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2017成人高考語文考試課文復習攻略
語文課文復習是考好成考語文的前提，學好語文課文是在成考語文考試中發揮出色的基礎。那么關于成人高考語文考試課文復習攻略有哪些呢?下面百分網小編為大家整理的成人高考語文考試課文復習攻略，希望大家喜歡。
成人高考語文考試課文復習攻略
《短歌行》(重點課文)
《作家作品》
曹操東漢未年建安時期著名詩人，他的詩大多以樂府舊題表現新內容。
他的風格基本是蒼涼悲壯。
《短歌行》是一首樂府舊題。
<<課文講解>>
一，本文主旨
本詩寫作于曹操晚年，抒寫了作者復雜深沉的情懷。在詩中，他感嘆光陰易逝，功業難成，抒發了渴望招納賢才共圖大業的急切心情，表現出建功立業的強烈愿望和積極進取的人生態度。詩中雖也流露出人生苦短的愁悶，但作者的精神實質是昂揚向上的，積極進取的。
二，詞語解釋
1，對酒當歌。當：面對;
2，但為君故。但：只是;
3，何時可掇。掇：拾取;
4，契闊談宴。契闊：聚散;
5，枉用相存。問候枉駕前來的賢才。
三，課文串講
全詩共分為三層。
第一層，前八句，感嘆人生苦短，憂思難忘;
第二層，(青青子衿——心念舊恩)求賢不得的憂愁和誠心納賢的態度。
分為四小層。
(1)(——沉吟至今)自己對賢才的思念;
(2)(——鼓瑟吹笙)表示對賢才真誠歡迎的態度;
(3)(——不可斷絕)賢才不易得，自己憂心不斷;
(4)(——心念舊恩)希望老朋友能前來，為自己舉賢薦能。
第三層，(月明星稀——)惋惜賢才未得明主，自己有廣招人才的信心和統一天下的雄心。
《學習要點》
分析前八句的內容。 前四句，感嘆年歲已老，功業未成，“譬如朝露”用比喻手法，感嘆人生苦短。接著四句，寫政治抱負未得實現，心情苦悶，想借酒澆愁。
分析詩中思賢若渴的情意。
“青青子衿，悠悠我心”，借用來表達對賢才由來已九的思念之情：“呦呦鹿鳴”借用來抒發詩人熱烈歡迎賢才到來的情景。下面著重描寫詩人求賢不得的惆悵和苦悶，設想眾多賢才故友遠道前來的幻影，表達作者對賢才的無比思慕的心情。
作者描寫賢才無所依托，殷切希望賢才來到自己身邊，助己完成統一大業。
詩中“月明星稀”四句，比喻當時賢才流散各地，無所依托。“山不厭高”四句，借用周公的典故，以周公自比，渴望得到更多的賢才，建功立業。
重點掌握本詩運用比喻的手法。
“譬如朝露”來比喻人生短暫;
“我有佳賓，鼓瑟吹笙”比喻自己由衷地禮賢下士;
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”比喻賢才沒有明主可投;
“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”自比周公，表達求賢若渴的心情。
重點掌握善用典故的作用。
“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經》，表達詩人念念不忘賢才的真情;
“呦呦鹿鳴，食野之萍，我有佳賓，鼓瑟吹笙”出自《詩經》，表達作者對賢才夢寐以求的思念;
“山不厭高，水不厭深”出自《管子》，抒發作者渴求賢才的心情;
“周公吐哺，天下歸心”表達作者禮賢納士的心情，和天下統一的`期望;
《重點段落分析》
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”
表達作者的思想感情。
表達作者思賢若渴，希望得到賢才輔佐的心情。
找出比喻的手法。前六句。用典句。
“周公吐哺，天下歸心”。表示自己要像周公那樣，招攬人才。
成考赤壁賦作者簡介
蘇軾(1036——1101)，字子瞻，號東坡，眉山(今屬四川省)人。北宋著名的文學家。與父蘇洵、弟蘇轍合稱三蘇。宋仁宗嘉祐二年進士，受歐陽修賞識。由鳳翔府簽判入朝，任監官告院，兼判尚書祠部。因政見與王安石不合，出為杭州通判。后知密州、徐州。元豐二年因烏臺詩案被誣入獄，罪貶黃州。哲宗元祐年間舊黨當政，任翰林學士、知制誥。紹圣年間新黨上臺，又被貶惠州、儋州。徵宗建中靖國元年(1101)蘇軾六十六歲北還，不久逝世。謚“文忠”。
蘇軾兼長詩文詞書畫，為北宋一代文宗。蘇文汪洋恣肆，議論縱橫，想象奇特。其詩揭時弊，嘆民生、抒胸懷，清新豪健，善用比喻夸張。蘇詞沖破男女之情、離別之愁的藩籬，懷古、感舊、記游、說理等題材無不可入詞，開豪放派詞風。但他的部分文學也流露出他保守的政治觀點和游戲人生的消極態度。著有《蘇東坡集》。
成考成語復習資料
1、解題策略。
(1)認真辨析字的音、形、義，一步到位改錯。
(2)尋找常錯字，抓住關鍵字。
(3)排除法。
2、常見題型舉例
(1)下邊的詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。
浮光略影 狼狽不堪 明眸善睞 揠苗助長 慷慨成詞 開天辟地
微不足道 旁若無人 物竟天擇 錯綜復雜 叱咤風云 煙銷云散
錯別字
改 正
(2)許多廣告詞借用了成語，取諧音換新意，瑯瑯上口，但卻給我們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內。
例：空調機——完美無夏(瑕)
①淋浴器——隨心所浴( )
②咳嗽藥——咳不容緩( )
③洗衣機——愛不濕手( )
④蚊 香——默默無蚊( )
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