教師教育匯報材料

尊敬的縣政協李主席、張副主席及各位領導：

大家好！

我代表澂江縣鳳山小學全體師生，對各位領導蒞臨我校調研、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就學校教育教學及教師管理工作情況向各位領導作簡要匯報如下：

一、學校基本情況

鳳山小學始建于1907年（清光緒33年）迄今已有學已有105年的辦學歷史。位于滇中高原明珠撫仙湖北岸約五公里具有“丹鳳銜書”美稱的縣城，緊依舞鳳山，是澂江縣城內唯一的一所完全小學，隸屬鳳麓街道辦事處。服務半徑5公里,服務人口23647余人（其中農業人口總數6441人）。學校發展至今，占地面積41.6畝（勸學校區16.4畝，鳳山校區25.2畝），建筑面積13491㎡。有50個教學班，2761名在校學生。在崗教職工115人，其中，工人4人，專任教師108人，教師學歷合格率100%。

鳳山小學是全國600所名校之一、全國“珠心算教學實驗基地”；云南省一級示范小學、云南省優級甲等學校、云南省“珠心算教學實驗點”、“三生教育優秀學�！薄� “巾幗文明示范崗”、“家長示范學�！薄ⅰ梆B成教育先進學校”、“德育先進學�！�、“交通安全示范學校”、第十三批“云南省文明單位”、第七批“云南省綠色學校”；省、市、縣“文明學校”，國家、省、市、縣“紅領巾示范學�！�；玉溪市“創先爭優先進基層黨組織”；縣“五好”關工委、“生態文明之家”。

近年來，我校的各項工作在縣委、縣政府、縣教育局、鳳麓街道黨工委、辦事處的正確領導下，以及在縣人大、縣政協的關心厚愛下，學校堅持以教育理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，落實宣傳《義務教育法》，積極推進素質教育，在全體師生的共同努力下，學校管理日趨科學，教學設施不斷更新完善，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校面貌發生了翻天覆地的變化，取得了顯著成績，形成了自己鮮明的辦學特色，即：注重學生基礎學科知識的掌握和基本技能的培養，豐富學生的體藝生活，強化良好行為習慣的養成教育、法制教育、環保教育，著力培養學生的創新精

神和實踐能力，發展學生個性特長，促進學生全面健康發展。

二、教育教學工作主要目標完成情況

1、加強了學校黨支部自身建設，深化推進創先爭優活動，鳳山小學黨支部于2012年1月順利升級為鳳山小學黨總支，被上級黨委認定為“黨建示范點”，在分類定級回頭看評定中黨總支、第一支部、第二支部均被評定為“好”。

2、加強了環保教育和可持續發展教育，積極開展省級“文明單位”和 “綠色學校”創建工作。于2012年10月被評為第十三批“云南省文明單位”，12月被認定為第七批 “云南省綠色學�！�。

3、堅持育人為本，德育為先，強化師德師風建設和學生良好行為習慣的養成教育。依法治校，以德育人，師生違法犯罪率為0。

4、鞏固“兩基”工作成果，認真落實“三免一補”政策，嚴格遵守收費規定，為全校2700多名學生免除了單元過關和期末統測試卷費6萬多元。實施“培優幫扶”工程，救助貧困學生52名，幫扶學困生150多名。入學率、鞏固率、普及率、畢業生合格率均為100%，“兩基”質量穩中有升。

5、加強了教師培訓和學習交流工作，教師素質和業務水平不斷提高，教師隊伍建設進一步加強。教育科研工作取得了明顯的成績，《小學生家庭教育的現狀及家庭教育指導研究》和《小學高年級語文作業設計行動研究》兩個研究課題已結題。其中，《小學生家庭教育的現狀及家庭教育指導研究》獲得了云南省家庭教育研究會的結題證書。修訂再版了《一年級數學校本教材》及配套《練習冊》，并免費投入使用。 2012年11月，被中珠協授予 “全國珠心算教學實驗點”，標志著我校正式成為中珠協在云南省唯一的教學試驗點。

6、積極創造條件，貫徹實施關于“切實保證中小學生每天一小時校園體育活動工作”和“體育、藝術2+1項目”，使學生課外體藝和大課間活動內容豐富多彩。

7、加強了教學常規管理，抓牢抓實教學質量監測，促進教育教學質量全面提高，教育教學管理水平有了新突破。教師集體備課順利實施并初見成效，教育教學質量綜合水平居全縣之首。

8、校園安全得到加強，硬件設施、監控設施得以改善，創建“云南省平安校園“成績突出，全年無安全責任事故發生，確保了師生生命安全和良好的教育教學秩序，校園安全發案率、傷害率為0。

9、搶抓機遇，大力改善教學硬件設施。

去年，投資80余萬元在勸學校區新裝36套電子教學白板，今年3月投資45萬元在鳳山校區又安裝了20套電子教學白板。投資20多萬元改造教師辦公室和添置辦公設備，投資90余萬元在校本部鋪設了硅PU塑膠跑道和籃球場，在中央財政支持下，添置了42萬元的體育設施設備和圖書10000多冊。投資25萬元，更換一至三年級課桌椅1380套。

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10、治理校園周邊環境，積極協調城建部門，投資30多萬元完成了從三進坊到學校大門兩旁的人行道鋪設、綠化改造工程，校園外部環境有所好轉。

11、2012年3月17日成功召開了鳳山小學第六屆教職工代表大會第二次會議，審議并通過了《鳳山小學首次崗位聘任（用）實施方案》（試行），順利實施了鳳山小學首次崗位聘任（用）的各項工作，教職工工資按首次崗位聘任（用）后的相應級別發放，有效調動了教職工的工作積極性。

12、順利完成了中小學教師職稱制度改革試點的各項工作，全部在編在職教師實現了職稱平穩過渡，制定出臺了《澂江縣鳳山小學崗位競聘工作實施方案（試行）》，成立了澂江縣鳳山小學教師職稱制度改革考核聘任工作小組，嚴格按照改革文件精神和教師職稱評審推薦程序，完成了我校2個副高級教師職稱的評審推薦工作，各個環節做到了公平、公正、公開、公示，穩慎實施。

13、不斷增強后勤保障能力，積極改善師生校園工作、學習、生活條件，努力創建了平安和諧校園。

14、制定了《澂江縣鳳山小學“鳳翥朝陽”社團活動實施方案（試行）》，并已于本學期啟動實施。

三、教育教學管理工作和教師隊伍建設的主要做法及成效

學校進一步深化“創先爭優”活動，強化師德師風建設，依法管理，依法治校，以德育人，加強學�！叭�風”建設。以創新課堂教學為突破口，以落實課程教學計劃，實施新課程改革為切入點，堅持突出“教師成長和學生發展”這個中心，秉承“為每個學生終生發展夯實良好成長基礎”的辦學理念，確立科學的人才發展觀。新課程教學改革有較大突破，教育教學科研向縱深發展，逐步走上了“質量立校、科研興校、名師強校、特色揚�！钡陌l展之路。在教育教學管理和教師隊伍建設方面做了大量卓有成效的工作，取得了優異的成績。

（一）積極穩妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養城鄉經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在縣教育局和鳳麓街道黨工委、辦事處的領導下，千方百計幫助他們克服困難，轄區內適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。

（二）把教學質量視為學校發展的生命線，辦好人民滿意的教育

教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

1、抓好教師隊伍建設，樹教師良好形象。

（1）把師德師風納入教師量化考核評價的主要內容，并作為評先評優的主要依據，在師德考評中采取“一票否決制”對違紀違規教師取消評先評優、晉級晉職資格。加強政治和業務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，努力打造“師德高尚，愛崗敬業，樂于奉獻，業務精湛、結構合理、充滿活力”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《中小學教師職業道德規范》、在全校教職工中形成了“苦練內功、外樹形象、樂教愛生、甘于奉獻”的良好風氣。近年來，我校無一起違法違紀事件發生，愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風已基本形成。

（2）抓業務培訓，提高教師教育教學能力。

在縣教育局領導積極解放思想，轉變觀念，支持和鼓勵各校開展教師外出學習和培訓工作的良好局面下。我校歷來高度重視和支持教師培訓工作，走出了一條成功之路。到目前為止，全體教師均順利通過了第一輪和第二輪民族貧困地區教師綜合素質培訓，三輪教育技術培訓，兩輪“國培計劃”培訓。積極組織教師到縣外優質教育學校培訓學習。去年5月分別派出9名教師到昆明西苑小學、20名教師到昆明棕樹營小學參觀學習。11月起，按照教育局的安排部署，分別派出5批教師共43人次到玉溪一小、二小、三小學習一個星期。全年共安排各級各類培訓321人次，并按有關政策報銷了外出學習人員的培訓費、差旅費和伙食費。

通過各種培訓項目的實施和落實，我校廣大教師積極投身教改實驗和教育科研，實現了由“經驗型”向“研究型”的轉變，教學基本功明顯增強，教育理論水平普遍提高，教育科研能力和水平大幅提升。教師團隊合作精神明顯增強。每學期全體教師都堅持撰寫一篇教學論文或教學反思，初步形成了一支學習型、研究型、奉獻型的教師團隊，學校教育教學質量穩中有升。上學期末，在全縣統測中，我校四、五、六年級語文、六年級數學、英語，整體成績位居全縣第一。另外，畢業學生中，有50多人分別考入云大附中、師大附中和玉溪市實驗中學。

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（3）抓教育科研，促教學質量。

學校采取走出去，請進來等形式，多渠道加強學校教育科研工作，在課題研究和教師培訓交流等方面取得了較好的成績。2011年4月，我校被玉溪市教育局授予十一五教育科研“先進集體”稱號。 2011年5月申報了省級科研課題《教師教育技術能力培訓的有效轉化策略研究》。2011年9月，完成了2017年申報的省級教育技術研究課題《衛星教學點（模式二）教學資源應用研究》的結題評審工作。2011年9月由我校承擔的云南省家庭教育“十一五”一般研究課題《小學生家庭教育的現狀及家庭教育指導研究》已獲得云南省家庭教育研究會的結題證書。派出學校骨干教師、學科帶頭人到我縣對口支教地怒江州蘭坪縣河西鎮中心小學進行教育專題培訓和開展教學示范活動；組織教師參加省、市、縣教師課堂教學大獎賽：獲省級一等獎1名。市一等獎2名，二等獎9名，三等獎10名�？h一等獎11名，二等獎15名，三等獎10名。征集各種教學論文100多篇，教學反思或案例100多篇，積極向上級教育科研機構推薦選送教師教學論文。有6人的教學多媒體課件在2012年的教育軟件評審中分別獲得省教育廳、市教育局、縣教育局的獎項。

（4）嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

2、加強教學常規管理，切實提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作，學校加大教學管理力度，繼續實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩步提高教學質量。

（1）加強教學常規管理工作。

嚴格執行課程計劃，在開齊課程上足課時的同時，學校還加強了對執行課程計劃的落實、監管。認真抓好教學常規工作，使教學常規規范化、制度化。

特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導、考查等基本環節。堅持每月一次由年級組檢查教師教案和學生作業的基礎上，學校教務處還組織了兩次全校性教學常規大檢查。平時，學校領導深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，督查教師的上課，輔導和“減負”等方面的工作。通過落實教學常規檢查，使學校的教學常規管理工作逐步走向規范。

（2）推進課堂教學改革，開展好觀課議課和集體備課活動。

通過觀摩課、研究課、教學開放周及課改論壇等活動，促進學校的課堂教學改革。各教研組開展“互幫、互學、互聽、互評”活動。通過教研活動讓老師們深入研究課堂教學，探索自主學習、合作學習、探究式學習的方式來優化課堂教學。大力開展以教材、教法、學法、考法研究、上課、說課、評課、案例分析等為基本內容的觀課議課活動。一至六年級語文、數學兩個學科以年級為單位堅持開展集體備課。英語、音樂、體育、美術、微機等學科以學科組為單位開展集體備課，設立了備課組長，規定了時間和地點，制定了詳細的集體備課計劃，各備課組能按照計劃和安排認真進行集體備課，取得了很好的效果。

（3）抓牢各年級的教學質量監測。

堅持每學期各年級語文、數學統一組織單元過關檢測不少于3次，每次都做到了統一時間檢測，統一批閱試卷，統一進行質量分析。每次檢測試卷印刷費用均由學校承擔。（每年為學生減免單元檢測試卷費6萬多元）

（4）完善學生操行評價方法。

學生操行評價，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為依據，不斷完善和豐富評價內容，讓學校教育延伸到家庭，由家長參與評價占15％，教師、班級評價占15%，學校檢測占70%，進一步規范了學生行為。

（5）積極做好學困生幫扶工作。

繼續抓好學困生轉化工作，要求教師在轉化學困生中真正做到愛心體現，真情奉獻，學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。我校的學困生無論從思想、學習還是做人等方面都得到了不同層次的提高，增加了幸福感。

3、五育并舉，全面實施素質教育

（1）全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。

（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。

我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了讀好書，向好兒童、好少年學習活動。

（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護-法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。

（4）、廣泛開展第二課堂活動，堅持認真組織了“大課間”活動，校園“陽光體育”活動，積極開展“體藝2+1”項目活動，啟動實施“鳳翥朝陽”班級和校級社團系列活動，每年舉辦1屆體藝文化活動周，通過這些活動的開展，培養了學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。倡導全校師生每天鍛煉一小時，極大地豐富了校園體藝活動。

四、存在問題及成因

1、按（云政辦發[2002]52號）文件的規定和《云南省縣域義務教育均衡發展督導評估細則（試行）》的要求，小學師生比為1:19的編制配備標準。我�，F有在校學生2800人，應配備教師147人，現有教職工115人，尚缺編32人。近幾年，由于沒有新增教師補充，出現教師結構不合理，整體數量不足。音樂、美術等專業性較強的教師配備不足，難以保證上足課時。班主任隊伍老化，適應不了新形勢下班集體建設的需要。

2、人民群眾享受優質教育資源的愿望日趨迫切，導致我校55人以上的大班額數量過多，學校長期處于超負荷辦學的惡性循環狀態。如果按國家規定的45名學生一個班的班額計算，我校應該有62個班。

3、在職教師中整體年齡偏大，知識老化，教法單一，教學質量參差不齊。

4、校點分散，管理難度大，資源浪費，影響質量提高。

5、教育資源配置不合理，學生活動場地不達標，教學功能室嚴重不足，制約了素質教育活動的全面開展和教育教學質量的提高。

6、欠債難償，歷史負債300多萬元。

7、校園周邊環境臟、亂、差現象仍然十分突出，擺攤占道，交通秩序混亂，車輛亂停亂放，存在嚴重安全隱患。

五、今后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣

傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，嚴格執行績效工資分配制度，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支“師德高尚，愛崗敬業，樂于奉獻，業務精湛、結構合理、充滿活力”的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增加現代化教學設備投入，進一步改善辦學條件。

4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成學生求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。最后，懇請各位領導、來賓給予批評指正，為我校的教育教學和長遠發展提出寶貴意見和建議。

謝謝大家！

澂江縣鳳山小學

2017年4月19日

教師教育匯報材料 [篇2]

在領導重視培養年輕人的思想指導下、在同事朋友們的關心支持下，我有幸參加了內蒙教育廳2017年1月4日至2017年1月25日在內蒙古民族大學舉辦的全區中職骨干教師培訓班計算機網絡專業的培訓學習，在這近一個月的時間里，從理論到實踐進行了系統學習，學習共分為三個階段：第一階段動員布置；第二階段學習參觀；第三階段考核總結�？偟恼f來，培訓內容豐富、培訓形式多樣，有大學教授的精彩專題講座，也有現場參觀實踐動手的機會。從思想認識到知識更新上都有很大的收獲，現將自己的學習情況匯報如下：

一、動員布置情況

2017年1月5日上午，內蒙古自治區中等職業教育專業骨干教師培訓重點建設基地揭牌儀式暨首批培訓班開學典禮在內蒙古民族大學隆重舉行。校黨委書記特木爾、副書記盛國清、副校長劉宗瑞、自治區教育廳成職處王勇出席了揭牌儀式。成人教育學院和承擔培訓教學任務的相關學院領導與授課教師以及參加培訓的電子電器應用與維修、護理、計算機網絡技術和食品工程等四個專業的全體學員出席了儀式。儀式由成人教育學院院長任軍主持。

儀式上，劉宗瑞副校長作了重要講話。王勇宣讀了自治區教 1

育廳何瑞芝副廳長賀詞。成人教育學院副院長張春華宣讀了培訓班管理規定。教師代表、學員代表分別發言。特木爾書記和盛國清副書記為培訓基地揭牌。

二、學習的收獲

在民族大學學習期間，學院為我們安排了《計算機網絡基礎知識》、《局域網組建與維護》、《ASP網站建設》、《LINUX網絡建設》等課程的講座，既有具體理論方面的學習，也有很多實踐動手的機會，例如動手安裝windows2003服務器系統，組建了小型的局域網。在對計算機網絡基礎知識有了一定的了解基礎上，整體上給我們的知識和觀念進行了更新。

在近一個月的學習中，我通過自己的親身實際經驗，將書本內容和實際情況緊密結合。網絡基礎方面，除學習了一些基本概念知識外，還動手制作網線，組建小型局域網，測試物理連通，真正了解了網絡數據傳輸的基本原理。在此期間，學院方面還專門安排了兩次對通遼網通機房和民大校園網絡建設的參觀，對校園網絡布線、路由設置、服務器設置、安全性措施、流量控制、計費系統、光纖制作、多媒體教師網絡設置，監控系統設置等情況有了一定的直觀了解。ASP網站建設方面，主要學習了ASP簡介、ASP能干什么、HTML和ASP的區別等等。由于時間比較短，只是學習了ASP的6個用來控制網頁的工具，和一些簡單網頁中的效果制作，并且制作了幾個小實例。Linux學習方面，學習了Linux系統的起源和它的歷史背景，并動手學習如何安裝和卸載 2

Linux系統，掌握遠程登陸設置及Linux中50條基本常用的命令等。

在本次培訓中我不僅了解了大學在計算機網絡中的一些先進的經驗和技術，同時在與全區各所中職學校的同行相互交流中，探討了同樣是中職學校中的在計算機教學中，遇到的問題和困難，以及解決的辦法，并且聽取了其他學校在辦學上的先進經驗和方法。

三、考核總結

2017年1月23日開始學院組織對各門課程理論知識及實際操作進行了考核，我以全部優秀的成績圓滿完成此次培訓。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。步入新的學科，面對飛速發展的計算機網絡技術，如何實施計算機教育，如何進一步提高教學及管理水平，提高教學科研能力，是擺在我們每個人面前最現實的問題。

“問渠哪的清如許，為有源頭活水來”，學習是教師的終生必修課。在當今國際化和信息化時代，只有堅持不斷學習，與時俱進，學會學習，提高自己各方面能力，才能順應時代發展，做一名合格甚至優秀教師，我珍惜這次培訓機會，今天學校給我提供了這個再學習、再提高的機會，讓我能與眾多同行聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。我堅信通過校領導和老師對我的教育和幫助，以及通過自身的勤奮努力，在今后的工作中我會更加至力于自己鐘愛的教育事業中，為我校計算機專

業教育盡自己應盡的責任。

最后，民族大學的老師們給我們的作業就是回家不斷實踐、上一節公開課、作一次專題講座，返校時帶回實踐過程鑒定表。如大家需要以上我所說內容，筆記資料全在，我將傾囊相解。

二〇〇八年二月二十八日

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