五年級(jí)國(guó)旗下演講稿200字

　　做好升旗儀式上的國(guó)旗下講話,對(duì)于培養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)情感、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,都具有十分重要的作用。關(guān)于五年級(jí)國(guó)旗下演講稿200字的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　五年級(jí)國(guó)旗下演講稿200字篇一

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好，很榮幸站在這里演講。

　　我今天演講的主題是：三愛(ài)即愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó);三節(jié)就是：節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧。

　　我們是中學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閻?ài)勞動(dòng)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　祖國(guó)是我們的母親，她滋潤(rùn)著我們，養(yǎng)育著我們，給我們一個(gè)美好的.生活環(huán)境，讓我們共同愛(ài)護(hù)我們共同的祖國(guó)吧!

　　水，是我們生命的源如果我們不斷的水資源果將不堪設(shè)想。

　　電，自人發(fā)明了電，人生活就在不斷改善，然而我們都知道，電大部分都是由可見(jiàn)不可增的煤弄的，叫火力發(fā)電。所以我們要節(jié)用電。

　　“民以為天”糧食是勞動(dòng)人民辛琴勞動(dòng)的果實(shí)，我們不能糧食，要愛(ài)惜糧食。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

　　五年級(jí)國(guó)旗下演講稿200字篇二

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!星期三就是六一兒童節(jié)了。

　　“六一”是我們的節(jié)日，

　　我們有許多紀(jì)念節(jié)日的方法，同學(xué)之間一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，搞一個(gè)小小的Party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴，寫(xiě)幾句話記錄自己的心情等,在這些看似鎖碎的活動(dòng)中，孕育著我們?cè)S多童趣和美好記憶。

　　我也想告訴大家:“六一”是我們父母的.節(jié)日。

　　當(dāng)我們共同慶祝的時(shí)候，我們的父母或許正在田間勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班往家趕……他們?yōu)榱耸裁茨?排在第一位的，肯定就是我們，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了我們能夠一天天長(zhǎng)大，學(xué)到更多的文化知識(shí);為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候，我們能把擔(dān)子接過(guò)來(lái),接替他們支撐起一片天空......所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí)，他們也是快樂(lè)的!

　　“六一”更是我們老師的節(jié)日。我們?cè)谇斑M(jìn)路上會(huì)遇到很多的困難和挫折,老師們會(huì)及時(shí)把我們從彎路上扶回來(lái),使我們闊步走在筆直的大路上。因此，也請(qǐng)向我們的老師說(shuō)一句”節(jié)日快樂(lè)!”

　　在這里,我們祝所有同學(xué)節(jié)日快樂(lè)!祝我們的父母節(jié)日快樂(lè)!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

　　五年級(jí)國(guó)旗下演講稿200字篇二

　　中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明的古國(guó),誠(chéng)實(shí),守信一向是中國(guó)人引以自豪的品格.“言必信、行必果”、“人以誠(chéng)為本、以信為天”,中華優(yōu)秀文化熏陶了我們幾千年.人們講求誠(chéng)信...

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)講誠(chéng)信的人》.誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感.早在兩千多年前,孔子就說(shuō)過(guò):人而無(wú)信,未知其可也.作為誠(chéng)信...

　　親愛(ài)的`同學(xué)們： 樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。考試不僅是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，也是一種敢于正確評(píng)價(jià)自己。
 

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