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2018廣東高考文科綜合一輪復習試題

　　要想在高考文科綜合的考試中取得好成績，就必須在一輪復習的時候多做文綜模擬試題，下面百分網小編為大家整理的廣東高考文科綜合一輪復習試題，希望大家喜歡。

2018廣東高考文科綜合一輪復習試題

　　廣東高考文科綜合一輪復習試題

　　1.氣象部門用5天平均氣溫的高低作為劃分四季的指標;連續5天平均氣溫低于1 0℃則為冬季，高于22℃為夏季，10℃～22℃之間為春秋兩季。讀某年立冬我國大陸部分各地季節狀況圖，形成圖中我國大陸部分各地在同一天出現三種季節的主要原因是( )

　　A.海陸熱力性質差異 B.地形地貌差異

　　C.各地緯度差異 D.各地經度差異

　　2.下列地形區分別位于我國第一、二、三級階梯的是( )

　　A.青藏高原、山東丘陵、四川盆地

　　B.青藏高原、黃土高原、華北平原

　　C.云貴高原、內蒙古高原、長江中下游平原

　　D.青藏高原、東南丘陵、東北平原

　　右圖為我國三大自然區范圍圖，讀圖回答題。甲、乙、丙三大地區的地理環境特點是

　　A.甲區緯度高氣溫日較差大，年較差小B.乙區海拔高太陽輻射強、氣溫高

　　C.乙區不臨海，故不受夏季風的影響D.丙區背陸面海，夏季高溫多雨，雨熱同期

　　圖中三大自然區的區域特征組合正確的是

　　A.甲區草場廣布，河網密布B.乙區高寒缺氧、凍土廣布

　　C.丙區一馬平川，終年溫濕D.甲乙兩區均受冬季風影響明顯

　　5.甲地可能是

　　A.黃土高原 B.四川盆地C.臺灣西部平原 D.河西走廊

　　乙類型代號應為

　　A.acd B.dbaC.adc D.bbb

　　7.圖中三條曲線代表的地理事物分別是( )

　　A.①年太陽輻射量 ②7月均溫 ③地勢 B.①年降水量 ②年太陽輻射量 ③地勢

　　C.①地勢 ②7月均溫 ③年太陽輻射量 D.①7月均溫 ②年太陽輻射量 ③地勢

　　8.關于圖中a、b、c三地描述正確的是( )

　　A.a地的氣候對農業的有利影響主要表現為復種指數高，瓜果甜度高

　　B.②曲線在b處數值很低的主要原因是云量多，反射強

　　C.c地不受副熱帶高氣壓帶的影響

　　D.c、b、a三地分別位于我國一、二、三階梯上

　　9.我國冬季南北溫差很大，這是由于：( )

　　①北方太陽高度低 ②南方白晝長，北方白晝短 ③寒冷的冬季風對北方影響大

　　A.① B.①② C.①②③ D.①③

　　1951—2000年的近50年，我國的干濕分界線存在明顯的擺動。下圖為該50年內干濕分界線位置變幅最大地區之一的變化圖示。據此回答下列各題。

　　高考文綜復習攻略

　　1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。

　　2.在充分掌握課本主干內容的基礎上，把目錄背下來，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，假如學文科真的有點什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻書上整理的五花八門的內容。為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節一節去回想內容，去發散，這時候看熟課本的好處就體現出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學也許會問，可是考場上時間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學會自己應對各類題目，你的思路會只局限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這么訓練，你會發現在考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經成竹在胸了。

　　文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的`詞語，比如“和諧社會”、“科學發展觀”、“社會主義新農村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發現它們和題目之間的內在聯系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。

　　背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準備。考生在考場上做文科綜合的主觀題時，心中默念六個字：“教材、材料、熱點” 。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎么解讀呢，用簡單點的話說，教材——就是讓你根據目錄回想、發散;材料——就是讓你聯系材料上的具體事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料里的語句;熱點——就是剛剛說過的，聯系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經重復了千次萬次，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學發展觀”。