教師計算機培訓計劃

　　計算機教學是當前中學教師必須掌握的一門現代教育技術,能夠有效地提升教學質量、激發學生的學習興趣,但也給廣大教師帶來的了新的挑戰。下面小編為大家整理推薦了教師計算機培訓計劃，歡迎大家前來閱讀。

　　根據我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據園領導的安排，現擬定培訓計劃如下：

　　1. 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室匯報備案。

　　考核內容：

　　包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

　　具體內容有：

　　Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件等內容。

　　要求：

　　考核通過后，如果老師們在工作中又出現不會操作的情況，那么這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態性，隨時可能會變化(具體內容將整理以后發放給全體工作人員)

　　培訓方法：

　　以自學為主，培訓為輔。根據老師的實際情況不定期安排培訓，屆時會公布培訓時間和內容。每培訓結束后將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。

　　以實際操作為主。

　　2. 全部教師進行Flash軟件學習，掌握制作課件的基本方法。

　　培訓時間：在我校教師參加了計算機初級考試之后開始，以后每周兩次。

　　對象：總體分兩組

　　A. 參加結對教師(星期三晚8：20—9：20

　　B. 其它教師(星期三、四晚8：20—9：20)

　　內容：flash入門篇 (B組)簡單課件制作。

　　flash提高篇 (A組)較高技術水平的課件制作。

　　附：具體內容整理后公布

　　考核方法：

　　①每節課布置作業，作為平時成績(第二節課進行檢查)

　　②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。

　　考核結果向園長辦公室匯報備案。

　　普及班培訓大綱

　　一、培訓目的

　　據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。

　　二、培訓內容

　　本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件;Flash入門知識;

　　三、培訓重點

　　Windows的基礎操作;

　　Word97排版;

　　Word97表格的制作

　　Word文檔的打印;

　　Flash入門知識;

　　四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。

　　五、培訓時間：每周星期三、星期四晚上8：20—9：20

　　六、培訓對象：除提高班以外的所有人員

　　七、培訓要求：

　　普及班分兩類：

　　教師部分

　　要求教師掌握Flash基礎知識。其余的基礎操作部分都要求掌握并要求考核人人過關。平時布置作業。

　　保育員部分

　　要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握，要求期末考核人人過關。平時布置作業。

　　重要內容參考綱要：

　　Windows基礎操作部分：

　　怎樣運行一個程序?

　　怎樣打開一個文件?

　　認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。

　　瀏覽器的使用方法

　　進入與退出Windows98系統

　　怎樣創建一個新的文件夾?

　　怎樣新建一個新的文檔?

　　怎樣復制一個文件。

　　Word97排版部分

　　Word97中的文字錄入。

　　Word97中文字及圖形的復制與粘貼。

　　輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

　　文字的排版與打印。

　　藝術字的插入。

　　Word文檔的保存。

　　三、Word97表格的制作部分

　　設置表格的行高和行寬。

　　怎樣將一個表格居中。

　　表格的合并及拆分。

　　表格的刪除。

　　怎樣將一個表格加上理想的邊框。

　　美化表格。

　　四、Word文檔的打印

　　怎樣打印一個已編輯好的文檔?

　　打印設置技巧。

　　怎樣選擇網絡打印機。

　　頁面設置及打印。

　　五、Flash基礎知識入門(教師部分)

　　認識Flash窗口。

　　工具欄的認識。

　　圖形的上色及顏色的編輯。

　　讓一個靜止的圖片動起來。

　　如何讓圖畫按軌跡運動?

　　如何為一幅畫面添加按紐?

　　如何為場景作連接?

　　如何為button加上聲音?

　　動畫小技巧。

　　10.實例與動畫。

　　提高班培訓大綱

　　一、培訓目的

　　通過培訓達到能獨立制作有一些交互操作的課件，能利用Flash設計簡單的動畫，并加入聲音。滿足日常教學中簡單課件的設計要求。

　　二、培訓內容

　　本學期培訓的主要內容是：Flash課件制作技巧與實例;

　　三、培訓重點

　　Flash制作技巧

　　四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。

　　五、培訓時間：每周星期三晚上8：20—9：20，講課。

　　內容有：

　　線條動畫與文字動畫

　　不同形狀之間的漸變

　　點陣圖在Flash中的應用

　　掩膜效果的實現

　　覆蓋效果的實現

　　簡單交互按鈕的設計與使用

　　掩膜的另一種效果

　　綜合使用

　　注意：共八篇，每兩周學習一篇，同時按自己課件的設計進度按時完成任務。每節新課將布置與本節課內容相近的練習，按時完成，作為平時成績。

　　每周星期四晚上8：20—9：20，輔導課件設計和制作。

　　課件制作可以根據自己本學科的要求進行設計，以實用為主，力求活潑。軟件能較好地利用到計算機的功能，達到更好的教學效果。

　　六、培訓對象：高運芬、徐永要

　　七、培訓要求：

　　要求掌握Flash制作技巧，并能在期末制作出較有代表性的課件。要求考核人人過關。平時布置作業。

　　教師計算機培訓計劃范文二

　　為進一步提高我校教師的現代教育技術，幫助全體教師更好地了解現代教育技術及其在教學中的應用，使每一位教師在現代教育思想和理論的指導下，打破傳統教學模式，從而提高師生的信息素養和能力，促使課堂教學效率的'提高，促進學校整體教育素質的提升。在全校教師范圍內分批進行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、電子備課，并能采用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現將一些培訓事宜做如下計劃。

　　一、培訓時間：

　　每周四下午第一節課，周五上午第二節課。

　　二、培訓及內容：

　　1.Word: 圖文表混排;公式編輯等;表格的編輯與排版，圖文混排效果與編輯;文本框、分隔符、選擇性粘貼等。

　　2.Excel:數據的篩選;分類匯總;圖表的制作等。

　　3.Powerpoint: 熟練的使用PowerPoint設計制作多媒體課件;模版的使用;簡單動畫，圖片處理，音、視頻處理;

　　4.Windows 7:文件的分類管理;數據查找。

　　5. 日常維護、計算機病毒的認識與防治

　　三、培訓形式：

　　采取集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協作交流等。

　　四、培訓要求：

　　1.參加培訓的指導教師必須按要求完成學校規定的培訓任務。

　　2.參加培訓的教師不得無故缺席。

　　3.培訓時請各位老師認真聽講，做好記錄，不懂就問，不帶問題出教室;回家或回辦公室要勤練多用，做到熟能生巧。

　　4.通過培訓，要求老師對制定的培訓內容基本掌握。并能較熟練地操作使用計算機。

　　五、培訓地點：

　　多媒體教室。

　　教師計算機培訓計劃范文三

　　為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓信息技術更好的服務于教育教學。特制定本計劃。

　　一、培訓目標：

　　(一)了解信息技術基礎知識及其在教學中的應用。

　　(二)掌握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。

　　(三)了解文字處理的基本知識，能熟練應用Word進行教案、試卷的排版和打印。

　　(四)了解操作系統的意義，掌握Windows的基本操作。

　　(五)掌握使用因特網的基本方法，能上網查詢、下載資料。

　　(六)能運用PowerPoint制作簡單的多媒體教學課件。

　　(七)了解電子表格的基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。

　　二、培訓內容：

　　(一)文字錄入(不單獨培訓，教師自行訓練)

　　在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。

　　(二)操作系統

　　1.基本概念和常用術語：盤符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標

　　2.創建新文件夾(文件)

　　3.復制文件、文件夾

　　4.移動文件、文件夾

　　5.刪除文件、文件夾

　　6.改變文件、文件夾名(含文件擴展名)

　　7.改變文件、文件夾屬性

　　8.查找、顯示文件或文件夾

　　9.從回收站恢復被刪除的文件或文件夾

　　(二)因特網

　　1.接入因特網

　　2.IE瀏覽器的啟動和退出

　　3.IE中輸入網站的IP地址或域名

　　4.利用收藏夾收藏網頁地址

　　5.使用"搜索引擎"檢索信息

　　6.保存網頁和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)

　　7.在網頁中下載軟件

　　(四)文字處理

　　1.Word的啟動和退出

　　2.文檔的打開、保存和關閉

　　3.文檔中文字的選取/復制/剪切/粘貼

　　4.打印預覽及打印輸出

　　5.設置字體、字號、粗體、斜體、下劃線

　　6.文字的兩端對齊、居中、右對齊

　　7.設置行間距、字間距(首行縮進兩個漢字)

　　8.格式刷的.使用

　　9.插入分頁符、頁碼、常用符號、插入文檔

　　10.插入規則表格

　　11.插入和刪除表格的某行/列

　　12.單元格的合并與拆分

　　13.調整單元格的高度和寬度(表格的數據設置為水平、垂直居中)

　　14.繪制不規則表格(繪制斜線：手動繪制表格線的方法或繪制斜線表頭的方法)

　　15.在文檔中插入已經制作好的圖片、聲音、藝術字(插入文本框，框內輸入文字、圖片或藝術字)

　　16.用Word繪圖工具繪制簡單的幾何圖形

　　17.頁面的設置(紙張大小邊距的設置)

　　18.輸入簡單的數學公式(有的要求在插入對象的對話框中要將"浮于文字上方"復選按鈕前的勾去掉，否則不得分)

　　(五)文稿演示

　　1.PowerPoint的啟動、退出

　　2.演示文稿的打開、保存與關閉

　　3.PowerPoint窗口的組成

　　4.PowerPoint視圖之間的相互切換

　　5.用"內容提示向導"創建演示文稿

　　6.演示文稿的打印

　　7.在演示文稿中引用圖像、聲音、動態視頻(圖像縮放比例的設置，對象的位置)

　　8.幻燈片的添加、編輯與刪除(加入指定幻燈片版式的幻燈片)

　　9.建立含有項目符號的幻燈片并展開

　　10.設置放映方式(動畫)

　　11.修飾演示文稿(字體、字號、顏色，改變幻燈片版式，背景的設置)

　　12.設置超級鏈接(圖片、文字、動作按鈕)

　　(六)電子表格

　　1.Excel啟動與退出，工作簿的打開，創建、保存、關閉

　　2.基本概念與術語：工作簿、工作表、單元格、單元格選取、行號、列號、絕對地址、相對地址、編輯欄(應用)

　　3.在編輯欄中輸入與編輯字符串、數值、函數、公式(粘貼函數法計算和用公式法計算)

　　4.行、列、單元格區域的選擇

　　5.數據的快速輸入

　　6.設置單元格數據格式

　　7.數據的復制、剪切與粘貼

　　8.單元格插入、合并、拆分

　　9.邊框設置

　　10.行高與列寬的調整

　　11.行、列的插入與刪除

　　12.工作表復制、移動、更名、添加、刪除

　　13.打印頁面設置

　　14.表頭打印

　　15.常用函數

　　16.數據的排序

　　17.凍結與拆分窗口

　　18.數據篩選

　　19.條件格式

　　20.分類匯總

　　三、培訓方式：

　　在學校機房進行上機培訓。每課時25分鐘教學+35分鐘自行上機學習。其中：

　　1、文字錄入、操作系統、因特網合一課時

　　2、文字處理(Word)、文稿演示(PowerPoint)、電子表格(Excel)各一課時。

　　四、考核方法：使用上機考試。

　　五、獎勵方法：(待定)

　　注：

　　1、本計劃考慮本校教師的實際情況，以掌握基本的電教技能為目標，培訓內容參考NIT中級考核內容，有所修改。詳情可咨詢顏明發老師(電話：13599215495)。

　　2、此次培訓以教師自愿報名參加為原則，7月1日-8日在離校前到辦公室登記報名。具體培訓時間：8月下旬(詳見三中20XX年秋季期初工作安排)

　　3、20XX年秋季，學校將組織全校教師進行計算機技能考核，并將考核結果在全校公布，考核結果與評先評優、績效考評等掛鉤。
 

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