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鹿城小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!今天非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表蒲城中心校鹿城小學(xué)的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作多提寶貴意見。
鹿城小學(xué)前身是創(chuàng)立于1965年的荊坡小學(xué)，歷經(jīng)三次遷校，現(xiàn)位于荊嘉路中段。現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，附設(shè)幼兒園，在校生共計(jì)1306名。
2017年縣委、縣政府合理調(diào)配教育資源選址新建，并更名為“鹿城小學(xué)”。鹿城小學(xué)工程項(xiàng)目是縣委、縣政府實(shí)施“教育振興”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的一項(xiàng)惠民工程。學(xué)校占地51333平方米（合77畝），建筑面積21838平方米，總投資3800萬元，由山西省建筑科學(xué)研究院按8軌制、48個(gè)教學(xué)班設(shè)計(jì)，建筑均為框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)計(jì)9級(jí)，校區(qū)分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)四部分，設(shè)計(jì)規(guī)模為在校生2400人，寄宿在校生1200人。學(xué)校有三幢教學(xué)樓，綜合辦公樓、輔助教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳，綜合田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)，樓內(nèi)多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室、科學(xué)儀器室、數(shù)學(xué)儀器室、圖書閱覽室、電子琴室、檔案室、校醫(yī)室以及乒乓球室、舞蹈室、手工室、繪畫室、會(huì)議室、241座的多功能
報(bào)告廳等專用活動(dòng)室配備齊全，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。2012年11月，在各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，新建鹿城小學(xué)竣工啟用并投入使用。
學(xué)校自辦學(xué)以來，以和諧創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，素質(zhì)促提升，創(chuàng)特色、樹品牌，確立了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“平等、尊重、信任、關(guān)注、賞識(shí)”的核心教育理念，得到較好的推進(jìn)。通過各級(jí)各部門的努力，全體教職員工的辛勤工作，學(xué)校越來越受到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可和歡迎。
自辦學(xué)以來，我校一直把校園安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《山西省地震應(yīng)急預(yù)案》，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防御結(jié)合、加強(qiáng)教育、群測(cè)群防”的原則高度重視防震減災(zāi)教育工作，并將學(xué)校防震減災(zāi)科普教育工作作為主要內(nèi)容納入學(xué)校素質(zhì)教育和安全教育。
學(xué)校以“普及防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)防震避震方法、提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力”為宗旨，以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”為目標(biāo)，積極開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在地震災(zāi)害中的自我防護(hù)與求生知識(shí)的普及，努力提高師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的意識(shí)和自我保護(hù)能力，保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，取得了良好的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工合作，形成合力
1、分工合作，職責(zé)明確
為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)王反秀為組長(zhǎng)，張建軍為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的防震減災(zāi)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，各教師緊密配合的工作責(zé)任機(jī)制，把防震減災(zāi)教育作為校園安全的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并提供穩(wěn)定的教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，全面開展防震減災(zāi)的宣傳教育工作，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施和工作責(zé)任，確保應(yīng)急聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮最大的應(yīng)急合力。
2、師資隊(duì)伍
聘請(qǐng)蒲縣地震局辦公室主任和指揮部專業(yè)人員為校外輔導(dǎo)員，適時(shí)舉辦防震減災(zāi)科普教育講座。各班主任作為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“五個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào)，舉行一次自救互救演練，組織一次防震減災(zāi)知識(shí)講座，觀看一次防震減災(zāi)科普教育圖片或影片，以同學(xué)們喜聞樂見的形式，為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。2017年10月19日，我校邀請(qǐng)蒲縣地震局專業(yè)人員常紅安對(duì)全體師生進(jìn)行震前、震時(shí)、震后各時(shí)間段的防震減災(zāi)和自救互救培訓(xùn)，要求教師首先必須掌握應(yīng)急自救互救要領(lǐng)，建立一支具有較高應(yīng)變能力和自救互救技能的師資隊(duì)伍。
3、學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)科普知識(shí)
充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校向各班提供地震科普教材、光盤、錄像帶、科普書籍、掛圖等教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)的視野，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握，并
在平常教學(xué)常規(guī)檢查中加以考核，對(duì)于一些成功的的案例進(jìn)行推廣。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)，豐富資源，突出特色，力求實(shí)效
1、校舍抗震性能好，應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所寬闊
我校的教學(xué)綜合樓由山西省科技研究院設(shè)計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所抗震設(shè)防的相關(guān)規(guī)定，按設(shè)防烈度9度、動(dòng)峰值加速度0.30g的抗震設(shè)防要求設(shè)計(jì)施工。學(xué)校占地面積77畝，擁有2000平方米的操場(chǎng)即200米跑道的足球場(chǎng)，寬敞的校園都作為應(yīng)急避險(xiǎn)的場(chǎng)所，能夠滿足全校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)要求。
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2、豐富多彩的防震減災(zāi)科普教育資源
（1）在學(xué)校圖書館專門開辟了“地震科普角”，藏有多種防震減災(zāi)科普讀物，如《抗震減災(zāi)大眾手冊(cè)》、《地震知識(shí)手冊(cè)》、《地震知識(shí)100問》、《防震避震常識(shí)》、《山西省防震減災(zāi)知識(shí)問答》等向全校師生及家長(zhǎng)開放。今后，學(xué)校還將不斷增加防震減災(zāi)科普讀物。
（2）學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期的防震減災(zāi)科普知識(shí)專題活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，知識(shí)面廣，生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強(qiáng)，深受廣大師生的歡迎。
（3）利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)防震知識(shí)教育的平臺(tái)。
三、開展豐富多彩的防震減災(zāi)科普系列活動(dòng)
《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí)，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力。在進(jìn)
行防震減災(zāi)教育活動(dòng)中，我校充分考慮到學(xué)生不同年齡段身心發(fā)展的不同特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、地震演練方案和應(yīng)急預(yù)案，確保在遇險(xiǎn)應(yīng)急中將損失和災(zāi)難降到最低程度。
1、立足校本，務(wù)求實(shí)效
通過班會(huì)、校會(huì)、隊(duì)會(huì)等多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解防震常識(shí)，并組織師生觀看地震科普專題片。通過防震常識(shí)教育活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解地震是如何產(chǎn)生的，會(huì)給我們帶來哪些危害。地震來臨時(shí)，我們?cè)鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)生命、盡量減少損失等知識(shí)，讓學(xué)生廣泛了解地震知識(shí)，增強(qiáng)防震自救意識(shí)。
開設(shè)防震減災(zāi)科普知識(shí)第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組，利用多媒體、校園廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識(shí)活動(dòng)，進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救模擬演習(xí)。
2、科學(xué)制定應(yīng)急避險(xiǎn)模擬演練方案和實(shí)踐，架構(gòu)防震減災(zāi)專用信息傳播和指揮平臺(tái)。
學(xué)校成立了演練機(jī)構(gòu)，包括應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組，每個(gè)組都有明確的職責(zé)。針對(duì)學(xué)生在教室、樓道、樓梯等場(chǎng)所可能出現(xiàn)地震情況，學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生應(yīng)急疏散，分工合作，責(zé)任到人。通過多次演練，使學(xué)生知道在各種情況、各種地點(diǎn)，應(yīng)怎樣疏散，應(yīng)該沿著哪條線路疏散，達(dá)到預(yù)期的教育效果。
對(duì)于全體教職工我們明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位練兵和各項(xiàng)應(yīng)急技能培訓(xùn)，努力提高人員的素質(zhì)，確保在現(xiàn)有的人員
和條件下，一旦震情出現(xiàn)，能夠快速正確地完成地震應(yīng)急工作的各項(xiàng)任務(wù)。
2、延伸校外，帶動(dòng)輻射
學(xué)校每學(xué)期舉辦防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)講座、模擬演練等不同形式的教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，并通過全體同學(xué)達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目的。
動(dòng)員學(xué)生利用節(jié)假日，以參加社會(huì)實(shí)踐的形式向家人和社會(huì)宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)，從而提高公眾的防震意識(shí)，共同建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
自辦學(xué)以來，學(xué)校高度重視防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，通過各種途徑，讓每個(gè)學(xué)生了解掌握地球的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，地震的孕育與發(fā)生，防震、抗震、自救、互救的科普知識(shí)。同時(shí)精心策劃科學(xué)的防震減災(zāi)模擬演練和自救互救能力培養(yǎng)等教育活動(dòng)，取得了良好的效果。由于地震時(shí)一種偶發(fā)性和突發(fā)性較強(qiáng)的自然災(zāi)害，要將損失和傷害降到最低，還要做大量的工作，包括人員應(yīng)急反應(yīng)能力、科學(xué)合理的疏散等因素，都值得我們進(jìn)一步的探討。我校將繼續(xù)努力，不斷將防震減災(zāi)科普教育引向深入，構(gòu)建平安和諧新校園！
鹿城小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校匯報(bào)材料 [篇2]
為落實(shí)咸陽市《關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�；顒�(dòng)的通知》的文件精神，我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，探索小學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生知識(shí)視野，促進(jìn)了學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)良好校風(fēng)形成。創(chuàng)建工作取得了良好的效果�，F(xiàn)把創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
秦都區(qū)明德小學(xué)建于2017年，座落于咸陽世紀(jì)大道中段的河南街小區(qū)內(nèi)，是秦都區(qū)新建的一所完全制公辦小學(xué)。于2017年9月正式投入使用，占地13.49畝，建筑面積4053平方米，操場(chǎng)面積3200平方米。學(xué)校建有1部14室，分別是：少隊(duì)部、儀器室、美術(shù)室、音樂室、微機(jī)室、圖書閱覽室（15萬冊(cè)電子圖書）、電教室、體育室、衛(wèi)生室、勞技活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(自然實(shí)驗(yàn)室)、多媒體室、遠(yuǎn)程教育室、教師電子備課室（2個(gè)）、檔案室。
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1075人，適齡兒童入學(xué)率為100%。設(shè)18個(gè)教學(xué)班，教師48人，其中大專學(xué)歷26人，本科學(xué)歷22人，崗位合格率100﹪。小學(xué)高級(jí)教師6人。曾獲得區(qū)級(jí)以上“教壇新秀”、“教學(xué)
能手”、“骨干教師”稱號(hào)的有15人。
建校以來，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，開展豐富多彩的活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2017年9月啟動(dòng)攀登英語和數(shù)學(xué)分層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。學(xué)校先后榮獲：秦都區(qū)未成年人思想道德先進(jìn)集體，聯(lián)合國教科文協(xié)會(huì)組織的作文比賽最佳組織獎(jiǎng)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，秦都區(qū)文明校園，秦都區(qū)元旦文藝匯演二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)
1、 明確分工，密切配合
為了確保防震減災(zāi)科普教育深入開展，起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位、落實(shí)到位，我校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)陳海文擔(dān)任組長(zhǎng)，辦公室主任劉炳國、政教主任劉云擔(dān)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)，班主任為主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。
2、 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
各班主任為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，辦一期防震減災(zāi)科普知識(shí)黑板報(bào)，特色展示牌，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)教育營造了良好的氛圍。學(xué)校注重教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，嚴(yán)格落實(shí)我校升國旗，示范課、主題
班會(huì)等活動(dòng)，定期培訓(xùn)交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高，推薦防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)的開展。
3、 加強(qiáng)學(xué)科滲透
我校把防震減災(zāi)知識(shí)教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，運(yùn)用課堂陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教育，給各班提高教育資料，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)，學(xué)生掌握了防震減災(zāi)知識(shí)和技能。
三、開展防震減災(zāi)科普活動(dòng)
我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�；顒�(dòng)中，緊密圍繞課堂教學(xué)和活動(dòng)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。
我校開展聘請(qǐng)專家講座活動(dòng)，專家通過豐富的圖片向?qū)W生講解地震形成、防震減災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)方法等，學(xué)生通過專家深入淺出的講解，了解了地震知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)防震減災(zāi)的重要意義。
我校開展地震演練活動(dòng)，2017年5月10日，全校師生開展地震演練活動(dòng)，活動(dòng)的開展，讓學(xué)生掌握地震知識(shí)，了解地震常識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生自救互救避險(xiǎn)能力。演練活動(dòng)我校每學(xué)期開展2次，讓所有學(xué)生參與，提高學(xué)生防震減災(zāi)的能力。
學(xué)生通過觀看防震減災(zāi)錄像，了解地震小常識(shí)，防震自救互救小常識(shí)，拓寬了知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面學(xué)生看了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，學(xué)生認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。
四、 實(shí)施保障
為確保防震減災(zāi)各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校目標(biāo)明確，責(zé)任分工，加大資金投入，搞好宣傳活動(dòng)，配備相應(yīng)設(shè)施，定期學(xué)習(xí)、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決。
開展防震減災(zāi)教育，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害及損失，保障社會(huì)和諧，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開展，具有重大的、積極的、深遠(yuǎn)的意義和影響。
回顧一年多的創(chuàng)建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題，活動(dòng)的形式及內(nèi)容、次數(shù)還不夠多。我校在今后的工作中將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實(shí)更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作再上新臺(tái)階！
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