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就業前景

新聞采編與制作專業就業前景

時間:2022-08-27 15:05:37 就業前景 我要投稿

新聞采編與制作專業就業前景

  隨著國家政治、經濟、文化事業的蓬勃發展,新聞行業人才短缺現象日益嚴重,新聞采編與制作專業的人才十分稀缺。下面是小編為大家整理的新聞采編與制作專業就業前景的相關內容,希望對大家有用。

新聞采編與制作專業就業前景

  新聞采編與制作專業就業前景 1

  隨著我國新聞事業的不斷繁榮,社會需要促使我院組建新聞采編與制作專業。目前社會對新聞人才的需求量特別大,而一般的本科院校新聞專業培養的新聞人才已不能滿足各層次的'崗位需求,于是,我國開設了新聞采編與制作專業。

  1、新聞傳播產業的蓬勃發展,形成社會對新聞傳播人才的大量需求

  隨著市場經濟的蓬勃發展,我國的信息產業也處于“信息爆炸”的國際大趨勢之中。當前,信息產業已成為我國國民經濟的主導產業,作為信息產業重要組成部分的傳媒產業,呈現生機與活力。

  新聞傳媒業的發展也不斷派生出越來越多的政治文化現象,甚至新的產業領域,傳統的新聞媒體在政治屬性之外增添了文化屬性、產業屬性和商業屬性等功能,呈現膨脹式的發展態勢。同時,以計算機網絡、數字高清晰電視為代表的新聞傳播媒介的出現正在給新聞化傳播帶來一場革命,新的媒體形式和傳播形式也在不斷產生。

  所以,無論從傳媒產業的影響力還是重要性方面看,傳媒業已成為我國國民經濟的一個支柱產業;同時,新聞傳媒產業的發展,形成對相關人才的大量需求。而且將在相當長的一段時間內對人才的需求處于上升趨勢。

  2、廣告策劃和企業文化建設越來越受重視,新聞及傳播方式被廣泛適用、形成社會對新聞傳播人才的大量需求。

  現代企業對廣告宣傳工作和企業文化建設十分重視。從而帶動了我國廣告傳播業的發展,在企業文化建設中,大量適用新聞傳播形式,需要熟悉各種媒介傳播形式和播放方式的人才。

  3、社會上急需新聞傳媒方面實用型、技能型人才

  當前,信息產業、新聞傳媒產業已滲透到社會生活各個領域和層次(包括地市級和鄉鎮),地市級的新聞傳媒單位和廠礦企業中從事新聞傳媒工作的應用型、操作型的人才非常短缺,而我省高校中設新聞專業的院校較少,培養的新聞傳播工作的人才遠遠不能滿足行業對人才的需求。

  新聞采編與制作專業就業前景 2

  新聞采編與制作專業畢業生通過三年學習,使學生能夠勝任各類媒體采編、節目制作、媒體管理等工作,也可以勝任企事業單位對外宣傳、網站管理等工作。該專業就業前景廣泛,尤其是既懂新聞和經濟理論、又懂網絡操作的技能型新聞人才具有較大社會需求。

  新聞采編與制作專業就業前景 3

  本專業學生畢業后,可在廣播電臺、電視臺、報社、雜志、網絡公司等單位從事新聞播音、主持、采訪、編輯、節目制作等工作。也可在各大黨政機關、企事業單位從事新聞宣傳、文化、公關、現代文秘等工作。尤其是既懂新聞理論又懂網絡操作的技能型新聞人才,更具有廣泛的市場前景。

  從事行業:

  畢業后主要在互聯網、新能源、廣告等行業工作,大致如下:

  1、互聯網/電子商務

  2、新能源

  3、廣告

  4、影視/媒體/藝術/文化傳播

  5、教育/培訓/院校

  6、公關/市場推廣/會展

  7、計算機軟件

  8、金融/投資/證券

  從事崗位:

  畢業后主要從事網站編輯、文案策劃、網絡編輯等工作,大致如下:

  1、網站編輯

  2、文案策劃

  3、網絡編輯

  4、網絡推廣專員

  5、文案編輯

  6、新媒體運營

  7、網絡推廣

  新聞采編與制作專業就業前景 4

  新聞采編與制作專業畢業后可在廣播電臺、電視臺、報社、雜志、網絡公司等單位從事新聞播音、主持、采訪、編輯、節目制作等工作。也可在各大黨政機關、企事業單位從事新聞宣傳、文化、公關、現代文秘等工作。

  新聞采編與制作專業就業前景 5

  主干課程

  新聞理論、電視攝像、新聞攝影、新聞采訪與寫作、新聞評論與寫作、非線性編輯與數 字特技、新聞編輯與版式設計、廣播電視新聞節目制作、網絡新聞制作等。[1]

  培養目標

  本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握新聞采編與 制作的基本知識和技能,具備各類媒體新聞采訪、寫作、編輯制作能力,從事新聞采訪、寫 作、拍攝、編輯、評論等工作的高素質技術技能人才。

  知識技能

  新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等能力。

  基本要求

  1、全心全意為人民服務;

  2、堅持正確的輿論導向;

  3、遵守憲法、法律和紀律;

  4、維護新聞的真實性;

  5、保持清正廉潔的作風;

  6、發揚團結協作精神。

  其他要求

  1、思想品德

  2、專業知識及專業技能

  3、綜合能力

  4、體育能力

  5、職業操守

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