甘粑哨中心小學2017年普實年審自查報告

一、基本情況：

鳳山鎮牛角田小學屬于村級完小，現有教師10人，學生188人。

（一）實驗室建設

1、按兩基鞏固提高標準（貴州省2017配備標準）基本達標。 現有小學科學、數學類教學儀器價值分別 2.6 萬元和0.12 萬元。

2、我校實驗室兼職管理教師1人；兼職上課教師4人。

3、實驗開出率達到預定目標。

（二）圖書室建設

1、圖書室和閱覽室合用。

2、我校共有圖書2100冊，生均11冊 。

3、圖書管理人員由專人兼職負責并進行管理及借閱。

（三）音、體、美、衛由專人兼職管理并組織開展活動。

二、本年度開展的主要工作和取得的成績

1、本年度我校嚴格按照上級要求，開齊課程、開足課時，認真上好每一節實驗課，及時開展音、體、美、衛生等活動，努力提升學生的綜合素質。

2、本年度增加了600元的體育用品的投入，經費完全來源于生均公用經費。

三、存在的主要差距

（一）、實驗室方面：儀器柜不夠，儀器擺放不整齊。

（二）、圖書室方面：圖書種類不夠豐富；學生的閱讀習慣還不夠好。

（三）、音、體、美、衛等器材不夠滿足學生的需要。

四、建議

1、在實驗室中再增加幾個儀器柜。

2、把音、體、美器材用專柜分開存放。

3、加大力度培養學生的課外閱讀興趣。

甘粑哨中心小學2017年普實年審自查報告 [篇2]

根據大理市教育局市教行發[2017]19號文件《大理市教育局關于認真做好省州對大理市普及實驗教學縣工作復查的通知》的精神，我校成立了自查領導小組，認真對照“普實”迎檢的具體要求，對實驗教學進行了全面自查，現將自查情況報告如下：

一、 學�；�本情況

大理市挖色鎮中心完小是一所二級示范小學，創建于1951年，占地面積7189平方米，有一棟面積為1102平方米的三層框架結構普通教室教學樓和已超期服役的550平方米的土木結構簡易平房，糞坑式廁所92平方米。全校教師18人，其中，高級教師10人，一級教師6人，代課2人；大學本科1人，�？茖W歷12人，中師2人，高中2人，初中1人；黨員13人，團員2人。挖色鎮中心完小于1982年普及了小學教育，2000年被評為“二級二等示范小學” 2003年晉升為大理州“二級一等示范小學”。學校教育教學質量名列鎮內前茅，發揮著示范作用。

為建造良好的教學環境，2004年3月在鎮政府、村委會的努力 之下，投資6萬元左右修建起了美麗的文化圍墻；2017年1月，村委投資3.5萬元購置了11臺電腦，并在市教育局電教室領導的關懷下實現了“班班通”工程。2017年6月，市教育局、鎮政府又投資

了3萬多元建起了一個近540平方米籃球場，為孩子提供了更為廣闊、舒適的活動空間。

學校以現有的教學基礎，狠抓正規的教學管理，以提高教學質量，提高學生綜合素質為目的，首先對師資進行了合理的安排，使每位教師都能最大極限地發揮自己的潛能，為充分調動教師的工作積極性，學校還制定了一系列的教師百分考核細則，使在職教師干中有目標，學中有榜樣，形成了競爭向上的良好局面。

由于學校功能室緊張，自然實驗室和自然儀器室合并為一間，面積僅48平方米，但是室內防火、防盜、防曬、防腐等設施齊全，各種制度齊全并上墻；有實驗桌椅18套，有簡易水箱，電路完好；儀器柜內儀器擺放整齊，標簽張貼規范，能夠基本滿足我校各種教學的需要。

二、“普實”指標完成情況及取得的主要成績

(一)配備情況

幾年來，我校在上級的關懷之下添置了自然、數學、音樂、美術、體育、勞技、多媒體設備、圖書等各類儀器，儀器按照小學二類配備。雖然我校每年都投資數千元購置各種儀器，但由于我校辦學資金緊張，還有更多的儀器達不到標準。具體如下：

1、實驗教師配備情況。

(1)教學、自然實驗室儀器室兼職教師：趙鐘高(實驗員)、趙仕華、楊新林、李燕、楊紹臣。

(2)電教室兼職教師：楊紹臣

(3)圖書室兼職教師：楊育賢

(4)體育器材兼職教師：楊玉屏

2、實驗用房配備情況

(1)自然實驗室兼儀器室一間，面積48平方米。

(2)圖書室兼閱覽室一間，面積48平方米，圖書櫥柜3個，學生閱 覽桌凳38套，占全校師生總人數的17%左右。

(3)文化體育活動室（器材室）一間，面積48平方米。

(4)少先隊室一間，面積48平方米。

(4)儀器柜6個。

(5)自然實驗桌18套。

(6)滅火器6個、沙袋若干。

(7)電視機（34英寸）彩電11臺，11臺DVD，教學辦公電腦11臺。

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3、實驗室設施

我校有實驗桌凳18套，達到了實驗標準。 儀器廚柜12個，滿足了教學 需求；圖書櫥柜3個，閱覽桌凳38套；電源離演示桌僅1米遠，實驗水槽12個，儀器室、實驗室均掛有窗簾。

4、儀器設備

(1)數學方面：由于多數配套儀器老化、破損等，現在一部分儀器已不能夠完全適應新時期的教育教學，仍需添置各種教學儀器。

(2)科學（自然）方面：通用、專用和玻璃儀器已按一類配備，但部分標本、模型和工具箱達不到國家一類標準，部分儀器、藥品如高錳酸鉀等緊缺。

(3) 體育方面：由于公用經費緊張又加之學校場地限制，體育器材 也就比較缺乏，有體重秤3臺，握力器一只，坐位體前屈一臺，籃

球3個，小籃球30個，還缺乏肺活量測試儀器等多種體育器材。

(4)圖書方面：閱覽桌凳38套，共有圖書1006冊。

(5)電教（遠教）方面： 電視機（34英寸）彩電11臺，教學辦公電 腦11臺；接收、整理教學資源300G以上，刻錄各種教學光盤300 碟以上。

5、 實驗人員

(1)學校成立了由校長李俊葉為組長，教導主任楊新林、總務主任楊 紹臣為副組長，趙鐘高、趙仕華、楊立蘭為組員的實驗教學領導小 組，專門負責督導實驗教學的情況。 定時召開會議，并多次組織教 師聽課。 并寫有聽課紀錄。

(2)實驗教師5人，由于師資力量薄弱，都是兼職，學歷都達到了標 準要求。

6、實驗教學

(1)每學期學校都嚴格制定學期教學進度計劃，年終有總結。

(2)每次實驗教師都認真填寫實驗通知單，學生、教師都認真做好實驗記錄，使演示實驗、分組實驗開出率均達到95%以上。

7、實驗室管理

(1)有完善的管理規章制度，建有儀器借還登記、實驗登記、儀器損壞報廢登記等制度。

(2)儀器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細帳，并做到柜有柜簽，物有標簽，儀器擺放整齊，無丟失、無故意損壞現象。

(3)儀器設備有專人保管，備有滅火器6只、沙袋若干。

（二）、學校管理情況：

1、領導重視。我校成立了以李俊葉校長為領導的實驗小組，領導小組定期召開實驗教學會議，定期檢查實驗開展情況。

2、資金到位。

為了使實驗教學緊跟時代步伐，校長多方籌措，擠出資金辦教育。為建造良好的教學環境，2004年3月在鎮政府、村委會的努力之下，投資6萬元左右修建起了美麗的文化圍墻；2017年1月，村委會投資3.5萬元購置了11臺電腦，并在市教育局電教室領導的關懷下實現了“班班通”工程。2017年6月，市教育局、鎮政府又投資了3萬多元建起了一個近540平方米籃球場，為孩子提供了更為廣闊、舒適的活動空間。

3、全面參與，制定了詳細的實驗計劃，隨時總結，定期查找存在問題。并按要求開齊各種實驗，演示實驗和學生實驗的開出率都能達到95%以上。實驗通知單和實驗記錄齊全。

（三）取得的成績

在我校教師的共同努力下，我們的實驗教學也取得了一點點成績，曾一度受到了州、市教育局電教室的表揚。

1、提高認識

普及實驗教學,是全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,培養“四有”新人的有效途徑。我校把自然科學實驗工作當作一件大事來抓，明確了自然實驗工作的地位、作用和任務,從而解放思想,轉變觀念,提高認識。我校實驗教師能夠按教學大綱、新課程標準，教學內容及實驗要求、實驗計劃、實驗進度上好實驗課，實驗教師能夠認真備好課，按要求有目的、有計劃地進行。

實驗教師認真指導學生正確、規范、熟練地做好每個實驗，要求學生有序地寫好實驗記錄。

每個班主任都多次深入實驗課堂聽課,并協助實驗教師指導學生實驗,個別教師也積極參與,為鞏固“普實”搭橋鋪路。

2、采取措施,確保自然科學實驗工作達標。

①成立了以李俊葉校長為組長、楊新林和楊紹臣為副組長的普實 領導小組。

②根據要求,并結合學校實際,制定了切實可行的自然科學實驗教學工作計劃。

三、存在的不足及改進的措施

通過以上自查，我�；�本符合《云南省實驗教學普及縣基本條件》，但工作中還存在很多不足，還需要我們在今后的工作中繼續完善。主要表現在：一是實驗教學儀器配套落后，不適應科學課程的教學需要，用陳舊落后的儀器設備培養新世紀的人才,已經跟不上時代的步伐,又怎么能談得上創新人才的培養呢？二是教師編制緊張，學校的實驗員都是兼職的教師，沒有經過專門的培訓，仍缺乏專職的科學實驗員。

針對以上存在問題采取以下措施，加大“普實”成果鞏固力度。一是進一步加大對實驗教學的投入力度，添置各種急需的儀器設備，擴大優質教育資源。二是加強教師隊伍建設，不斷補充新教師，通過多種途徑培訓提高在職教師素質，合理調整教師學科結構，加快推進素質教育進程。

四、今后努力的方向

1、進一步加強實驗人員隊伍的建設與提高。

2、多方籌集資金，進一步添置實驗儀器，拓擴教育教學的優質資源。

3、進一步制定完善的實驗室環境管理制度,如實驗室衛生管理制度,實驗室安全制度。實驗教師和學生要嚴格遵守實驗室的各項規定,保持實驗室良好的工作和學習環境.實驗安全和實驗室安全應特別引起注意,實驗室應本著"以人為本"的原則,時刻注意實驗的安全性,確保實驗學生在進行實驗的過程中不會發生意外事故.實驗室應設專門人員負責實驗室環境建設與管理.對實驗室出現的任何隱患都要及時加以解決,如漏水,漏電,漏雨,實驗房間和環境要定期維修與清理,使實驗室達到實驗要求的理想環境.

以上是我校“普實”領導組通過認真對學校實驗教學普及工作的情況匯報，請上級檢查妥當與否。

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