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楊樹崗小學迎雙基驗收匯報材料
一、學校概況：
楊樹崗村位于新密市北部，與鄭州市二七區相鄰，全村3010口人。我校新建于1996年，由村和群眾集資籌建。我校是一所完全小學，所轄東崗、油坊莊兩個教學點，東崗村四至六年級學生在我校就讀。現共有19個教學班，在校學生657名，專任教師40人。
二、各項指標完成情況
1、普及程度
①適齡兒童入學率、完成率：
2017-2017學年度，主校7-12周歲 289 人，在校 289 人，入學率100%，13-15周歲139 人，在校139 人，入學率100%。
2、教育質量
2017-2017學年度，主校小學畢業班 61 人，語文、數學、體育、思品均合格61人，合格率100%，思品優秀45人，優秀率73.7%，體育優良51人，優良率83.6%。
3、師資水平
2017-2017學年度，學校專任教師40人，均獲得教師資格證書，其中學歷達標40人，達標率100%,高層次學歷人數 25人，提高率62.5 %，小學高級教師 25 人，河南省骨干教師2人，鄭州市級骨干教師4 人，新密市級骨干教師 8
人。校長取得了提高培訓合格證。
②全體教師無私奉獻，有高尚的職業道德，目前有2人獲新密市優秀教師，1人獲新密市優秀班主任，新密市師德標兵2人。
3、辦學條件
（1）學校共占地總面積5745.66平方米，建筑面積3555平方米，現有19個教學班，在校生657人，教師40人。
（2）2017年全校學生354人，圖書 8000 冊，生均 冊。儀器 5000 件，電教器材1500 件，均達到二類標準。
（3）我們在2017—2017學年度，新密市政府為我校配置了32臺電腦，圖書 5000 冊，儀器4500 件 ，球案 5 個，籃球架一副；鋼琴一架：多媒體一套；辦公桌椅24套；白寨鎮政府為我校硬化了200米環形跑道。學校投資1600元，改造了食堂、餐廳，水管安裝，建造了車棚，保證四至六年級學生食宿在校。
4、教育經費
2017—2017學年度全校學生657人，預算內教育事業經總支出 163.30 萬元，生均 2485.54 元；預算內公用經費支出21.68 萬 元，生均 32 9.98 元。
4、成人教育
2017年成人實用技術培訓 6 期，參加各種培訓129 人
三、主要措施
1、嚴把三關切實抓好“控輟保學”工作
①把好入學關，學校在本學年開學初，廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，依法保障適齡兒童受教育權，并對本轄區的適齡兒童逐一核實，保證學生及時入學，對貧困生切實落實國家“兩免一補”政策，從而保證了連續幾年入學率都在100%.
②抓好鞏固關，為控制學生流失，我校建立健全了轉學制度，轉學必須持聯系卡由轉入學校及主管部門簽字蓋章，加強監控。
③嚴把教育教學關，學校不斷規范辦學行為按標準開全課程，開足課時，使學生德、智、體全面發展，嚴禁亂收費，亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活，學校還加強了師德師風建設，規范教師行為，堅持以正面教育為主，不體罰或變相體罰學生，使學生進得來、留得主、學得好。
2、加強教師隊伍建設，鑄師魂，強師德，提師能 ①開展教師職業道德教育，組織教師學習政策法規，學習先進典型，并制定了教師職業道德考核辦法，使教師做到忠于職守，愛崗敬業，強化責任心和事業心，關心學生，關注學校發展，形成了積極向上的精神風貌。
②開展業務培訓，學校制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師
積極參加各種形式的培訓活動，并加強校本教研，結合本校實際情況學習、討論、總結，這在一定程度上提高了教師的業務能力和教學水平。
③嚴格對教師的考核，學校制定了教師的各項考核方案、細則，加強對教師業務的督促與評估，促教師自覺學習風氣的形成。
3、努力營造良好的育人環境，狠抓學生管理
①我校形成了學校、少先隊、班主任齊抓共管的局面。強化班主任責任，注意制度管理，科學分工，制定了班級考評細則，優秀班級評選標準，文明學生評選標準，寢室管理制度，環境衛生評分標準等，我們還開展了“四重五抓兩加強”教育。即：文化重特色、課堂重滲透、活動重感染、日常重養成，抓校園文化建設營造良好的育人氛圍、抓學科滲透，廣開良好的育人渠道、抓主題教育，增強良好的育人實效，抓行為規范教育，突出良好的育人重點，抓德育工作評價，夯實良好的育人基礎。加強班主任隊伍建設，加強少先隊基礎建設，全面提升德育工作水平。
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②構建良好的育人環境，充分利用國旗下講話，進行遵紀守法、尊師重教、誠實守信、勤奮好學，講文明、懂禮貌等教育使學生養成文明習慣，提高道德標準。
4、堅持以質興校，狠抓教學管理
①始終緊繃教學常規管理這根弦，學校制定了符合本校
實際的《教學常規管理制度》，對“備、講、批、輔、研”等各環節制定出規范的量化標準,定期與不定期進行教學檢查，保證教學各環節落實到位，保證了教學質量。
②加強教學督導，不斷提高教師業務水平,學校以集中和分散學習的方式開展教學研究，創造條件，積極支持教師外出聽課、學習。每學期組織至少一輪的課堂教學評估活動，通過活動的開展，不僅激發發了教師課攺的熱情，而且能相互學習，取長補短，提高教師的業務水平。
四、存在問題及不足
1、國家教育部推廣的課堂教學模式在我校還要進一步加強實踐。
2、校本教研要進一步加強，取得實效。
3、水源緊缺，用水須買，不收取任何費用，寄宿生用水、用電資金短缺。
五、今后努力方向
1、進一步提升辦學理念，改善辦學條件，為學校可持續發展奠定基礎。
2、進一步加大教研力度，創建學習型校園。
3、進一步加強教育現代化的建設。
4、進一步加大投資力度，提高學生食宿質量。
在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業
務素質，不斷充實和采納現代化教學設施和手段，努力把每位適齡少年都培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，推動我校朝“管理科學化、條件現代化、育人全面化、質量優質化”的方向邁進。
楊樹崗小學迎雙基驗收匯報材料 [篇2]
建平鎮中心小學位于建平鎮場鎮，在成南路邊距三臺縣城20余公里，是一所正在發展中的農村市級示范小學，占地面積為20005平方米，建筑面積6333余平方米；現在擁有圖書12000冊，生均11.5冊。現學校有教學班級19個，在校學生數1041人。目前，學校共有教職工47人，其中本科8人，大專21日，中專18人，學歷合格率為100%。有市級骨干教師2人，縣級骨干教師5人。
近年來，在各級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，我校全面貫徹落實黨的“十七大”精神，努力踐行“三個代表”和科學發展觀重要思想，堅持以培養“四有”新人為根本，不斷加強對“雙基”工作的落實、鞏固和提高，不斷增加教育經費投入，努力改善辦學條件，強化師資隊伍建設及學校常規建設，使學校素質教育得到穩步健康地發展。取得了豐碩的成果：綿陽市教師職業技能示范學校、綿陽市示范小學、綿陽市校風示范學校、三臺縣教改實驗先進單位等，學校的各項工作也得到了領導的肯定、家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。現就我校“雙基”迎檢工作情況匯報如下：
一、貫徹精神，強化宣傳
“雙基”工作是一項長期的、重要的工作。根據市、縣“雙基”下發文件精神及九9月26日縣“兩基”迎國檢工作會議布置，我校及時召開了全體教師會議，傳達了“雙基”會議精神，并做好迎檢動員大會。從實
際出發，我們制定了《迎國家“雙基”工作方案》，成立了“雙基”迎檢工作領導小組。同時，學校按項目設置四個工作小組，落實了具體負責人員，直接對各項工作的指導、督查和落實。
開學初，我們加大了義務教育政策宣傳，摸準貧困學生對象，落實“兩免一補”、特困生救助和農民工子女入學問題。10月上旬學校還認真開展了“雙基”自查工作，營造了強大的“雙基”迎檢氣氛。
二、量化任務，明確責任
近年來，我校一直實行責、權、利捆-綁，并納入年終教師考核及評優評先當中。首先，讓廣大師生明白責任，上至領導，下至教師，我們都進行責任量化。校長、主抓領導是“雙基”工作第一責任人，對全盤工作負總責。分管領導、教師是第二責任人，他們既是執行者，又是管理者，形成縱向與橫向交叉管理。
其次，逐項分析存在的問題，有針對性的提出整改方案，確保“雙基”工作的長效性和實效性。同時借鑒“雙基”優秀學校成功經驗，富有創造性地開展各項工作。
再次，集中主要精力和財力，擴建校舍，更新充實教學儀器設備。深化管理體制改革，不斷整合教育資源，切實抓緊抓實“雙基”工作。
三、狠抓基礎，落實指標
（一）普及程度
2017—2017、2017—2017兩個學年度的小學階段入學率均為99.09%、99.38%,中學生輟學率均為分別為0.28%、0.26%。
從上述數據可以看到，我校學生入學率、輟學率完全掌控在控制線以
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內。
（二）教育經費投入
學校認真貫徹國家義務教育經費預算的有關法律及政策，嚴格執行教育經費管理制度，嚴格按照物價部門核定標準收費。
（三）辦學條件
校舍設施：現學校占地總面積為20005平方米，校舍建筑面積6333平方米，生均6.08㎡。學校的校門、圍墻、運動場等配套設施設計全部完成，正在籌備建設之中。功能室有行政辦公室、教師辦公室、團隊活動室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、體育器材室、微機室、多功能室等必需的功能室。學校的教學儀器設備均按要求配備。目前正擬建多媒體室。 圖書室建學校共有圖書12000冊，生均11.5冊。學校圖書冊數都已達標，但大多數圖書內容陳舊，我們將逐年添置一批符合現代兒童特征的書籍。
（四）教師隊伍建設
學校現有教職工47人，在校學生生1041余人，教職工與學生的編比為1：22。專任教師中，大學本科學歷8人，大學專科21人，中專18人，學歷合格率100%；教師持證上崗，資格合格率100%；教師繼續教育合格率100%，信息技術教育獲初級以上20人，校長培訓合格率100%。 為促進教師健康成長，我們努力打造“名師工程”：每學期，學校都要求各年級推出一至二名教學理念新、教學方法好、教學效果優的老師做典型，讓其推動學校教學教研工作。與此同時學校還積極推動“三個一”活動，即高級教師上一堂示范課、一級教師上一堂引領課、青年教師上一
堂匯報課。
（五）德育建設
以德治校一直是學校保持不變的辦學理念。我們從兩方面入手，一方面師德建設。我們經常組織教師學習“三個代表”和“科學發展觀”的重要思想，學習黨的“十七”大的精神，學習《中小學教師職業道德規范》以及通過創設良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范。
另一方面做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置，落實好“兩個三”教育：一個是抓“三個好”（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；另一個是抓“三個習慣”（養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育。通過開展一系列、不同形式的活動，培養了學生良好道德行為習慣，增強了學生做合格小公民的意識。
（六）安全方面
學校每年都要有針對性地制訂重大突發事件應急預案，成立領導小組，同時做好報告制度。對于學校現在交通位置，我們每學期都要對學生進行交通法律法規教育，請交通干警來校講座或組織學生上街開展遵守交通法規活動，使人人都學法，人人都懂法。對于食品衛生安全，學校一點都不敢馬虎，嚴格要求上崗人員一律持有衛生許可證，學校還加強了食堂的內務管理，嚴把進貨關，。注意食用器具的衛生，要求餐具每天進行消毒，洗刷食用器具的水池也進行了分類，嚴格注意飲食衛生。
近幾年來，學校把安全教育作為學校頭等大事來抓，經常組織學生開展各種安全教育活動，取得了較好效果，幾年來學校無一重大安全事故發
生。
四、存在的主要問題
在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，我校的教育事業取得了較大發展，“雙基”工作得到了較好的鞏固提高，但我們也清醒地認識到存在的問題，概括起來主要是：
（一）學校占地小，生均占地面積和生均校舍面積達不到規定的標準，學校基礎設施和配套設施有待完善。
（二）學校的教學儀器設備、電化教育設備由于損毀或老化使配置達不到標準，功能室建設有待進一步完善，圖書需要更新和充實。
（三）教師隊伍建設還存在薄弱環節，在適應新形勢、掌握新知識和深化教改等方面還需要進一步加大力度。
（四）“雙基”經費投入缺口大，學校很多基礎性建設須進一步完善。
五、下一步工作打算
為確保今年國家“雙基”驗收過關，我們將加強組織領導，強化工作責任，舉全校之力，全力做好以下工作：
（一）依法保障義務教育經費投入，多方籌措教育經費，整體改善辦學條件。
（二）抓好學校建設工程，提升學校綠化、美化、硬化和校園文化的建設水平。
（三）繼續推進教育信息化建設，加快信息化教育步伐。
（四）嚴格學校管理，規范辦行為，確保校園安全穩定，杜絕各類重大安全事故發生。
（五）建立和完善資助家庭經濟困難學生就學機制，做好防流控輟工作。
（六）進一步加強教師隊伍建設，建立多層次、多渠道的教師培訓機制和學校管理人才培養機制，優化教師隊伍和教育管理者隊伍，提高學校辦學水平。
（七）認真做好建立健全“雙基”檔案工作，做到早發現早整改，使此項工作更加完善。
我們深知，“雙基”工作任務繁重，迎接國家級驗收工作責任重大，亟待解決的問題很多。但我們一定按照上級要求，加強整改，加快工作步伐，扎實把“雙基”工作做推向一個新的臺階。
二0一0年十月二十六日
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