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學校消防安全存在哪些問題

　　學校是個人口密集的地方，往往因為一點小失誤就引發火災，下面是小編給大家整理的學校消防安全存在哪些問題，希望對大家有所幫助！

學校消防安全存在哪些問題

　　學校消防安全存在哪些問題：

　　1、疏散通道、安全出口不暢。很多學校為了加強學生管理和做好防盜安全工作，在教職工和學生宿舍樓的窗戶、疏散通道和安全出口等處安裝影響人員疏散和消防隊員滅火救援的防盜窗和鐵柵欄，在夜間將安全出口上鎖，造成人員疏散不暢。

　　2、消防安全意識差。學校領導對消防工作往往不是十分重視，對火災隱患危害的認識不夠，思想麻痹，認為抓消防工作事倍功半，不如抓教學質量、升學率等工作見成效。所以，在消防工作中，只做表面文章，在消防方面投入的經費不多，對查找的火災隱患存在僥幸心理，整改不到位。

　　3、消防宣傳教育不夠，監督管理不完善。加強消防宣傳，落實監督管理機制，杜絕火災隱患是防范火災的有效手段。但目前絕大多數學校還沒有真正意識到消防工作的重要性，沒有有意識地將消防宣傳教育工作納入到學校的教學和管理之中，消防宣傳教育沒落實，沒有真正形成一種長抓不懈的長效機制，致使師生缺乏消防安全意識，遇到火災驚慌失措，局面失控。

　　4、消防基礎設施薄弱，且缺乏維護保養。一是相當一部分學校特別是農村學校沒有設置消防水池和消防車取水口，不按消防技術規范配置室內外消火栓、水帶、水槍、消防水泵等設施，無法保證消防用水需要。二是滅火器材嚴重不足，絕大多數學校由于經費不足，沒有配齊滅火器、火災應急照明燈、疏散指示標志等器材設施，或者配置后多年沒有進行維修，一旦發生火災，只能望火興嘆。

　　5、違章用火、用電現象嚴重。隨著家庭生活的提高，許多學生配備了電腦、電風扇、電溫瓶等大功率電器，亂接電線，超負荷用電等違章用電現象較普遍，而學生消防意識比較淡薄，又經常處于緊張的學習生活之中，往往在使用各種電器后忘記撥出插頭，致使電器長期處于通電狀態，極易造成電氣火災事故。另外，一些管理不善的學校，學生在宿舍內點蠟燭、點蚊香、抽煙等現象越來越嚴重，火災危險性非常大，稍有疏忽，就會釀成大災。

　　學校消防安全的對策：

　　(一)健全組織，落實消防安全責任制。

　　1、做好學校消防工作，落實消防安全責任制是關鍵，健全消防組織是保障。學校要按照《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求成立防火安全領導小組，增強責任意識，確定校內消防安全管理人以及建立義務消防隊，具體負責抓好日常校內防火、滅火工作。

　　2、學校應建立有消防安全教育、培訓，防火巡查、檢查，消防值班，消防設施、器材維護、管理，用火用電安全管理，義務消防隊組織管理，電氣設備的檢查和管理，消防安全工作考評和獎懲等制度，并認真貫徹執行，規范和加強學校自身的消防安全管理，改善消防安全“軟環境”，形成“消防安全自查、火災隱患自除、法律責任自負”的消防管理運行機制。

　　(二)加大消防經費投入，改善消防基礎設施。

　　1、學校問題帶有普遍性，許多消防問題都要經費去落實，而學校又是義務教育，基本沒有什么經費來源。所以，學校應積極爭取政府和主管部門支持，政府和主管部門要在消防經費上給予傾斜政策。

　　2、學校要將消防經費納入學校經費開支計劃，積極落實資金配置消火栓、水帶、水槍、消防水泵、滅火器、疏散指示標志、火災應急照明燈等消防器材設施，并定期檢驗維修，確保完好有效，提高學校抗御火災的能力。

　　(三)部門協調，加大學校火災隱患整治力度。教育主管部門要聯合公安、消防、城建等部門，各司其職，形成合力，深入細致開展學校火災隱患的整改。

　　1、按照《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》及消防安全重點單位界定標準規定，公安消防機構和派出所應嚴格按照界定標準要求，將學校納入消防監督管理重點，督促學校加強消防管理、消除火災隱患，確保師生安全。在日常監督管理中，公安消防機構和各派出所應按照分級管理要求，定期不定期的開展檢查，對檢查中發現的火災隱患，能當場改正的公安消防機構和派出所應責令當場改正，不能當場改正的應責令限期改正，火災隱患不及時整改的，應依法給予查處，以此來全面促進學校加強消防安全工作。

　　2、城建部門應嚴把建筑工程審核驗收關。許多學校之所以存在防火間距不足、疏散出口不符要求、消防器材設施缺乏等問題，是因為城建部門沒有嚴把建筑工程審核驗收關，沒有做到建筑設計、驗收與消防審核、驗收同步進行，致使這些建筑物在建筑初期沒有報經公安消防機構審核驗收，在設計源頭上留下了許多先天性火災隱患。因此，城建部門在督促學校新、改、擴建建筑物審核驗收時，應及時通知公安消防機構，提前介入，共同把好建筑工程消防設計審核驗收關，確保新的隱患和問題不再產生。

　　3、教育主管部門要把保證安全出口和疏散通道的暢通作為消防工作的重點來抓，在日常管理中，要定期對學校開展消防檢查，重點檢查出口情況，查用火用電情況，不能因為便于管理和防盜安全工作，就將安全出口上鎖或將窗戶封堵，要下大力氣加強日常管理，將用火、用電“管”起來，保障疏散通道、安全出口“通”起來。

　　(四)加強消防知識的宣傳教育。

　　1、《中華人民共和國消防法》第六條規定：教育、勞動行政主管部門應將消防知識納入教學、培訓內容。教育部門要依法將消防安全知識教育納入學校教學內容之中，力爭把消防安全教育工作經常化、制度化，并促進消防知識進家庭，達到“帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果，提高全社會整體消防意識。

　　2、教育部門和消防部門要相互協調，合力開展多種形式的消防宣傳活動。在宣傳教育過程中，學校和消防部門可利用軍訓、“11.9”等宣傳活動時機，通過校園廣播電視、黑板報、宣傳欄、校報、校園網絡等形式廣泛進行消防知識宣傳教育，向學生傳授防火、滅火知識和逃生自救技能，提高師生的自防自救能力。

　　(五)制定滅火應急疏散預案，開展滅火和應急疏散演練活動。制定詳細的滅火和應急疏散預案，并定期開展演練活動，可以使學生了解火災情況下的疏散程序，掌握逃生方法和要點，以幫助學生盡量克服在火災情況下的驚慌心理，克服盲目行為，減少人員傷亡。同時，可以使消防官兵在發生火災的情況下，迅速采取對應的滅火戰術，為撲滅火災和搶救人員節省時間，減少火災造成的損失。

　　校園常見火災隱患：

　　用電不慎

　　違規電器主要指大功率或無安全保障的電器，如熱得快、電飯鍋、電熱杯等。

　　在使用電器時，存在超負荷用電、私拉亂接線路、電器使用不當等現象，極易引發火災事故。

　　用火不慎

　　校園中的明火多指餐廳后廚灶火，點燃的蠟燭、蚊香、打火機，未熄滅的煙頭，酒精燈等。

　　宿舍和教學場所放置的被褥、書本等都是易燃可燃物，稍有不慎都可能引發火災。

　　特別要注意的是，煙頭極容易引發火災事故。不可躺在床上吸煙，更不能高空亂扔煙頭，以防引燃雜物。

　　危化品使用不當

　　課堂實驗使用危險化學品時沒有按照操作規程使用，隨意亂放化學危險品，使用完畢后沒有妥善處理等，這些現象極易引發火災、爆炸等危險。

　　如何避免校園火災？

　　不能帶易燃易爆物品如火柴、打火機等火種進入校園。