讀老人與海有感300字
美國小說家海明威的代表作《老人與海》,內容簡明,語言表達流暢,蘊藏著豐富的文化內涵。自1952年出版以來,在中國大陸相繼出現了多個譯本。下面是小編為您整理的關于讀老人與海有感的300字作文，希望對您有所幫助!
讀老人與海有感300字一
讀了《老人與�！愤@篇文章，我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個故事形象逼真的描寫了一個老人是怎樣靠著堅定的信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡陋的船上，又是怎樣趕走“來犯之敵”鯊魚。雖然他沒能將整條魚運回去，但他的精神值得我們學習：人要有自信心，遇事要對自己說“我能行!”。大家想一想，如果這位老人釣到了一條比自己大上7、8倍的魚，他見了就害怕，把魚放了，那他能將魚運回來為自己爭光嗎?不，不能，他正是靠著這樣常人難以接受決心，才能捕到這條大魚。
在我們班上，有學習差的同學，他們就是對自己信心不足，再加上旁人的諷刺，這時，他們對學習毫無興趣，從而使學習成績逐步下降，下降……
現在的社會發達了，如果能克隆自信心的話，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友!
讀老人與海有感300字二
這本書講述了一位老人到遙遠的海域捕魚的故事。在連續八十四天沒捕到一條魚而被人嘲笑的情況下，老人終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，竟然在海上拖著老人的小漁船游逃了三天，最終筋疲力盡，才被老人殺死并綁在了漁船的一邊�？上г跉w程中，老人不斷遭到鯊魚的襲擊，到岸時這條大馬林魚僅剩下魚頭、魚尾和一條白花花的脊骨。盡管如此，但也無法摧殘老人的英勇意志。
這本書展示了進取者與自然搏斗和人的'不屈性格。作者通過圣地亞哥的形象，贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量，揭示了“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的道理。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
五年級:宋凱馨
讀老人與海有感300字三
今天，我讀完了美國歐內斯特。海明威寫的一篇名著《老人與�！贰Ｋv述了老漁夫桑提亞哥出海捕魚，在海上勇斗大馬和大鯊魚的故事，表現了老漁夫勇敢頑強、不怕困難的性格，體現了“人可以被消滅，但不能被打敗”這種崇高偉大的精神。
讀這篇小說，我很感動。老人的堅強、寬厚、仁慈、富有愛心一次次觸動了我。當我讀到“我要讓它知道什么是一個人能夠辦到的，什么是一個人忍受得住的”的時候，我百感交集，面紅耳赤。對比老人，我看到了渺小的自己：平時一遇到難題，自己不愿意多加思考就去請教老師。當我讀到“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他�！钡臅r候，我又想到平時老師布置作文作業后，我束手無策地坐在書桌前煩惱的樣子，不禁羞紅了臉。老漁夫的故事感人肺腑，我決定像老漁夫一樣勇敢、頑強、不怕困難、堅持不懈。
我很佩服老漁夫的精神，我覺得大家都要向他學習，他是我們學習的好榜樣!
讀老人與海有感300字四
今天上課的時候老師向我們推薦了一本名字叫做《老人與�！返臅�，我便在下課以后去圖書館借了一本回來細細閱讀，看看這個本書的精華是什么。
我大概瀏覽了一邊這本書，明白了老師向我們推薦的原因。這本書講的是一個上了年紀的老漁夫，在一次出海的時候發現了一條十分巨大的大馬林魚，老人明明知道憑借自己的現在的年紀和力氣，能夠得到這條魚的可能性微乎其微，但是他卻沒有放棄，一直與這條魚斗智斗勇，最后突出重圍，帶著這條大馬林魚從海洋上歸來。
這篇文章花了大量的篇幅描寫老人在海上捕魚時候的細節，表現了老人面對困吶不畏懼，勇敢的去面對的精神和勇氣。我們也要想這個書中的老人學習，帶著樂觀的精神，遇到困吶迎難而上，不能半途而廢，從而取得成功!
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