2017廣東高考物理運動學答題規范
運動學是高考物理考試中的高頻考點，也是高考物理考試中最為容易丟分的知識點，對于高三學子來說，這是一塊硬骨頭。下面是百分網小編為您整理的高考物理運動學答題規范，希望對您有所幫助!
高考物理運動學答題規范
直線運動問題
題型概述：
直線運動問題是高考的熱點，可以單獨考查，也可以與其他知識綜合考查.單獨考查若出現在選擇題中，則重在考查基本概念，且常與圖像結合;在計算題中常出現在第一個小題，難度為中等，常見形式為單體多過程問題和追及相遇問題.
思維模板：
解圖像類問題關鍵在于將圖像與物理過程對應起來，通過圖像的坐標軸、關鍵點、斜率、面積等信息，對運動過程進行分析，從而解決問題;對單體多過程問題和追及相遇問題應按順序逐步分析，再根據前后過程之間、兩個物體之間的聯系列出相應的方程，從而分析求解，前后過程的聯系主要是速度關系，兩個物體間的聯系主要是位移關系
拋體運動問題
題型概述：
拋體運動包括平拋運動和斜拋運動，不管是平拋運動還是斜拋運動，研究方法都是采用正交分解法，一般是將速度分解到水平和豎直兩個方向上。
思維模板：
(1)平拋運動物體在水平方向做勻速直線運動，在豎直方向做勻加速直線運動，其位移滿足x=v0t，y=gt2/2，速度滿足vx=v0，vy=gt;(2)斜拋運動物體在豎直方向上做上拋(或下拋)運動，在水平方向做勻速直線運動，在兩個方向上分別列相應的運動方程求解
選擇題一般考查學生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時，要注意以下幾個問題：
(1)每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯選。
(2)注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。
(3)相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。
每一個題目都有物理情境，我們可以通過想象自己是其中的一個質點(彈簧，磁極，電場線等等),那么質子就會知道，我有質量，我也帶有電荷。我的什么方向多少距離有電場，方向如何、什么方向多少距離有磁場，方向又是如何讓?質子也有糊涂蟲噠。有的就記不得自己的質量和電荷。至于電場和磁場，那得有人告訴它，他才可以知道的嘛!這樣，我們便輕松地進入了一個物理情境。
高考物理復習攻略
問題一：重習題輕概念
抓基礎最重要的就是物理概念。中學物理的根本就在于搞清楚物理的基本概念，物理規律、原理，如果概念搞不清，規律性的東西也就搞不清，即使記住了定律和公式，也不能理解和應用。所以說掌握物理概念，是學好物理的基礎。要準確掌握物理概念，不但要對物理概念的定義詳細推敲，仔細掌握它所概括的物理本質，還要了解為什么引進這個概念，并通過跟其他可比概念的比較，找出相互之間的聯系和區別來建立概念。通過學習概念逐步學會分析問題，解決問題的能力和方法。例如位移和路程，重力和壓力，質量和重量，左手定則和右手定則，振動圖線和波形圖線等概念近似但又不相同，復習時，可以通過分析比較找出它們的特點和聯系。
日常生活中習慣的說法跟嚴格的物理概念是有區別的，比如，把物體舉得愈高用的力愈大(力與功的混淆);物體運動得愈快，作用力愈大(力與能的混淆);水越深浮力越大(壓強和浮力的混淆)等等。通過對比分析，還可以發現物理學上一些共同研究的方法。如電學中電場強度，電勢，電容，電動勢，磁感應強度等引入的方法都是相似的。中學物理所接觸的基本概念比較多，在實際運用中容易混淆。通過總復習的分析、比較和運用，就會逐步認識它們之間的區別和聯系。這樣，應用物理概念和規律去進行分析、推理論證題能就就會逐步提高，為綜合題訓練打下良好的基礎。
問題二：厚書本薄實驗
這里特別要指出，復習時要認真做好物理實驗。這是當前普遍存在的薄弱環節。考生做物理實驗題的.主要毛病是：對實驗步驟敘述不完整，不會分析故障產生的原因。實驗時，要明確實驗目的，弄懂原理，了解所用儀器的性能，明確各種儀器在電路(或裝置)中的作用，搞清實驗步驟，懂得如何正確觀察和讀數，在記錄數據時應懂得根據有效數字的意義，反映所用儀器的準確程度，以正確記錄實驗數據。然后，根據記錄數據的分析，得出合理的結論。特別要強調的是，只有透徹理解實驗原理，才能對實驗當中產生的誤差進行正確的分析，提出減少誤差的方法和實驗當中注意的事項。在分析整治數據時，還要懂得把實驗數據畫成圖像，用圖像函數的方法，運用數學和物理知識找出規律或結論。通過實驗，有助于深刻理解概念和規律是怎樣在實驗基礎上建立起來的，從而增強觀察和分析問題的能力，同時掌握一定的實驗技能。
在實驗當中可能遇到的故障的檢查方法和分析產生故障的原因，也是實驗當中特別要注意的問題。此外，還要懂得實驗中要遵守的基本操作規程(如電路連接的基本要求，測量儀器零位是否正確，實驗中的一些常規和基本修養等)。還有一類實驗，是根據實驗的目的要求，自行設計一個實驗來驗證結論或測裝量，對培養靈活運用知識很有幫助。
高考物理復習注意事項
問題1：我高三生正在一輪復習 一般都是平時做題正確率很高但是考試考不出分來怎么辦
老師：平時效率高，很大情況下是你的心態比較放松，而且時間很充裕，所以平時在練習的時候要限定時間，同時提高自己分析問題和解決問題的能力，讓自己的思維更加得縝密。考試的時候呢，不要太緊張，適度的緊張能提高成績，但是過度就適得其反了。
問題2：老師 第一輪復習老師都說要掌握基本知識，看課本，但也有老師說要做題，可是不是第二輪時才總結題型嗎，好糾結，沒有好的復習方法，復習方案
老師：看課本不是簡簡單單得看文字，看題，這個看下來都很簡單。我舉個例子，比如我們必修一的勻變速直線運動的位移時間公式，里面涉及到的思想是微積分(無限細分的思想)，這時候你需要發散開去，我們高中哪些內容涉及到這個思想，比如彈簧彈性勢能，彈力做功，變力做功、電容器所儲存的電能，這都是圖象求面積的方法。既然涉及到圖像，我們就要多問問自己，圖像的斜率這一類問題。最后的結果，位移，我們在求解的過程中，又有哪些。這部分就涉及到知三求五，五個物理量分別是初速度、末速度、時間、位移、加速度，知道其中的三個就能知道另外兩個。比如x=(v0 vt)t/2這個公式是平均速度求位移，那么什么時候用呢--當題目條件缺少加速度的時候。所以在記憶這部分位移有關的公式的時候，采取缺什么，找什么以此類推。總結題型越早越好，并不是一定要等到二輪復習，你前期做的越好，總結得越多，那么你比其他同學就能消化得更多。
問題3：物理在第一輪復習時不知怎樣構建知識框架，感覺沒神魔需要構建的
老師：舉個例子：題目涉及到要求位移，那么這時候你需要去羅列高中所有涉及到位移的內容：勻變速運動求位移，但是要求加速度不變;能的角度求位移，力要求不變，或者是機車啟動內容，恒功率下，告知時間和功率;電磁感應單雙棒問題的推導公式，通過電阻R來求位移以及圖像面積來求位移，但是要求為直線，或者對應圖像有格子，進行數格子。舉這個例子只是想說明，你在看題的時候要注意總結和歸納，不是單純地只看題，而是在看題的同時，將可能涉及到的知識點在腦子中過一遍，以便快速找到解題方法。力的角度走不通的時候，走能量的角度。 這就是構建知識框架，橫向、縱向的比較知識點。
問題4：老師你好 我現在高三 一輪復習還沒結束 機械能守恒這一塊內容該怎么學?
老師：機械能守恒首先要明確機械能守恒的條件，然后練習相應的內容。當你判斷不清楚是否機械能守恒的時候，可采用動能定理，因為這個是沒有限制條件的
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