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養(yǎng)成教育模范班主任匯報(bào)材料
我是從2017年畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作的，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任以后，我就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)槲以谂c學(xué)生們交往的過程中，真切地感受到了學(xué)生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。面對著八年充實(shí)的生活，我真的無怨無悔！
一、用愛心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情-色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早
餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。
三、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在
的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；
1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找
到一點(diǎn)就大力表揚(yáng)。后來他們對我產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級也都進(jìn)步了。我在做班主任工作時(shí)，從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
這幾年，我確實(shí)取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！最后，我用我曾在河北省教師教育網(wǎng)我的博客里的一段話作為今天匯報(bào)的結(jié)束語：“下定決心，擁有恒心，付出愛心，充滿信心，留下真心，處處用心，事事關(guān)心，還要癡心、踏心、凈心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好。”
養(yǎng)成教育模范班主任匯報(bào)材料 [篇2]
養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。習(xí)慣能決定人的命運(yùn)。著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)指出：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
養(yǎng)成教育包括各種習(xí)慣的培養(yǎng)。我主要是從培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面入手。
1. 做人習(xí)慣
開學(xué)初，組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)《順義十中必讀》，落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范。利用課余時(shí)間給學(xué)生介紹各種有益的讀物，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品格。針對肖某出現(xiàn)的頂撞老師的現(xiàn)象，我先讓他閱讀了《程門立雪》的故事，讓他自己感受到古代學(xué)生對老師的尊敬，雪深一尺，不忍驚師，然后我又讓他在全班同學(xué)面前把這個(gè)故事講給大家，也讓全體學(xué)生受到啟發(fā)。
2. 做事習(xí)慣
孩子在家里不干活，根本沒有做家務(wù)勞動(dòng)的意識，剛開始值日生不知道如何做值日，包括掃地、拖地、擦黑板、窗臺、樓道以及清潔區(qū)。只要老師不做示范，就不知道怎么做；只要老師不強(qiáng)調(diào)，就做不好。針對這些問題，我首先確定好生活委員蔡某，逐步培養(yǎng)她，讓她督促大家按時(shí)按質(zhì)做好值日，并且負(fù)責(zé)課間教室和樓道的保持工作。
3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣
我們班絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差：課堂上隨意說話現(xiàn)象較多，睡覺的同學(xué)很多，自習(xí)課紀(jì)律也很亂。在開學(xué)初，我就規(guī)
定了自習(xí)課要做到：自己學(xué)習(xí)，保持安靜。基于月考我們班考的很差，我借機(jī)給他們講了《獵狗和兔子的故事》，告訴他們：僅僅是努力還不夠，要做到竭盡全力才會(huì)成功，所以我給他們總結(jié)了一句話：竭盡全力從上課不睡覺開始！而且要求他們在每一本書上都寫上這句話。針對同學(xué)們不會(huì)上早讀和早讀效率不高的問題，我找到語文和英語兩個(gè)課代表，責(zé)任他們每天負(fù)責(zé)早上組織大家早讀，先由課代表帶讀，然后大家跟著讀，這樣能夠保證大部分同學(xué)逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4. 生活習(xí)慣
在開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)班里大部分同學(xué)買礦泉水、飲料和零食，我就鼓勵(lì)大家自己帶水杯打開水喝，我還告訴大家，我從進(jìn)十中的第一天到現(xiàn)在就一直喝學(xué)校的開水，從來沒有買過一瓶水。我想從這些細(xì)小的地方能夠很好地培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
素質(zhì)教育的重要內(nèi)容就是要教導(dǎo)學(xué)生"學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美 "。學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)以及一切技能都是一種習(xí)慣，而凡是習(xí)慣都是通過反復(fù)的實(shí)踐養(yǎng)成的。所以，養(yǎng)成教育是需要長期地教育和訓(xùn)練。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
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