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學期末工作檢查匯報材料
尊敬的各位領導:大家好!
歡迎大家來我校工作檢查,指導工作。下面簡要匯報開學以來學校重點工作。分六個方面(禮行天下校本課程、校園文化建設、班主任隊伍建設、課堂教學、閱讀積累、體育活動、家園建設)。
管理思路:依靠老教師,發揮傳、幫、帶的作用,發揮骨干教師引領作用,依靠教師,集思廣益,大膽使用青年教師,讓青年教師在工作中、活動中得到鍛煉,不斷成長。
一、禮行天下校本課程的實施
中心校下發“禮行天下”校本課程實施方案后,我們的實施方法有:組織教師校務會學習課內教育課外檢查,營造文化氛圍、對干部培訓、少年先鋒崗、評選禮儀標兵、教師研討活動、學生演講活動
二、校園文化建設
積極營造健康向上的文化氛圍,充分利用甬路兩側、校園的櫥窗,制作展板,學習之星四塊,表彰學生20人;體育之星展板五塊,表彰40人;禮儀之星一塊表彰16人。
文明禮儀展板四塊:學校禮儀、家庭禮儀、課堂禮儀、一日常規四句歌。校內班內黑板每月一期,隨季節和教育主題更換內容(禮儀、古詩、成語、名言)。
三、班主任隊伍建設
以骨干許英麗、李文良、楊春燕、崔莉莉為核心,加入兩位主任組成一個集體,推動學校各項工作。采用師徒捆-綁式,形成一個團隊共同發展。以許英麗為中心,四個徒弟為網,彼此相互聯系。
班主任隊伍的建設事關學校發展,骨干教師外出學習的機會特別多,二次培訓對骨干教師的能力提高有積極的作用,發揮骨干教師的作用,提高全體教師的整體水平尤為重要,本校骨干培訓來自身邊,不講大道理,只講精華,切合本校實際,時間短內容精,時效強。
本學期我們由語文骨干許英麗做語文培訓一次,介紹北京市語文教學的發展趨勢,目前教學的要求,結合自身教學實際談自己的體會和收獲;骨干班主任楊春燕做班主任培訓一次,楊春燕老師介紹當前班主任工作的特點、介紹教師如何依法做好班主任工作。
我們還定期召開班主任教學研討,舉行階段教學工作匯報活動。比如:月底詞語計算情況匯報,單元情況匯報。目的是了解各班情況,發現問題共同改進,減少失誤,查漏補缺。
四、課堂教學模式的研究
⒈評價課和基本功大賽,把兩項活動融在一起進行。師徒共同備課、交流,相互提高。
⒉創造機會,給青年教師提供發展舞臺。崔莉莉參加區級青年教師英語大賽,認真準備,李校長給予指導,不斷完善教學設計,在這個過程中,提升了對新教材的理解能力。高桂星自調入北正小學后,積極要求進步,參加了青年教師區級語文錄課大賽,中心校李校長、劉主任幾次聽課指導,提出建議,高桂星多次修改教案,用心備 課,從環節到過渡語一一落實,通過錄課活動,使高桂星的語文教學有了很大進步。 ⒊指導新任教師。張亞美上課沉穩,語言干凈,寫字較好,基本素質不錯。首先,李主任指導班級管理,張指導教學流程,進行第一次培訓,其次,聽師傅的課,在師傅的指導下,寫教案,制作課件,講課,課后她進行了反思。再次,校內做課,共同提高。最后,中心校干部教研組的領導聽課,給予細致的指導。
五、閱讀積累展示活動
㈠以參加房山區“成玉文化龍門陣”大賽為契機,以四年級為發射點,舉行了兩次成語大賽,尤其在第十四周舉行成語積累展示周,開展形式多樣的活動,楊春燕做成語積累展示課,評選積累能手、進行了成語大賽,內容包括聽寫、找錯別字、根據要求寫成語、你來比劃我來猜、成語接龍、根據成語故事寫成語等。
參加區比賽榮獲第十名。
活動成效:
⒈激發了同學們對傳統文化的興趣和熱愛,促進團隊凝聚力,增進彼此間的團隊合作精神,提高競爭力,鍛煉反應能力,為創建和諧校園做一份努力。
⒉成語比賽活動,使那些平時對語文基礎知識忽視的學生提高了關注度,使他們深深的認識到了基礎知識積累的重要性,這些成果成為此次活動最具特色的部分。該活動對于學生知識水平的進步具有重大的意義,使很多同學意識到了學習基礎知識的重要性,從而激發學生對于語文學習的激情和興趣。
另外,我們還指導老師,引導學生運用積累的知識,比如:作文、回答問題等。
㈡英語活動的開展
學生英語口語能力對于我們的學生來說是一個難點,沒有說話的空間和環境,為提高學生口語水平,增加學生展示的空間,二位老師組織中高年級學生的口語展示活動,活動與口語、文明禮儀相結合,受到學生和老師的好評。
我校拼詞活動開展,主要是二位英語老師積極活動,他們的做法有:課內組織學生用拼詞的方式幫助學生記憶單詞,活動時間教師講解拼詞的規則和方法,現在3—6年級都已經參與進來,都能夠下棋,本次比賽所有學生都參與了,并有一批學生成績很高。特別是康建偉老師輔導的學生。
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我們在新學期還有開展相應的活動,豐富學生的學習生活,提高學生運用英語的能力。
六、體育活動及藝術活動
本學期我們的體育活動主要圍繞學生身體素質訓練的提高積極開展活動,我們的做法是:堅持每天兩操一課、課后長跑、每天跳繩不間斷、放假期間不放松。
五年級素質訓練,主要有孫玉虎和焦夢老師,二位緊密合作,每天都有情況記錄,學生素質明顯提高,達到了訓練的目的。
為了配合素質訓練,我們還根據學生檢測項目的成績,評選出體育之星40名,把他們的成績和照片以及個人喜歡的體育口號都展示在櫥窗里。讓鍛煉成為習慣,成為大家學習的榜樣。
其他班級的訓練,嚴格按照中心校和本校的要求,體育課與課后鍛煉結合,每天我們還堅持一分鐘跳繩與三分鐘集體十人八字跳繩(石老師),每天都有學生跳繩情況記錄,班主任進行總結,突出的表揚,每周都進行小結,有力的推動學生體育的開展,為學生身體素質的提高奠定了良好的基礎。
我們還舉行了本校的跳繩比賽,全校近100人參加,集體共同參加。組織學生參加區跳繩、踢毽比賽,榮獲團體第八名。
七、家園建設
學校是一個大家庭,營造家的氛圍,感受家的溫暖,使我們的追求和永遠的目標。
我們組織教師課后文體活動有羽毛球、乒乓球活動、五子棋、撲克牌活動、成語接龍游戲等。
我們還為辦公室、教室安裝門簾、為教師購買床墊,改善休息條件,讓大家感到集體的溫暖。
另外,我們還充分利用網絡優勢,微信資源,弘揚正能量,本學期新建相冊101個,照片3、4000余張,校園網發布信息40條。
各班通過各種方法家校結合,促進家校聯系,增進學校與家長的聯系。
總之,我們在中心校的正確領導下,依靠教師的智慧,團結一心,不斷改進管理方法,提高辦學水平,為學校發展做出更大的貢獻。
學期末工作檢查匯報材料 [篇2]
學校安全工作是我校最為關注和重視的工作之一,也是各項工作的首要任務。我校在上級主管部門的領導下,結合我校實際,按照各級頒發和轉發的各類安全材料和會議精神,認真貫徹執行有關要求,全面加強和改進學校安全工作教育。學期工作即將結束,學校組織人員對學校安全工作進行檢查,現將我校安全自查情況匯報如下:
一、 加強領導,提高認識
安全工作是我校工作的重中之重,關系到學校發展的生命線,我校成立了安全領導組,由朱校長任組長,分管安全全體人員參加,做到分工細致,責任明確。學校在短期規劃和長期規劃中明確規定“安全工作是一項長期工作,只有起點沒有終點”,把安全教育工作當作重要工作來抓,納入常規教學,更進一步明確了各處室以及責任人的職責,提高了相關人員的安全意識,保證各項工作落到實處。
二、結合學校實際,建全各類各項制度
認真貫徹執行教育局印發的“關于開展學校期末安全工作檢查的通知”,我校深知只有完善各項制度才能更好地開展好各項工作,因此重點加強對學校的常規安全教育,讓全校師生樹立“安全無小事”的思想,加強了監督和管理力度,更進一步明確責任。
三、加強對學生安全知識的教育
每次會議都把安全問題做為重要內容,認真部署強調,讓各班主任以及科任教師引起高度的重視,樹立“安全第一”的觀念,學校利用周一國旗下講話時間、
每周的班會,對學生進行安全方面的教育,學校根據實際情況和各種疾病發展的規律進行相關知識的專題講座,對校園周邊的治理,我們學校進行法制宣傳。通過班主任、學校以及社會相關部門積極配合,進一步提高了學生安全知識,確保學校和諧、穩定。
四、檢查內容及結果:
1、校園校舍管理工作:
校舍安全系數高,各通電線路完好,未發現有危及師生員工安全的地方。
2、消防工作:
我校重點檢查了教學樓、宿舍樓、食堂等房屋的用電情況,未發現問題。各處消火栓狀態良好。消防器材保管完好,數量、布局合理,消防用電管道通暢。宿舍、教學樓樓道通暢,共計有兩處樓梯,處于無閉鎖狀態。疏散通道無堆積物,能夠保證學生學習。食堂供應師生就餐與安全疏散條件良好。
3、值班工作:
值班人員上崗及時,檢查到位,記錄清晰。對學校關鍵部位更是重點防范,責任到人。火警、盜警、單位聯系電話等已貼在值班室明顯位置。值班人員電話保持開機。
4、門衛工作:
學校實行封閉式管理,并制定了《外來人員登記表》,要求外來人員進門要查證,無證件不允許入校,允許入校后必須到門衛登記,留下有效證件號碼及聯系電話后方可入校。
5、食品衛生工作:
對食品衛生這一項,學校加大了力度。一是完善各項規章制度并張貼上墻。
包括校領導日常檢查制度,食品衛生安全制度,食堂管理制度,消毒制度等。二是嚴格控制進貨渠道,認真填寫進貨記錄,索要相關產品合格證明,杜絕劣質食品進入校園,從源頭把好關。三是做好了學生飲用水與餐具消毒管理工作。四是消毒柜與蒸飯車內要常清理,保持衛生清潔。五是生熟食菜墩分開,不給學生吃剩飯菜,當天處理。六是保證倉庫儲藏食品的擺放,防止鼠類爬過污染食物。
6、體育設施安全工作:
學校對體育場地和設施進行了檢查,場地器材做到有管理制度,有領導小組,有專人負責,同時進行定期維護。
7、校園周邊環境治理工作:
我們對學校周邊的環境也進行了檢查,未發現明顯問題。
8、假期間學校值班工作落實情況
學校已做好了暑假安全的有關工作,并安排了護校人員。值班人員安排已經落實到位。
總之學校始終把安全工作作為學校大事來重視,確保師生及學校財產的安全,努力為學校師生創造一個和諧、寬松的環境。
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