讀老人與海鷗有感

讀老人與海鷗有感

1.今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大。

這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護(hù)理傷病的海鷗;老人去世后，海鷗們在老人的遺像面前翻飛盤旋，連聲鳴叫后又肅立不動，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。

我也親身經(jīng)歷過一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來小狗的一個眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來�；氐郊依镂倚⌒牡貛托」凡料囱劬�，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過幾天的細(xì)心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來了，身體也健壯起來了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門口，每天放學(xué)回來它都對我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。

我深深地感到動物是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，要與動物建立深厚的感情，和諧相處;我也想到愛護(hù)動物就是愛護(hù)人類自己，善待動物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福;我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠實(shí)信用，這樣我們的生活就加美好，社會就會更加安定。

2.《老人與海鷗》選編這篇課文的目的在于：讓學(xué)生認(rèn)識到，動物是有靈性的，它們是我們的親密的朋友。我們對它們付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)，讓學(xué)生感受人與動物之間真摯感情的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何把這種感情真實(shí)、具體地表達(dá)出來，并進(jìn)行語言積累。

這篇課文寫的是一位老人和海鷗之間充滿深厚情義的感人故事。有這樣一位老人每到冬季來臨就到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的紅嘴鷗，與海鷗結(jié)下了不解之緣。老人去世了，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后有肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。通過教學(xué)，讓學(xué)生體會進(jìn)一步體會人與動物之間的這種感情，從而激發(fā)學(xué)生保護(hù)動物、熱愛動物的思想感情。 整節(jié)課教師以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在自讀，自悟中。提出問題，讓學(xué)生去談學(xué)文的體會。

1、老人去世后，海鷗和老人之間最使你感動的語句是哪些?在課文中畫出來，再讀一讀。 2、老人與海鷗之間是怎樣建立起如此深厚的感情的呢?在課文中找出有關(guān)的句子讀一讀，比并且談?wù)勛约旱母惺堋?學(xué)生圍繞這兩個問題充分的在文中找答案，反復(fù)朗讀，談自己的體會。

孩子們的話語是天真的，是樸實(shí)的，喚醒了大家保護(hù)動物，連孩子們都想盡辦法去保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，那大人們不更應(yīng)該為老人，為海鷗做點(diǎn)什么嗎?真的很希望老人在天堂里能微笑著看著自己舍不下的“兒女”們，因?yàn)樗�的心里永遠(yuǎn)都是飛翔的鷗群!

【讀老人與海鷗有感】相關(guān)文章：

讀老人與海有感01-01

讀《老人與�！酚懈�01-07

（精品）讀《老人與�！酚懈�09-08

描寫紅嘴鷗的作文400字（精選20篇）11-18

讀老人與海的心得11-28

讀老人與海有感15篇03-23

讀《老人與海》有感15篇06-27

高中讀老人與海有感（精選38篇）10-29

永不放棄——讀《老人與�！酚懈�04-06

讀《老人與�！酚懈校ù笕�15篇）11-28