2018廣東高考理綜一輪高效復習方法

　　功夫不負有心人，勤奮努力結碩果，只有經過努力之后的高考才是完整的高考。下面百分網小編為大家整理的廣東高考理綜一輪高效復習方法，希望大家喜歡。

　　高考的話其實看上去知識點繁多，題目類型眾多，但實際上歸類下來架構清晰而且考點也很清晰，(所以對于基礎不好的學生，尤其是前兩年物理化學月考拿不到85+的，基本上可以定義為基礎不好。)

　　在第一輪復習之前，你要搞清楚你在每個知識版塊的理解與作答情況。

　　D類知識

　　該知識版塊的題目考出來，你可以很容易作答，并且絕對不會猶豫，并且清晰明白正確的原因。在大題時你也能輕松解決拿下分數。

　　措施：繼續保持，一輪中只需要定時(如隔三天)復習即可，保持記憶清晰。

　　C類知識

　　該知識版塊的題目考出來，如果之前沒做過的話，對作答拿捏不準(意思是在單選題上你可能有2個答案，多選題上你又會矛盾糾結)。或者說即使答對了，也不能非常清晰的解釋清楚正確錯誤的。這類知識題目出現在大題時你能拿到吃肉分，但是還是會丟分。

　　措施：對課本上的概念了如指掌，對特殊情況要非常清楚，然后刷題。

　　B類知識

　　該知識版塊的題目考出來，即使之前做過了，也不一定做的對。或者該類知識出現在大題時基本上只能拿到很少分，而且是基礎的喝湯分。

　　措施：重點看課本，看課本同時刷基礎題，基礎題刷滿分了刷進階的稍微難點的題，最后再刷有難題。

　　A類知識

　　該類知識版塊的題目出現時，基本做不對，連矛盾都不會矛盾，直接不會。該類知識出現在大題時一般是喝湯分，比較多時候是一分都拿不到。

　　措施：重點看課本，而且多安排反復復習的時間，保證每天都會看(不論詳細還是粗略)，刷題策略同上。

　　基本上所有知識你都可以拿這個標準來做分類，對于A、B類知識，是你重點需要照顧的部分，對于C、D類知識，是需要保持和強化的部分。

　　隨后安排你的復習計劃，但不論你如何安排，都建議你交叉復習，意思是A、B類看不下去了了，看C、D類，一個學科看不下去了，換個學科看。交叉復習可以減少你的精神壓力，在一定程度上可以保持你的復習效率。

　　另外，在第一輪的時候不要管這個知識點考多少分，有的同學很容易覺得這個很少考，這個考就考5分，我就不重點復習了。這樣是不對的，你永遠無法預測他今年會給幾分，除非是D類知識，不然都需要全面而且細致的復習。

　　高考理綜生物復習攻略

　　回顧課本加強理解

　　支招人：陶銅筑(貴陽六中高級教師)

　　沖刺階段，不管是哪一類考生，一定要拿出一定的時間來看課本，加強理解和記憶，陶老師認為。回顧課本時，可以從以下幾方面入手：

　　1、首先對重要的主干知識(細胞的結構、代謝、遺傳、調節、生物工程等)，尤其是近幾年在高考試題中頻繁出現或錯誤率較高的知識進一步強化。

　　2、教材中的原理、概念等內容具有權威性、規范性，是我們判斷問題的標準，處理問題的依據。所以要關注教材中的基本概念和基本原理、基本觀點，要注意分析、提取關鍵詞，掌握其準確含義，對概念內容的各種表達形式(文字和圖形)有清晰的認識，理解它們的成立條件和適用范圍;

　　3、要有意識地積累教材中的結論性語言，加強專業術語記憶，為規范自己的'語言表述奠定基礎;

　　4、還要注意教材中的實例，以建立理論與實踐之間的聯系，運用生物學知識來解決生產生活中的實際問題。

　　真題練習抓住重點

　　支招人：劉英姿(貴州師大附中高級教師)

　　現階段，同學們最好用近幾年的高考真題進行練習，劉老師建議。

　　分析近5年的高考試題，劉老師歸納認為，以下多次以各種方式被考到的內容，應為同學們的復習重點：遺傳基本定律、基因結構和基因工程，植物代謝中的光合作用、呼吸作用、礦質營養、生態中的種間關系、種群增長、非生物因素、動物生命活動的調節中的動物的激素調節、免疫中的抗原和抗體、體液免疫和細胞免疫、內環境穩態、細胞周期等。

　　做題時，同學們可以認真分析一下，高考時都是怎樣考這些內容的，同時自己對照檢查一下，如果以上知識還存在不是很清楚的地方，一定要想辦法搞懂，并適當拿些題目練習鞏固。

　　狠抓審題關錯題不放過

　　支招人小檔案：王惠芹(貴大附中一級教師)

　　狠抓審題關，王老師認為這是沖刺復習的“當務之急”。

　　審題是解題的基礎和前提，審題的成敗將直接影響解答的正確與否。王老師說，很多同學不是知識點不知道，而是答題習慣不好，經常撈了半截就跑，似是而非。審題的具體方法，比如遺傳定律，就應先設置好審題框架，框架打好了，在這個框框內答題就不會跑調，也不會因粗心大意而丟分，如涉及到概率計算，同學們應先弄清楚分子是什么分母是什么，然后準確計算。

　　另外，這時把以前做錯的習題集進行整理、裝訂，制定成糾錯本，對自己查缺補漏也很有必要。王老師認為，這樣不但能檢視自己曾經出現過的失誤，而且能找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點。

　　同時，王老師特別提醒，看糾錯本時，應不僅是用眼去看，而且必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現問題的原因，必要時還應回歸課本，弄清楚一些模糊的概念。

　　高考理綜應試技巧

　　一、統攬全局，合理安排

　　拿到試卷后，切勿急于答題，首先要看清試題說明的要求，例如開頭說明的一些常量取值，元素的原子質量等。還要看清共有多少道題，多少大題，多少小題，反面有無試題，一方面可以防止由于緊張而漏做試題，另一方面心中有數，便于計劃具體的答題時間。要注意是否有缺頁現象，如有應立即報告監考老師。

　　在高考中各科的時間安排與模擬考時略有不同，一般按照分數比值作相應的分配，每二分值占時一分鐘。物理、化學各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當然如果某一個學科題目較難或者某一學科的分數的比值稍微多一點時間也就應該多一點。同時自己的優勢學科可適當減少時間，劣勢學科可適當增加時間。

　　二、縝密審題，扣題做答

　　“磨刀不誤砍柴工”，拿到一個題目，一定要花必要的時間(約10%左右)看清題目、弄清題意。首先要全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答范圍，比如結果保留幾位有效數字，重力加速度g取9.8m/s2還是10m/s2等，然后根據要求，抓住重點，認真作答，這樣才不會答非所問。審題不認真也會造成大量失分，如將2002年理綜第30題中要求的O、B之間的繩燒斷，看成燒斷A、B之間的繩，一分不得，造成終生的遺憾。

　　在審題時，要特別重視題目中的關鍵詞，如物理試題中的靜止、勻速、勻加速、初速為零，、自由落下、一定、可能、正確的等詞，還要特別注意逆向題中的關鍵詞，如不正確的、錯誤的、不可能的等等。

　　三、深刻理解，描繪情景

　　理綜試題，文字描述的可能是一個復雜的運動過程，它可以分成幾個不同的階段，每個階段中可能有題中所給的已知量，也可能隱藏在題中未給的量或通過作圖來描繪情景。

　　對于頭腦不清的`問題，可通過作助解圖，對物體進行受力分析，分清運動過程，從而獲得更多的信息，以利于找出解題的有效途徑，幫助我們正確地建立有關未知量與已知量的關系，可以說正確的作圖分析，是解題成功的一半。

　　四、先易后難，從容解答

　　高考理綜考試與單科考試有很大的不同，理、化、生在同一張試卷上。Ⅰ卷一般按生物、化學、物理的順序，Ⅱ卷按物理、化學、生物的順序排列，每科中一般是先易后難，有時碰到難題，一時難以解答，可以先暫跳過難題，先做后面的容易題。

　　如果避易就難，啃住難題不放，只會費時甚至會影響對容易題的做答，還可能造成緊張的心理狀態，打亂思路和步驟。過去有的考生就是吃了這個虧，到收卷時，前面的化學難題沒有啃通，后面的物理易題也未做好，這是應當記取的一個教訓。

　　一般來說，遇到一個題目，若思考了3—5分鐘仍然理不清解題的思路，應視為難題可暫時放棄，即使這個題目的分值再高，也要忍痛割愛，而把精力放到解容易題和中檔題上，以便節約時間，等有時間再回頭來攻克難題。要知道在高考中時間的安排是否合理對你成敗有著十分關鍵的作用。

　　五、易不輕視，難不畏懼

　　在試場中可能遇到兩種情況：一種是看到試題比較簡單或者比較適合自己的胃口而特興奮，此時千萬不要得意忘形，失去了警惕性而粗心大意，要知道在你感到比較簡單的同時，也可能大多數考生均有此感，那就意味著誰細心誰就能得高分。有時看起來特別容易、熟悉的題要是改變了關鍵詞或條件，也易出錯。如2002年上海高考卷中，α、β、γ射線放它們在電場中，而課本上是磁場，如不仔細看題，很可能就出錯。

　　另一種情況是看到試題比自己想象的難度大，則應注意不能喪失信心，要明白試題對所有的考生都一樣，你覺得難，別人也絕對不會感到輕松，在這樣的情況下，誰能沉著地思考，誰就能得高分。要靜下心來，采用基本方法，按部就班地審題、作圖、深入分析，有些看似困難的題就能迎刃而解。特別是信息題，信息量大，文字長，要善于抓住提煉有用信息，這些題目大都屬于“高起點，低落點”，所用到的解決問題的辦法一般比較簡單。

　　考場上切記：“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難。”

　　六、一步到位，穩扎穩打

　　對于選擇題來說,一般按試卷結構來做,時間控制在55分鐘左右。這是因為選擇題相對容易,而且有足夠時間,每道題分值大,適宜從頭做起。

　　對于非選擇題,考生要先做優勢學科試題。比如有的考生生物好,就要先做生物部分。當然,如果遇到特別難的題目可以做好標記,暫時放棄,等有時間再做。考生還要注意,試題是有梯度的,一些題目前面一兩問容易上手,后面的問題比較難,那前面的題目一定要答,該得分的題目不要失分。

　　考生在考前要注意調整心態,保持良好的情緒。把作息時間調節到與高考時間合拍,使思維在考試時間最為活躍。往年有些考生晚上熬得很晚,早上起不來,影響了高考時的發揮。

 

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