，借用一些輕松的游戲引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成好的習(xí)慣！
總結(jié)：好的習(xí)慣可以讓孩子受益終身，正所謂習(xí)慣成自然，可見習(xí)慣的力量是非常的重要的。因此，我們本期強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)們幫助寶寶養(yǎng)成好的習(xí)慣的重要性！因此，還請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠按照我們以上介紹的幾種方法，讓寶寶養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣！
二、教育孩子的有關(guān)禁忌
1、忌批評(píng)過分惡毒。有一天晚上，妻子讓剛四歲半的小女兒解大便，女兒因?yàn)樵绯恳呀?jīng)解過了，現(xiàn)在可能沒有便意，就一邊解一邊玩了起來，讓妻子看見了，她就厲聲喊道：“讓你干什么呢？怎么這么不著調(diào)，真想一腳把你踢出窗戶去。”女兒不哭也不鬧，只是一個(gè)勁兒地給妻子陪笑臉。我知道妻子是心里著急，是為了女兒好。但我覺得說話不能那樣惡毒，一來可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不良影響，二來可能讓孩子把話學(xué)了去說其他人，還可能使大人在孩子心里留下惡毒的印象，產(chǎn)生情感缺失問題。
2、忌常常數(shù)一二三。有時(shí)小女兒正在做自己的事情，妻子想讓她去干什么，也許因?yàn)橥娴谜信d致或者本身不想去干那件事情，女兒便遲遲不能放下手中的玩具，這下妻子就會(huì)對(duì)女兒大聲喊“一二三”，意思就是數(shù)三下不去就怎么著，而女兒有時(shí)就趕緊去了，有時(shí)就沒有動(dòng)的意思，這時(shí)妻子就沒有其他辦法了，一陣痛罵把女兒罵哭拉倒，然后再去哄。我覺得這樣做很不好，一是讓孩子認(rèn)為你是個(gè)獨(dú)斷專行的人，把自己的意志強(qiáng)加給孩子，再就是讓孩子產(chǎn)生“看你拿我怎么辦”的想法，更不利于家庭教育實(shí)施。
【培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法有哪些】相關(guān)文章：
培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的品德的方法有哪些10-19
寶寶能力培養(yǎng)方法有哪些04-19
真菌培養(yǎng)及鑒定方法有哪些08-05
碧光環(huán)的培養(yǎng)方法要點(diǎn)有哪些12-06