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高考理綜時間怎么分配最合理
高考理綜最能拉開考生差距,理綜考試時150分鐘做300分的題,時間很緊張,所以一定要把握好考試時間。下面是小編為大家精心推薦高考理綜時間分配的一些建議,希望能夠對您有所幫助。
高考理綜時間分配建議
做題順序
理綜的考試時間長,考題多,后面的大題先做哪科很難決策,先做化學生物,可能最后頭昏腦脹的時候時間也不多了,再去做對思維能力要求高的物理壓軸題,能做出來的可能性肯定小些。如果先做物理的壓軸題,可能會耽誤過多的時間,而影響化學和生物后面的大題,可能影響更多的分數。
因此,關于做題順序,主要是先做物理或是最后做物理,在高三進行合卷練習后,可以嘗試不同的順序,找出最合適的一種。這個肯定與自己的每學科學習情況、體質及精力等情況有關。一般來說,選擇題一定要先做,并且做了就要涂在機讀卡上。
一卷
雖然是“選擇題”,但重要的不是在“選”,不是看著選項去挑。應該明白選項對,為什么不對,改成什么樣子就對了。養(yǎng)成推導的習慣,掌握過程,要知道是“因為是怎樣的,所以才怎樣的”。做選擇時,不要輕易地把生活經驗往物理題上套。應該用物理規(guī)律往物理題上做。選擇題是做出來的,不是選出來的。
ⅰ卷的選擇題最好按順序做。速度不宜過快,對于沒有把握的題隨時標記,以后復查。審題要細,對于選項是定還是否要有根據,充分利用單選的特點,用好排除法和推理法。選擇題做完后,對部分試題要進行復查。由于開考時心理因素的影響,前三題往往錯誤率較高,必須復查;其他加標記要復查的題,若沒有充分理由說服自己,最好尊重第一印象。復查后及時涂卡。ⅰ卷總用時50至60分鐘為宜。
二卷
ⅱ卷的非選擇題最好采用按順序做與先易后難相結合的方法。先把自己有把握的題盡量一次性做好,再逐一攻克難度較大的題。認真閱讀時,要看見、看懂每一句話,關鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。書寫要規(guī)范,表達要清楚。在做好會做的題的基礎上,關鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。對于從來就不會的題(或某幾個小問),果斷舍去。
做題速度
由于理綜試題的量大,很少有人感到時間夠用,做題的速度就顯得很重要。因此,在高一高二的打基礎階段,就要開始注意做題的速度,有部分孩子就是在高一、高二階段物理化學生物成績都還不錯,由于做題速度偏慢,到高三進行合卷考試后,總感到時間不夠用,如果這種狀態(tài)沒能改觀,要想在高考中發(fā)揮出色,是比較困難的。
高考理綜做題的方法
先易后難,從容解答
高考理綜考試與單科考試有很大的不同,理、化、生在同一張試卷上。ⅰ卷一般按生物、化學、物理的順序,ⅱ卷按物理、化學、生物的順序排列,每科中一般是先易后難,有時碰到難題,一時難以解答,可以先暫跳過難題,先做后面的容易題。如果避易就難,啃住難題不放,只會費時甚至會影響對容易題的做答,還可能造成緊張的心理狀態(tài),打亂思路和步驟。過去有的考生就是吃了這個虧,到收卷時,前面的化學難題沒有啃通,后面的物理易題也未做好,這是應當記取的一個教訓。
一般來說,遇到一個題目,若思考了3—5分鐘仍然理不清解題的思路,應視為難題可暫時放棄,即使這個題目的分值再高,也要忍痛割愛,而把精力放到解容易題和中檔題上,以便節(jié)約時間,等有時間再回頭來攻克難題。要知道在高考中時間的安排是否合理對你成敗有著十分關鍵的作用。
統(tǒng)攬全局,合理安排
拿到試卷后,切勿急于答題,首先要看清試題說明的要求,例如開頭說明的一些常量取值,元素的原子質量等。還要看清共有多少道題,多少大題,多少小題,反面有無試題,一方面可以防止由于緊張而漏做試題,另一方面心中有數,便于計劃具體的答題時間。要注意是否有缺頁現象,如有應立即報告監(jiān)考老師。
在高考中各科的時間安排與模擬考時略有不同,一般按照分數比值作相應的分配,每二分值占時一分鐘。物理、化學各55分鐘左右,生物40分鐘左右比較合理。當然如果某一個學科題目較難或者某一學科的分數的比值稍微多一點時間也就應該多一點。同時自己的優(yōu)勢學科可適當減少時間,劣勢學科可適當增加時間。
一步到位,穩(wěn)扎穩(wěn)打理科綜合,150分鐘完成300分的題,時間比較緊張,復查的可能性不大。所以解題時要力爭一次到位,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要寄希望于第二遍的復查上。同時要相信自己的第一印象,在沒有特別把握的情況下,最好還是不要隨便改動第一次的答案;距離高考還有一周,專家建議考生在考前最后的復習中要理清知識點和知識框架,在考試中合理分配各科時間。
高考理綜答題技巧
1、選擇題的解題技巧
(1)答題時要心態(tài)穩(wěn)定,速度不宜過快
客觀選擇題生、化都是單選題,難度不大分值又高,是得分的重點關注對象。選擇題回答的好與壞對確保基本分的高低至關重要!另外,考生在檢查答案時,如果沒有足夠充分的理由,不要輕易改動第一次的答案。
(2)Ⅰ卷的選擇題最好按順序做
對于沒有把握的題隨時標記,這些題是復查時的重點照顧對象。
(3)審題要細、要慢,做題要快
對于選項是肯定還是否定,要有根據,充分利用單選題的特點,運用好排除法和推理法。
①提倡“兩遍讀題”
第一遍,快速閱讀,抓住關鍵詞;第二遍,放慢速度,縮小范圍。
②掌握“錯誤原理”:
“知識錯誤”排第一,“邏輯錯誤”排第二,“表述錯誤”排第三,“與題干要求不吻合”排第四。
③啟用“對比思維”,用“已知”推導“未知”
采用先對比,后排除的思維。表格、圖表以及選擇題的四個選項常常存在對比關系,通過對比后,一般都可能剔除個別選項。如果出現一些未知的知識或者選項,可以先對比分析已知的知識,進而推導出未知的知識,最后作出判斷。
2、非選擇題的解題技巧
認真閱題——破題很關鍵
①認真閱題,首先要抓關鍵字詞,有必要把關鍵字詞寫在草稿紙上;
②認真閱題,要注意專業(yè)術語、圖形、圖表;
③認真閱題,要注意數據、單位、有效數字,排除無效信息,把握有效信息;
④認真閱題,要注意題目設問指向。
準確定位——題目所要考查的“知識點”
解題時,如果能找到關鍵詞,準確定位知識點,也就意味著成功了一半,相反,如果連知識點都定位錯誤了,就會答非所問了。
答案來源——可以“從題干和教材原話”中去尋找
從近年來高考命題情況看,除了一些需要深入分析和歸納的試題答案外,許多非選擇題的答案都是教材上相關內容的原話,或者題干、設問中的詞語、語句組合而成的。如果能具備這種“從教材原話和題干”中去尋找和組織答案的能力,解題就會很輕松。
規(guī)范書寫——用學科語言表達
規(guī)范書寫要做到:
①用學科專業(yè)術語表達:物理、化學和生物都有各自的學科語言,在考試中,不能用自編的、自造的詞語來組織答案,要用本學科的專業(yè)術語和本專業(yè)的規(guī)范的表達方式。
②如果一個答案,不是一句話能表達的,要制定一個“小提綱”,確定先說什么,后說什么,再說什么。并且用好標點,包括用幾行。要求層次分明。
③規(guī)范書寫還要做到文筆流暢,合乎中文語法,一定要消滅病句和錯別字,特別是專業(yè)名詞和概念,寫錯別字高考絕不會給分的。
要有“分段得分”的意識——答踩點分
Ⅱ卷題中往往有一些大綜合題,中間有若干互相關聯由淺入深的小題。綜合題雖然很難,但是解題有一個過程,需要涉及幾個知識點,每個小知識點屬于易得分。
每個知識點多多少少占一點分,考生書面答案踩上要考查的點,就給點分,踩得多就多給分。因此,部分理解的題目也要做,能得多少分得多少分。
預留彈性時間——避免因超時帶來的緊張
不要把考試時間卡得太緊,每一科計劃的時間都應留有5分鐘左右的彈性時間,這樣可有效地避免因超時而帶來的緊張感。
有了時間上的合理安排,心情就可以得到舒緩與放松,水平和效果也就能最大限度的正常發(fā)揮和體現。
穩(wěn)扎穩(wěn)打——力爭一次成功
答卷時要提高成功率。試題做完后要認真檢查,在確信萬無一失后方可交卷,寧可堅持終考到最后一分鐘,也決不做交卷第一人。
有很多考生都說考試總是答不完卷子,時間太緊不夠用。其實,是答題時間安排及答題方式有誤。
平衡心態(tài)——沉著,冷靜,排除一切雜念
①遇難題,心不慌,平衡心態(tài)非常重要。
②在考場上,要善于有意識調節(jié)自己的心態(tài)。要從容、鎮(zhèn)定。排除一切雜念。
拓展:高考理綜提分技巧方法
1、完善基礎能力
課本永遠是基礎,不管什么階段,都不能忽視課本的作用。高考試卷上的很多對基礎的知識和概念進行考查的題目都源于課本。有很多考生錯誤地以為課本太簡單,現在根本沒必要看了,就將課本丟在一旁,這種做法是錯誤的,大家一定要在二輪復習中注重課本的重要性。
關于課本系統(tǒng)中振動與波、光學、電磁波、交流電、電磁感應、電場、物體的平衡等幾個部分的知識點內容,考生一定要做到熟讀、精讀、學會、吃透。在看課本的過程中,也別忘記了課后的閱讀材料、小實驗、課后題等信息,它們中間可是經常會存在高考試題雛形的!
2、提高分析題題的能力
面對理綜卷上的物理解答題時,考生只要思路清晰,認真審題,基本上能按照題目順序羅列出表達式,即可聯立求解。從這點我們不難看出,物理考查的一個重點就是考生的審題和分析能力。具體來說也就是考生對于知識點的理解、對題目的分析、閱讀圖形圖表的能力和將模型進行轉化的能力。
近年來的高考物理大題中,很多失分的重災區(qū)都是圖形化題目。所以,這就要求考生在二輪復習的階段訓練審題和分析的能力,掌握分析問題的方法,養(yǎng)成良好的審題習慣。
在平時做題時就要,一字一句地讀題,仔細審題;根據題目提供的已知信息在大腦中勾畫情景,建立相應的模型;之后,考生要迅速進行題目的分析,畫出示意圖,找到特征;此外,尋規(guī)律、列方程的能力也非常重要,可以幫助考生最終進行結果的推導,進行意義的討論。
3、發(fā)展數形結合能力
在高考的物理部分的試題中,很多情況下需要函數關系、圖象表格等常用的數學方法來解決物理的問題。所以,這就要求考生,在二輪復習的過程中,要注意函數關系與物理關系的有機結合,學會使用數學語言來表達物理意義、解決物理問題。
同時也要區(qū)分屬性量與因果關系的不同,而函數的性質應用可提高解題質量,完成一題多解,極值求解等;函數圖象能給予大量物理信息,讀圖時要把握圖象的觀察要點;表格數據反映各變量間關系,將其轉化為圖象可以更直觀地發(fā)現物理規(guī)律。
4、重視圖像處理能力
物理部分每年必有,逢考必考的一個題型就是圖像題,近年來此類題目的考查更繁,考查面也越來越廣。對考生的能力要求也越來越高。新課標中提倡加強考生的探究或實驗能力,此中必定少不了的就是數據處的理,而數據處理的優(yōu)選方法就是圖像。
很多考題中,除了課本出現的圖像之外,還出現了不少的新圖像,以復合物理量為坐標的、以物理量若干次冪為坐標的各種圖像。考生在此階段要重視對課本圖像和考練中出現的新圖象的整理、歸納和把握。
5、訓練實驗設計能力
高考理綜的物理部分要考查考生對于物理實驗原理、方法的理解和把握,這種能力在開放命題的題目中常有考察,希望可以引起考生的重視。
考生要在平時復習中,需要注意實驗基本儀器使用的訓練。同時,考生需要注意總結測量、探究和驗證三類實驗方法和數據處理方法的差異,對于區(qū)別了然于胸,考試遇到時才不會混淆出錯。
此外,還要注意從實驗原理出發(fā),區(qū)分直接可測量量和間接測量量的實驗差別,分析確立設計實驗的思路。最后,在實驗相關的復習中,需要考生注意實驗誤差產生原因的分析,確定減小誤差的方法。
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