2018高考語文作文素材復(fù)習(xí)講義
要想在高考語文考試中取得好，平時(shí)要注意積累作文素材。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的高考語文作文素材復(fù)習(xí)講義，希望大家喜歡。
高考語文作文素材復(fù)習(xí)講義
一個(gè)人就是一本書。
讀人，比讀其它文字寫就的書更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。
有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地走了。——你讀他時(shí)，千萬別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤?況且是人家的雨傘)，也不愿意分擔(dān)別人的困難，你能說什么呢?還是自己常備一把傘吧。
有的人，在你有權(quán)有勢(shì)的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或是無權(quán)無勢(shì)了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。——你讀他時(shí)，千萬要理解他。因?yàn)樗^去是為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先反思一下自己過去是否太輕信別人呢?
有的人，在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語言的表述像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。——你讀他時(shí)，千萬別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭砥垓_別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會(huì)被同類的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。
有的人，在你辛勤播種的'時(shí)候，他袖手旁觀，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實(shí)。——你讀他時(shí)，千萬別有反感。因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟阖S收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你作出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲，慢慢地，會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛。
有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛，充滿了無知和愚昧。那種無文化的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語行動(dòng)中。——你讀他時(shí)，千萬別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)，卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人，你可以反觀對(duì)照一下自己的行為。
讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……
讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。
讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。
因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。
【素材運(yùn)用】
讀書的目的在于求知，而把人做好是天地間最緊要的知識(shí)。一個(gè)人就是一本書，也是一面鏡子。他人的瑕疵或缺陷，正可以助我們防微杜漸、修身養(yǎng)性，因?yàn)槲覀冏约航^非無瑕白璧。人是需要不斷提高的，而讀書或曰讀人，可算一條捷徑。只有明確了讀的意義，才有可能成為一個(gè)幸福并快樂的人。
【速用名言】
1.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。——春秋時(shí)期教育家孔子
2.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——南宋理學(xué)家朱熹
【適用話題】讀書的境界;書與人;充實(shí)自己(特約教師楊衛(wèi)民)
高考語文作文寫作手法
“狗咬人不是新聞”所以見怪不怪自然無趣，“人咬狗才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規(guī)則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個(gè)不可思議的觀點(diǎn)，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨(dú)行、超凡脫俗的味道了。
1、“失敗”話題：《遺憾，其實(shí)也是一種美麗》
2、“夢(mèng)想”話題：《做白日夢(mèng)的感覺真好》
3、“人生”話題：《進(jìn)一步海闊天空》
4、“真誠”話題：《善待謊言》
5、“創(chuàng)新”話題：《這個(gè)世界因?yàn)閼腥硕省?/p>
6、“奮斗”話題：《生活中要常懷第二心》
7、“欣賞”話題：《不妨潑飄冷水》
8、“歷史”話題：《聽聽汪精衛(wèi)的心聲》
9、“文化”話題：《吃不到葡萄言其酸的隱士們》
標(biāo)題1，遺憾如何是一種美麗?
標(biāo)題2，是不是思想太緊張，現(xiàn)實(shí)太沉重，異想天開 的幻覺反而成了生的珍品?
標(biāo)題3，有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰(zhàn)勝，而不是消極的躲避。
標(biāo)題4，謊言難道也是一種美德?
標(biāo)題5，懶惰不是最大的惡德嗎?
標(biāo)題6，不是提倡做人做事要專心嗎?
標(biāo)題7，既是潑冷水，何談欣賞?
標(biāo)題8，漢奸難道也有理了?
標(biāo)題9，說陶淵明們的壞話，是不是腦子壞了?
這些故意與“真理”作對(duì)的標(biāo)題，看似離經(jīng)背道，實(shí)則暗藏機(jī)理，可以振聾發(fā)聵，極具深邃的思想魅力。
高考語文作文評(píng)析
請(qǐng)問你會(huì)如何看待這個(gè)時(shí)代?樹影再長(zhǎng)，根始終扎在土里。年輕人涉世未深，就更需看懂身邊的時(shí)代圖景。中國(guó)在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，但當(dāng)代中國(guó)并非產(chǎn)自虛空，而是從1978年、1949年、1840年乃至更久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，披荊斬棘、篳路藍(lán)縷一路走來。
京劇、長(zhǎng)城、大熊貓象征著古老的華夏，“一帶一路”、移動(dòng)支付、共享單車代表著青春的中國(guó)，空氣污染則是我們必須面對(duì)的呼吸之痛。這些詞匯所指代的內(nèi)涵，或傳統(tǒng)、或現(xiàn)代，或喜悅、或苦惱，但這就是你我生活的當(dāng)代中國(guó)。對(duì)即將揚(yáng)帆的青春而言，無視任何一塊拼圖，都可能令人生的航船偏離航線。
請(qǐng)問你將如何改變這個(gè)時(shí)代?凡是過往，皆為序章。今年是恢復(fù)高考40周年，所謂“四十不惑”，關(guān)鍵是找到了奮斗的方向與人生的坐標(biāo)。譬如暢想共和國(guó)百年華誕，如今考場(chǎng)中的十幾歲少年，屆時(shí)也到了“知天命”的年齡。此時(shí)，你在考場(chǎng)為共和國(guó)拍照，彼時(shí)，中國(guó)的一草一木、一磚一瓦，都與現(xiàn)在的你息息相關(guān)。
人生最幸福的事，并不是身居高樓廣廈、手握美酒瓊漿，而是祖國(guó)需要你的聰明才智、你需要祖國(guó)來施展抱負(fù)。“我與祖國(guó)共韶華”，就是將個(gè)人勤懇奮斗、兢兢業(yè)業(yè)的一小步，匯聚為國(guó)家、民族發(fā)展的一大步。
請(qǐng)問你將成為一個(gè)怎樣的人?高考終究是一場(chǎng)選拔性考試，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家選材的重任。猶如一場(chǎng)“成人禮”的高考，檢驗(yàn)的是十年苦讀的成色。從“有字之書”到“無字之書”再到“心靈之書”，背后則是從育才到育人的層疊推進(jìn)。
人生是一場(chǎng)更漫長(zhǎng)的考試，中間要經(jīng)歷太多的選擇、判斷、填空。做一個(gè)大寫的“人”，滿懷赤子之心、同情之心，保有這樣的品格才能在人生大考中取得佳績(jī)。
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