未來的老師作文500字（通用13篇）

　　隨著科技的發展，在未來的世界里，老師是否還存在呢？接下來小編搜集了未來的老師作文500字，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　未來的老師作文 1

　　未來的生活是多變的，老師也變得讓人意想不到。

　　“新老師來了！”同學們在班里亂開了鍋，有同學在議論：“這個老師會長什么樣啊？”“這個老師年齡多大啦？”……

　　可是我一看，頓時傻了眼。這個老師……竟然……是個……機器人！

　　過了一段時間，我才發現這個機器人老師竟然能表達我們人類的所有感情，于是我們決定考考這個“特殊”老師的智力。

　　上課時，我們班“臭名遠揚”的調皮鬼拿出來一樣東西：兩條長觸須和六條腿的大甲殼蟲——天牛。他說道請問老師：“這是什么東西呀？”機器人老師說：“是只天牛，鞘翅目天牛科昆蟲，全世界約有2萬種，有一些種類屬于害蟲。”聽了“老師”的回答我們都很佩服他的智慧。

　　有同學又問：“老師，您知道蘋果為什么會從樹上掉下來嗎？”老師回答說：“自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小與兩物體的質量的乘積成正比，因為地球的吸引力比蘋果大無數倍，所以蘋果會掉到地上。”老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　幾個月后，制造機器人的工廠過來驗收機器人老師的`工作情況，他們竟然把和我們朝夕相處的機器人老師帶走了。聽工作人員說有一部分指令程序還要進一步優化、升級，到時會給我們送來一個更完美的機器人老師。

　　我盼望機器人——未來的老師早一天再一次來到我們身邊，讓我們感受科技創新的魅力，也減輕老師的工作強度。我相信，這一天很快就會到來。

　　未來的老師作文 2

　　未來的世界是多么的美好啊！不僅科技發達了，人類變強了，神舟七號上天了，而且老師也換人了，不信我給你瞧瞧。

　　在未來的世界里，你還以為老師是平常的人嗎？不是，我能堅決的`回達你。糾正一下，不是人，因該在人字前面加上機器兩字，是機器人理！一聽到機器人這三個字，你們可別哈哈大笑，可別小看這位機器人老師，它比平常的老師還要厲害。

　　這位機器人老師教的是我們的語文課，"我就不知道它吃對了什么藥"，怎么有那么大號召力，使我們班的每個人都那么喜歡它。我們班還就算語文課聽的最認真。

　　這位高級老師上起課來那個兒勁，使全班氣氛都活躍了起來。但有時又很嚴肅，我要告訴你一個秘密，其實機器人老師有三只眼睛，只是還有一只眼睛你們看不到，這只眼睛是專門為了老師在寫黑板的時侯偷偷在下面講話的人準備的，不管你什么是候講話機器人老師全部都知道。

　　這位機器人老師也很"勤學好問，每天上完課都問學生有什么不懂的地方再下課。

　　這位老師課間還會跟我們一起做游戲，一起分享我們的快樂。

　　唉！這只不過是我的一個夢想罷了，不過，只要努力，總有一天機器人老師會開發出來的。

　　未來的老師作文 3

　　今天，我突然發現自己躺在床上，四周的一切都很陌生。我一看日歷，嚇了一跳，日歷上竟然是2099年。我感到很奇怪。就在這時，一個機器人走了過來，說：“你好！主人，你終于醒了，你出了場事故，現在失憶了。”

　　我聽了這話，也不想多問了，背起背包就去上學去了，一出門，我大吃一驚。原來的房子是用磚一塊一塊砌成的，而2099年的房子竟然用的材料全是玻璃。說著，我到了學校。

　　我一坐下來，上課鈴聲就“叮咚叮咚”地響了起來。可讓我感到奇怪的是：上課了竟然連一個老師都沒有，講臺上也只有一臺筆記本電腦。在我詫異之時，講臺前的大屏幕亮了，上面還站著一位老師，原來，84年后上課不用老師了，只要拍好視頻上傳到大屏幕就行了。

　　我想：如果有人不專心怎么辦呢？正在這時，我旁邊就有一個同學偷偷看起課外書來，這時，天花板上的'一只機器手降了下來，把那位在偷偷看書的同學的書拿走了。

　　我又想：真是太神奇了。那又怎么把作業交給老師批改呢？原來只要把作業放入一臺機器里，就可以了。如果作業不通過，作業就會從機器里面退出來，如果通過了，那份作業就保存在電腦中，下次再發回同學手中。

　　未來世界真是有趣啊！我希望那一天早日到來。

　　未來的老師作文 4

　　老師又一次地開始了她的思想教育，好好的英語課變成了思想品德課，可是她說的也不無道理，她的每一句話都很現實，基本就是“不讀書你就完蛋”的話題。這令我不禁開始擔心起來，我這成績，有機會嗎？

　　“小學到初中都是九年義務教育，可是到了高中你就不一定有的'讀了哦，那可是要考的哦，高中沒的上那你就只能去讀技校，學一門技術，但是干的都是那種很辛苦又隨時都會被開除的工作，工資少，待遇差。可是那些有文化的人呢，從大學一直到博士，可以學到三十歲。雖然人家比較晚工作，可是人家的薪水比你高多了。而你呢，你十八歲就出來打工了，人家還在享受著校園生活呢。你看看，這差距是不是很大？”

　　老師的語氣，我描繪地是不是很生動？這可不是在水日記哦。雖然我還沒到那種考不上高中的程度，但我還是非常地擔憂，為我的未來擔憂。現在競爭很激烈，中考高考和教育制度每幾年就改革一次，等輪到我中高考的時候，只怕會更難，小學很簡單，中學就不一定了，我隨時隨地都有可能會在排行榜上被別人刷下去。

　　怎么辦？我又開始焦慮了，學業在前，我變得越來越容易焦慮，我的焦慮可不僅僅是焦慮那么簡單。其中還包含了擔憂，質疑，自卑，不自信等等一切的綜合因素。是不是要去看心理醫生？我看著在客廳里看動畫片的妹妹，心想著羨慕她，她還有好幾年的小學時光，并且能接受現在的新式教育，這多好啊。我就不一樣了，我，能行嗎？

　　未來的老師作文 5

　　在22世紀，教室已經和21世紀完全不同了。它之所以給人們提供方便，是因為22世紀的教室已經變成了全自動多功能的。

　　這個教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來刷的，陽臺是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢？那是因為在這里上課的小學生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個小操場的一半兒大了！

　　這個教室除了很美觀，很溫馨外，這個教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下面就請聽我一一道來。

　　首先，這個教室可以讓學生們讀書寫字做到三個一。如果學生們的坐姿不正確。這個教室就會伸出一只透明的手，輕輕地幫同學扳過來。這一過程完全不會影響到其他同學的`學習，因為被扳正坐姿的同學根本不會發出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時候也是無聲的。這個教室的學生總是坐姿端正。

　　接著，這個教室會給來這里上學的學生都免費發一個一摸一樣的書包，當然，這書包也是全自動多功能的，所以背起來很輕便。還會給同學們發幾本一模一樣的書本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學習用具，一模一樣的課外書，并且都分門別類地放好。

　　全自動多功能教室的優點說也說不盡，數也數不清，希望你們都有機會來這個教室體驗一下。

　　未來的老師作文 6

　　每當我走過辦公室，看見老師正坐在那兒嘔心瀝血的為我們批改作業的時候，我總會無限的遐想：如果我是小學老師，那會是怎樣一番景象呢？也許，我會做的很好……

　　我推開教室的大門，無數雙渴望學習的眼睛一起注視著我，我懷著激動的心情走上了屬于我的講臺。那時，我的心在猛烈的跳動，我的血液在熱烈的沸騰，這一切可都是我向往已久的呀！我望著那一道道期待的目光，那一個個甜美的微笑，我的心也在那一刻發誓。我要讓同學們沉浸在知識的海洋，讓那濺起的浪花叩擊一顆顆童稚無邪的心；我要獻給同學們一條歡樂的小溪，那叮咚的笑聲，讓他們過完一個快樂的童年。我要讓他們懂得，每一天都有新的希望，生活就是這樣美好，我們偉大的祖國像母親一樣可愛。

　　我那色彩繽紛，陽光燦爛的的教學生涯，便在一片片朗朗讀書聲中開始了，我將和我的學生們度過每一天。

　　每一的精彩瞬間，每一個細小環節，都在學校里一一展現了，我好像有發揮不完的熱情，使不完的干勁，陪學生們瘋狂一個又一個的今天。

　　我要為同學們誦讀一首詩——《明天》：

　　明天是綠色的，它的朝氣讓人羨慕，

　　明天是紅色的，它的火熱讓人興奮，

　　明天是金色的.，它的財富讓人喜悅，

　　明天是藍色的，它的幽靜讓人陶醉，

　　明天是紫色的，它的浪漫讓人追求，

　　明天是彩色的，它的多姿永遠惹人喜愛。

　　未來的老師作文 7

　　“老師——老師，快上課吧!我們想好好看一看大唐盛世。”“別著急，來來，一起體驗這感官的盛宴吧!”

　　我翻開書的第一頁，一眨眼便來到了人聲鼎沸，甚是繁華的大唐長安城。

　　長安城四處風景宜人，商販在那里吆喝著。客棧里的人們吟詩作對，別有一番情趣。街上的人們都步履匆匆，似乎忙著要干什么。真是繁榮昌盛啊!忽見一位先生嘴里吟著“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”同學們一聽都用驚喜的眼光看著他，原來他是大詩人李白呀!隨即聽著他念著一首又一首名留青史的詩句，不禁讓人感慨他的一生。同學們也通過我的介紹深刻了解了李白，句句詩詞都表達了他的內心。同學們也在這種輕松愉悅的氛圍中學習了他的詩，感悟了他的詩，不僅僅是知識上的增長，更是思想上的拓展。

　　我看見同學們個個都興致勃勃，隨即我又翻閱了歷史的相冊來到的第二頁——南京大屠殺。忽見一個個窮兇極惡的日本士兵用刺刀刺進孕婦的肚子。把一個個小孩子扔進火坑里，活活燒死他們。那些孩子們眼里露著驚恐的眼神，瑟瑟發抖。盡管被揪住的孩子個個都大哭大叫，但是人無人回應，寂寥無聲。這時有人看的`，已經潸然淚下了。這簡直就是人性的摧殘， 侮辱生命的罪惡。同學們到此才認識歷史，我對他們說：“我們記住歷史，并不是為了仇恨。為了報仇而是以史為鏡，可以知興替。看清歷史，防止這樣的歷史悲劇再次重演!”同學們認真的點了點頭。眼睛上還閃著淚光……

　　“教師是人類靈魂的工程師。”假如我是未來的老師該有多好!

　　未來的老師作文 8

　　未來的事是很奇妙的，可是未來的古老師是怎么樣的呢？讓我去想一想。

　　早上，古老師從床上爬起來，穿上可以根據自己的愛好變化圖案，溫度和顏色的新型衣。一看鐘，不禁大叫起，為啥？遲到了！便火速下樓，吃著三明治，出門了。

　　沒想到古老師那樣重量級的人也有彩色云（壞人是黑色的）但是好景不長，到半路的時候，卻給五彩云摔了個四腳朝天，這是為什么？不用說，地球人都知道。為了能快些來到學校，古老師不再說什么倒霉啊之類的就飛奔來到學校，可還是被校長批評了。

　　中午，古老師因為早上遲到被校長批評，心情不好，走去餐廳，大吃大喝。“來，伙計，給我上三明狗漿，早稀飯，魚，蝦，有肉的都上！”這驚天動地的聲音可把那員工嚇得昏了過去，過了好久才醒，馬上把菜單給廚師，5小時后才上完。古老師一見這些菜，口水直流三千尺，就拿起叉子不停的往嘴里送，不一會兒把菜吃個精光。一問價錢，可把古老師嚇暈了，是1888元！（古老師真的很能吃）祝你一路發發發！可總不能賴帳，沒有辦法，只好刷卡了。

　　晚上，因為李好事沒有空，請古老師上課。古老師可愿意了（沒有人愿意給她當出氣筒），就夾著書走進教室。“同學們好。”“老師好。”上課時，古老師可嘮叨了，像蜜蜂在耳邊吵，才1分鐘，同學們就睡得曉死豬一樣，氣得古老師七孔冒火。以后，只要是古老師的`課，同學們就請來了“失眠”媽媽，沒想到，失眠癥竟然治好了！

　　哇！如果未來的古老師是這樣的話，那可就有好戲看了！

　　未來的老師作文 9

　　今天是2050年6月3日，我已經是一名光榮的人民教師了。

　　早上6時50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安排器走出家門，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時，一輛帥氣的'藍色跑車飛快地沖到了我的面前停住，車門徐徐打開，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車門緩緩關閉，輪子收回，車身兩側伸出機翼，飛機起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒小學的門口，我急忙走下飛機，并向空中扔出一個小球，小球開始在地上迅速變大，最后變成了一輛平衡車，我駕著它駛進了校園。

　　我剛走進教室，班長走向我說：“老師，我們可以提交作業了嗎？”我拍拍手，身后的白板浮出幾個大字“提交作業”，同學們紛紛拿出手提電腦，點擊“提交作業”。然后我始了我今天的課程“請同學們拿好錄音筆”，白板開口說話了“分子與分母……。”不知不覺上午過去了。

　　中午，我又拍了拍手，同學們與我的桌面上先后出現了色拉、牛排、可樂……。各種美食，大家吃的津津有味。

　　下午，學校組織開會，我坐在會議室的椅子上，三班老師問我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？”我說“吃了，別說味道還真不錯。”三班老師又問：“那你今天還有什么安排嗎？”我看了看電子課程表，然后放給三班老師看，“嗯，一會兒我得去社區講課，然后就沒有課程安排了。”三班老師說：“不如一會去法國巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔。”我說：“這主意真棒！”

　　一天，一年，一個世紀，世界的發展沒有止境，每個未來都是美好的！

　　未來的老師作文 10

　　到17年的9月1日，一位新的音樂教師來到了“XX小學”任教。那位老師就是23歲的我。

　　我小時候就很討厭那種講課死板板，平時要學生死記硬背，動不動就罵學生的老師，因此，我以后都不會像上述那種老師那樣教書。我在上課時，會按教材教學生們唱歌或者彈琴等。

　　當我教他們唱歌時，會先教他們一些音樂知識，然后讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律，再讓他們自己試著唱一唱，最后把他們唱得不好的地方講出來，再教會他們唱。

　　我教他們彈琴時，先教他們基本功，然后先做個示范，再請一些同學上臺試一下；如果有些同學很想做，但是又沒有膽子上臺做的話，我會盡力去鼓勵他們，但他們還是不夠膽的話，那就不能勉強他們了。

　　我每次上課前都會看一下我教的那個班之前上了什么課，在上課過程中如果發現同學們精神不太集中的話，我不會罵他們，我會“對癥下藥”，盡量用一些有關的.話題把他們的注意力集中起來。我上課有時還會講一些笑話或者小故事，令同學們輕松地聽課，我講課也會更投入。

　　這就是12年后的我。如果您對我這個“老師”很滿意的話，那就在12年后把您的孩子送來這間學校吧，我會非常公平的對待各位同學的。

　　未來的老師作文 11

　　墻壁閃閃發光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門草綠草如茵你會以為是公園，但是你錯了，那是未來的微型教室。

　　未來教室的建筑材料都是采用高科技產品。它具有一輕二薄三堅固的特點。整個教室都是可拆裝的。如果你有出去旅游，可以把教室折疊起來，隨身帶著，到了目的地再裝上，這樣又可以當玩具，又可以學習，正是一舉兩得。

　　教室的門可真是了不起。它具有防盜功能，里面有一臺小電腦，他可以確定你是不是教室的主人。他還有一種功能，如果你按時到校，門上就會顯示“歡迎你”。如果你遲到了，門上就會顯示“你遲到了，下次請注意“字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不停的'制造出許多新鮮的氧氣供同學們呼吸。

　　黑白還是在前面，可是現在的黑板和過去的黑板可有大不相同，它具有兩個特點：一是他不反光，二是可以自動放大老師寫的字，這樣后面的同學就不擔心看不見了。

　　椅子就像一臺電腦，而桌子就是顯示屏，你在上課時那里沒有聽懂只要按一下“鼠標”就可以了。在椅子后面有一雙微型機械手。當你的坐姿不正確的話它就會自動變大，來調整你的坐姿。

　　啊！這就是我們未來的教室，但我相信在不久的將來這樣的教室，一定會變成現實。

　　未來的老師作文 12

　　上課了，老師邁著輕快的步子，走向教室給我們講許多知識。她那清脆的嗓音，像百靈鳥似的。老師很善良也很勤勞，跟我們說說笑笑，和我們玩，是一位好老師。

　　我曾發現老師總是不禁地咳嗽，不知道是為啥。我查書查電腦，才知道，原來這是一種病叫“粉塵肺”。就是擦黑板時粉沫溜進肺里，久了就成了一種病。這種病是老師的職業病，“粉塵肺”有一種方法可以避免，就是擦黑板的時候不要呼吸。

　　恐怕未來就不是這樣了。未來有智能老師。智能老師和普通老師表面一樣，一雙大眼睛，一張小嘴巴，就是不得“粉塵肺”，皮膚很軟也不會嚇到同學們。它早上工作，晚上充電。有同學打架就上去勸架，有不會的題，智能老師就去講解。而且改作業特別快。擦黑板的時候它會把所有的呼吸道封住，這樣粉塵就進不去肺中了，就算進去它也會用小刷子刷掉，也不會卡在零件中，很厲害的。

　　希望制造智能機器人的.時候可以讓我也去為這項偉大的發明做貢獻，不再讓老師得職業病了。下課了，我開心地笑了。

　　未來的老師作文 13

　　時間一分一秒地過去了，飛速發展的科技給人們帶來了很多方便。我今天要為大家介紹的是未來的教師辦公室。未來的教師辦公室里有很多先進的機器。你別小看它們，它們可是教師們的好幫手。有了它們，教師辦公方便多了。

　　教師們每個星期一到星期五都要費力地批改作業，很辛苦，也容易患腰椎和頸椎病。現在，每個教師按一下辦公桌上的按鈕，一臺作業批改機器就會出現。教師們只要把作業放進機器里，批改機很快就會把作業批改完。最后作業批改機會把每個學生的作業情況輸出來。這真是太方便了！另外，每次考試之后，教師們也可以將試卷放進批改機里批改。有了作業批改機真是太方便了！

　　再說考試，現在教室里安裝了可移動的針式監控器，所以已經是無人監控考試了。考試時，如果有的學生作弊，教師就只要在辦公室里遙控警告或在成績冊上記低分。

　　上課時，同學們打開課桌上的`電腦，就會在電腦里看見教師。教師在電腦中進行視頻教學。學生們呢？也不用再背著沉重的書包上學了，全是無紙化課本和作業，真是簡便易行。

　　說了這么多，大家是不是也在為教師們著想呢？如果你們也為教師們著想，就一定要努力學習，將來研究出更多利于教師們身心健康的機器。

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