高就業率的專科專業

　　每年都有許多的考生去報考專科類的院校，那么高就業率的專科專業有哪些?下面百分網小編為大家整理的高就業率的專科專業，希望大家喜歡。

　　高就業率的專科專業

　　NO.1 生物科學

　　畢業生/年：10000—20000人

　　主要課程

　　動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等

　　就業前景

　　生物科學是近幾年發展起來的邊沿學科，是21世紀的先導學科之一。

　　生物科學的就業呈多樣化趨勢，本科畢業后可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。由于它已經發展成為最全面、分支最多的學科，所以在選擇具體的職業時要慎重考慮。

　　由于我國的生物技術產業還相對落后，該專業畢業生的收入一般都為中等。未來幾年，生物技術主要的應用領域有輕化工及食品、海洋生物技術、生化工程技術、環境生物技術、醫藥生物技術等各方面。

　　另外，生物科學專業的科技含量要求較高，因此該專業本科畢業生保研和考研的比例大大超過一般專業，出國留學的比例也很高，在一些重點高校里，有的班級里甚至有一半以上的畢業生出國留學。

　　就業目標

　　工程技術人員：到各類生產企業從事技術工作;

　　管理人員：到事業和行政管理部門，從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作;

　　教師：到中小學教授與生物有關的課程。

　　院校推薦(國家特色專業建設點)

　　重點高校：北京大學、清華大學、北京林業大學、北京師范大學、南開大學、復旦大學、華東師范大學、南京大學、南京農業大學、浙江大學、廈門大學、中國海洋大學、中山大學、西南大學、四川大學、蘭州大學、中國科學技術大學、華中師范大學、東北師范大學、陜西師范大學、南京師范大學、內蒙古大學、南昌大學、湖南師范大學、寧夏大學。

　　一般高校：河北師范大學、山西師范大學、山西大學、遼寧師范大學、上海海洋大學、杭州師范大學、紹興文理學院、安徽大學、安徽師范大學、安徽科技學院、福建農林大學、井岡山大學、山東師范大學、魯東大學、河南師范大學、河南大學、南陽師范學院

　　湖北大學、黃岡師范學院、孝感學院、吉首大學、海南師范大學、西華師范大學、貴州師范大學、延安大學、長治學院、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、白城師范學院、九江學院、周口師范學院、湖北師范學院、韓山師范學院、云南師范大學、西北師范大學、隴東學院。

　　1.國內各高校已完善至生物科學的所有分支，有的院校以生化、植物為主;有的以微生物學為主;有的是由制糖、發酵發展而來;有的則側重于生理、人體學。雖然同在生物科學這一藍天下，但具體的內容卻有很大的差別，各有千秋。

　　2.生物科學課業繁重，有大量的實驗等著你去做。報考本專業的學生，既要有扎實的化學、數學基礎，還要有很強的動手能力。

　　NO.2 交通運輸

　　畢業生/年：8000—10000人

　　主要課程

　　高等數學、工程數學、工程力學、信息技術、運籌學、交通工程學、運輸工程導論、航道工程學、道路工程學、物流規劃與設計、交通規則、交通控制等。

　　就業前景

　　全國鐵路第1次大提速、第2次……第6次。人們在享受“提速”帶來的快捷和便利的時候，可能很多人沒想到，要進行“提速”可不是件簡單的事情，無論是硬件設施還是技術水平都有很高的要求。而要達到這些要求，離不開一個專業學科的強力支持——那就是交通運輸專業。

　　今天的交通運輸隨著交通工具的變革已發展成為多種方式的綜合運輸時代。這其中最主要的五種運輸方式有公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸和管道運輸。交通運輸專業畢業的學生可在這些運輸部門中及與其相關的領域中就業。交通運輸專業的學生在畢業后，主要從事與運輸相關的管理與組織工作。

　　交通運輸也是聯通東西部市場，提高地區經濟效益的基本條件，“要想富，先修路”的觀念已深入人心。根據西部10個省市的估算，在未來幾年內西部的交通投資將達到千億，主要用于高級路段的公路、鐵路建設和農村公路網絡的普及。

　　其中，重慶、四川的發展最為突飛猛進。不言而喻，這么多急待建設的道路橋梁工程建設以及交通設施的發展，正等待著該專業的畢業生投身到西部大開發中去。

　　就業目標

　　技術人員：在交通運輸企事業單位從事交通運輸組織、指揮、決策、生產與經營管理等工作;

　　管理人員：在國家及省、市的交通運輸管理部門從事規劃管理工作。

　　院校推薦(國家特色專業建設點)

　　重點高校：北京交通大學、中國民航大學、大連海事大學、中南大學、西南交通大學、長安大學、南京航空航天大學。

　　一般高校：上海工程技術大學、山東交通學院、蘭州交通大學、山東理工大學、長沙理工大學、重慶交通大學、中國民用航空飛行學院。

　　1.該專業對考生數學、物理等科目有較高要求。學習者需要有系統、動態分析復雜問題的能力，同時還必須具備很強的實際問題分析能力和應變能力。

　　2.有的學校按大類招生，大三時再分出交通運輸和交通工程兩個專業。交通運輸研究的是如何“使用交通”，交通工程研究的是如何“管理交通”。

　　高考后看起來有前景的專科專業

　　航空航天

　　背景：航空航天產業屬于戰略性先導產業。世界航空航天市場總額已高達數千億美元，并且正以每年10%左右的速度穩步增長。中國近年來在該領域的投入明顯增加，一系列鼓勵航空航天產業發展的配套政策陸續出臺并實施。

　　伴隨著“登月”的日益臨近、大飛機翱翔藍天，航空航天人才的`需求必定越來越多，包括航天飛行器總體設計、航天產品推進技術、航天產品導航、制導與控制技術、航天產品光電通信技術、航天產品能源系統設計、航天產品熱分析、設計與控制、航天產品力學及環境工程、航天產品計算機技術、航天產品仿真技術、航天產品可靠性設計技術、航天產品遙感、遙控、遙測技術、航天產品微波成像及圖像處理技術、深空探測技術、航天產品制造工藝技術、航天產品新材料、航天產品質量管理、航天高級經營管理。

　　婦幼保健醫學：產房里的天使

　　相關專業：臨床醫學、口腔醫學等

　　推薦院校：四川大學、中南大學、新疆醫科大學(二本)等。

　　對于婦幼保健醫學的男畢業生，或許大家除了有對男婦產科醫生的抗拒，還有對專業本身誤讀的因素。“婦幼保健”對口的職業并不只有婦產科醫生，在婦女、兒童的心理診療方面，也是他們的用武之地。相信隨著社會的開放和人們對男婦產科醫生的更多了解，男婦產科醫生不僅是院方的“香餑餑”，也會為更多的患者所認可。

　　目前國內只有四川大學、中南大學等少數幾個高校專門開設了婦幼保健醫學專業，而在其他院校，婦幼保健往往作為臨床醫學的一個方向。“婦幼”專業的學生，本科均為五年制，不過如果接受研究生教育的話，出路會更好。

　　高考填報志愿案例分析

　　案例：

　　方方父母早在考前就把與志愿填報相關的各類資料翻了無數遍，還咨詢專業教育機構、向周圍熟人打聽、到高校參觀考察等，只為盡量掌握信息，為方方志愿填報做好準備。但就專業選擇問題，他們和孩子出現了分歧：方方傾向選擇建筑類工科專業，而父母擔心此類專業在就業時易受性別限制，希望女兒學習偏文科的專業。雙方爭執不下。眼看志愿填報系統就要關閉了，方方母親希望得到學校老師的建議。

　　分析：

　　方方家的情況并非少數。很多家庭在專業選報上犯難，一類是父母對孩子感興趣的專業帶有偏見，持否定態度;另一類是父母對子女候選專業不了解，不敢亂支招;還有一類是父母大包大攬，武斷決定志愿方向。其實，不論哪一種，父母都極力想為孩子盡心出力，但由于自身的主觀判斷或迷茫，可能出現分歧，甚至沖突。這就要父母在志愿填報時做協助者而非決策者，成為建言者而非獨斷者，扮演鼓勵者而非批判者。

　　建議：做有力的協助者

　　父母不但掌握孩子的學習狀況，還知曉其平時的生活狀態，能幫助孩子從學習、生活、興趣愛好多方面發覺潛能與特長。很多父母聽了親友、同事等周圍人的意見，得知某一院校或專業的光鮮背景，或了解到他人孩子的優越經歷后，不自覺照搬或仿效這些模板，忽視了孩子間的個體差異性，往往只著眼于自己的愛好，忽視了孩子的自身能力。父母要仔細梳理孩子成長過程中的興趣、能力，與孩子共同探討當下學習的需求，從多角度發現真正適合孩子的專業，或者就職業目標進行逆向選擇，做好協助工作。

　　做理性的建言者

　　孩子對社會職業的了解相對匱乏，父母可根據自身經驗，對備選專業今后的發展路徑提出客觀建議，但在此過程中，很容易進入這樣兩個誤區：一是希望孩子傳承自己的夢想，替自己完成年輕時的愿望。很多父母喜歡和孩子分享自己年輕時的光輝歷程和遠大夢想，并把當時向往的職業或當下的需求寄托到孩子身上。因而，我們經常聽到學生在介紹自己選擇的專業時說“我父母覺得當醫生特別好”、“我們家缺個大夫”等。父母的判斷需要尊重，但也要征求孩子的意志傾向。二是僅憑父母自身好惡提出欠缺客觀的建議。每個人都會根據自己的經歷對不同領域的事物做出判斷，這就很難做到公正，有時還會略帶刻板印象。在與孩子商討志愿時，父母要看到，專業發展道路是多元的，最終實踐的職業都會存在利弊兩面，父母要和孩子一起客觀厘清。

　　做積極的鼓勵者

　　很多父母囿于自己的認知，不愿或者不敢對孩子的選擇予以參謀，在孩子詢問意見時，以“你自己拿主意”或“你喜歡就好”應對，看似尊重孩子意愿，但也會讓孩子更沒信心。多數人很難從眾多的招生專業中對社會專業、職業的方方面面立即做出判斷。在同樣迷茫的狀態下，父母不妨做出積極陪伴的姿態。這樣，孩子可在與父母的共同協作中獲得鼓舞。

　　與此同時，很多考生遲遲難下決定是因為思量的細節過多，比如院校、專業排名、地理位置、就業發展等。過分關注細節反而容易忽略對基本報考目標的把握。父母可以鼓勵孩子設立基本目標，靈活衡量各備選項的限制條件，并為孩子做好減壓工作，任何選擇都不能做到盡善盡美，重要的是在后續實踐中不斷提升選擇項的欠缺處。在鼓勵、支持的家庭氛圍下，孩子便不會將此作為孤注一擲的負擔，還可多方衡量，最后做出合理選擇。

 

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