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廣東高考文科綜合歷史材料復習試題

時間:2021-11-24 14:54:38 分數線 我要投稿

2018廣東高考文科綜合歷史材料復習試題

  歷史材料題是高考文綜考試中的重要題型,也是比較容易丟分的題型之一。下面百分網小編為大家整理的廣東高考文科綜合歷史材料復習試題,希望大家喜歡。

2018廣東高考文科綜合歷史材料復習試題

  廣東高考文科綜合歷史材料復習試題

  材料一 宋開國時,設官分職,尚有定數,其后薦辟之廣,恩蔭之濫,雜流之猥,祠祿之多,日增月益,遂至不可紀極。真宗咸平四年(1001年),有司言:減天下冗吏十九萬五千余人。所減者如此,未減者可知也。

  ——[清]趙翼《廿二史札記》

  材料二 今則西戎以叛,屢喪邊兵;北虜愈強,且增歲幣。國用殫竭,民力空虛,徭役日煩,率斂日重。官吏猥濫,不思澄汰;人民疾苦,未嘗省察。百姓無告,朝廷不與為主,不使叛而為寇,復何為哉?……

  ——樞密副使富弼的上疏

  材料三

  對于慶歷新政的失敗,從古到今,學術界有不同的看法。

  南宋人葉適認為范仲淹實施“明黜陟”(即嚴明官吏升降制度)“抑僥幸”(即限制僥幸作官和升官的途徑)這兩項失之“太猛”,以致激起“庸人”的反對;如果范仲淹改革,“先國家之常行,后庸人之重害”“勢必民漸”,也許能夠成功。

  《宋史·范仲淹傳》認為:“仲淹以天下為己任,裁削幸濫,考覆官吏,日夜謀慮興致太平。然更張無漸,規模擴大。論者以為不可行。”所以導致新政失敗。

  現代史學家鄧廣銘認為由于范仲淹等人在推行新政過程中,幾乎可以說是同心協力,和衷共濟,有時還互相推崇,招致朋黨之譏。本就對范仲淹等人有戒心的宋仁宗,最終下決心將范仲淹等人逐出朝廷。“所以,導致慶歷新政失敗的原因之一,也在于他抵觸了宋朝的家法”。這里的家法指朝廷對朋黨的防范。

  請回答:

  (1)請根據材料一、二并結合所學知識,概括慶歷新政的背景。(9分)

  (2)結合材料三觀點及所學知識,分析慶歷新政失敗的原因。(6分)

  高考文綜政治復習試題

  材料一 人口的集中固然對有產階級起了鼓舞的和促進發展的作用,但是它更促進了工人的發展。工人們開始感覺到自己是一個整體,是一個階級;他們已經意識到,他們分散時雖然是軟弱的,但聯合在一起就是一種力量。這促進了他們和資產階級的分離,促進了工人所特有的、也是在他們的生活條件下所應該有的那些見解和思想的形成,他們意識到了自己的受壓迫的地位,他們開始在社會上和政治上發生影響和作用。大城市是工人運動的發源地:在這里,工人第一次開始考慮到自己的狀況并為改變這種狀況而斗爭;在這里,第一次出現了無產階級和資產階級利益的`對立;在這里,產生了工會、憲章主義和社會主義。

  ----恩格斯《英國工人階級狀況》(1845年)

  材料二 1884年,英國費邊社的基本綱領提出:“費邊社的目的是以下列方法來改革社會:從個人和階級所有制下解放土地和工業資本,把它們交給社會所有,以謀公眾的福利。只有通過這個方式,全國各種自然的和既得的利益才能公平地為全國人民所分享……為了這些目的,費邊社應注意傳播社會主義思想,鼓吹以社會主義為根據的社會和政治改革,包括確立男女平等的公民權利。同時推廣有關個人與社會在經濟、倫理和政治方面的關系的知識,以便實現這些目標。”

  ————摘編自蔣相澤主編《世界通史資料選輯》(近代部分)

  請回答:

  (1)根據材料一,概括指出恩格斯寫作《英國工人階級狀況》的歷史背景。(6分)

  (2)根據材料一、二并結合所學知識,指出英國費邊社與憲章派在斗爭目標、斗爭方式上的不同。(9分)

  高考文綜地理答題模板

  ☆如何描述地形特征:

  1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

  2.地勢起伏狀況

  3.(多種地形條件下)主要地形分布

  4.(剖面圖中)重要地形剖面特征

  ☆影響氣溫的因素:

  1.緯度(決定因素):影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差,年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)

  2.地形(高度、地勢):陰坡、陽坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形熱量不易散失,高大地形對冬季風阻擋,同緯度山地比平原日較差、年較差小等)

  3.海陸位置:海洋性強弱引起氣溫年較差變化

  4.洋流(暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕)

  5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)

  6.下墊面:地面反射率(冰雪反射率大,氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

  7.人類活動:熱島效應、溫室效應等

  ☆影響降水的因素:

  1.氣候:大氣環流(氣壓帶、風帶、季風)

  2.地形:迎風坡、背風坡

  3.地勢(海拔高度):降水在一定高度達最大值

  4.海陸位置(距海遠近)

  5.洋流(暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕)

  6.下墊面:湖泊、河流、植被覆蓋狀況

  7.人類活動;改變下墊面影響降水

 

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