国产欧美一区二区精品久久久,亚洲∧v久久久无码精品,一边喂奶一边做着爱a

相關推薦

墻南中心學校少先隊工作匯報材料

堅持以德育人，充分發揮少先隊的職能作用

墻南中心學校少先隊工作匯報材料

近年來，我校少先隊工作在全面推進素質教育的大好形勢下，在上級主管部門的關心支持下，在學校領導、師生的高度重視下，抓住機遇，大力發展，求實創新，與時俱進，以培養跨世紀人才為目標，以養成教育和愛國主義教育為主線，進一步深化體驗教育，充分發揮少先隊組織在德育教育中不可替代的職能作用，努力開創少先隊工作的新局面，取得了可喜的成績�，F將近幾年來少先隊工作向各位領導匯報如下：

一、基本情況

學校領導對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責黨建工作的領導分管，現共有中隊8個、少先隊員238個、中隊輔導員8位，大隊輔導員1位；少先隊設有大隊部、學習、紀律、衛生、宣傳、文體六部、紅領巾廣播站1個。組織機構的完善，使得學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，如期開展工作并及時對工作進行總結。

二、具體工作

（一）狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。主要通過以下途徑進行：

1.圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了

一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾小衛士文明崗、衛生崗等監督機構，對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。

2. 堅持每天升旗儀式

我校每天都舉行升國旗儀式，激發學生對祖國的熱愛。每天早晨舉行升旗儀式，輪班升旗，輪到哪個班就由哪個班選派主持人，并進行國旗下演講。各項分工責任到人，周周有主題，老師們都能積極準備，講話者都能激情演講，達到了良好的教育效果。

3. 中隊輪流值周制度

我校班級紀律、衛生、課間操采用各中隊輪流值周制度，值周生每天檢查兩次，分別對各班的衛生、紀律、以及做操情況進行評比打分，每周一升旗儀式上按低、中、高年級評選出每周的衛生優秀班級、紀律優秀班級和課間操優秀班級，每周評選出的優秀班集體將和期末優秀班集體評選掛鉤，一整套的評價監督體系確保了學校各項工作順利開展。

（二）活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。

1.六一活動形成特色。六一是全世界兒童共同的節日，我們每年都要精心設計活動，讓學生度過一個愉快的節日。我們評選“優秀少

先隊員”、“星級少年”、“優秀班干部”、“三好學生”、 “文明班集體”在大會上進行表彰，并將“星級少年”的照片和事跡制作成展示牌，在學校公開欄展示，成為學校文化建設的亮點。我們還在六一期間隆重地舉行一年一度的少先隊入隊儀式，推出了“文藝匯演”、 “美術作品展”、“創意作手工品展”、“演講比賽”、“經典誦讀”等大型慶祝活動，不但活躍了校園文化生活，而且陶冶了學生的情操，促進了學生素質的全面發展。

2.專題活動定期開展。結合各種形式的節日，我們經常有針對性地開展一些紀念活動。如每年三月學雷鋒日，我們都要組織學生開展校內學雷鋒精神演講，組織“紅領巾我先行”校園衛生清掃；教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動；“十·一”國慶節，組織歌頌祖國活動，同時開展文明禮貌主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養；世界地球日，我們舉辦“愛護家園，從我做起”的主題教育手抄報活動；利用班會課定期開展“紅領巾心向黨感受你的愛”主題隊會活動。

3.感恩教育活動培育學生愛心

我校注重學生的感恩教育，先后組織一年級學生“我幫媽媽洗腳”、三四年級“親子手工制作賽”。同時，我們開展“栽下一盆花、伴我共成長”綜合實踐活動，組織學生進行種植實踐，要求學生寫好植物生長日記，記錄種植過程，交流種植經驗，展示種植成果，培養學生保護綠色、珍愛生命的意識。我們還聘請宋秋香老師到我校進行“家庭教育”主題講座，有效促進家校共建。

4.心理健康教育促進學生身心健康

我們加強了學生心理健康教育。首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》，加強輔導員的培訓和業務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學生、不適應學校生活學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“一幫一”獻愛心教育活動。我們為留守學生建立了心理咨詢室，安排了心理咨詢教師。針對學生實際，著重進行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導教育。心理咨詢室的建立和心理咨詢輔導，較好地調節了留守學生的心理情緒，幫助這些學生轉變不良心理，從而健康成長。

《墻南中心學校少先隊工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

5.鄉村少年宮快速發展

鄉村學校少年宮建設，促進了學校未成年人思想道德建設主陣地主渠道作用的發揮，推動了學校教育、家庭教育、社會教育的有效銜接，調動了社會各方面力量對農村未成年人思想道德建設的關心支持，極大地推動了農村未成年人思想道德建設。這為豐富廣大農村未成年人的課外文化生活、加強農村未成年人思想道德建設提供了有利契機。經過一年多的發展，我校鄉村少年宮取得了豐碩的成果，并且活動內容豐富多彩，有乒乓球、羽毛球、足球、書法、合唱、鼓號隊、手工等多個項目。由于鄉村少年宮活動的開展，使得部分有天賦的學生得到更好的發展，比如乒乓球，很多學生較以往有很大的進步，因此我校少先隊處利用中午時間舉行了乒乓球比賽，并且請喜歡乒乓球的老師擔任裁判員，既讓學生得到了鍛煉，也加深了師生間的交流。

低年級我們組織了跳繩比賽。今后還將有系列比賽。

三、存在的不足以及今后努力的方向

本學年少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監督崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與社區相聯系等。

希望我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

墻南中心學校

2017年10月12日

墻南中心學校少先隊工作匯報材料 [篇2]

學校少先隊在縣團委及教育局的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發展，求實創新與時俱進，以培養新時期合格人才為目標，以養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現在我將少隊工作向各位領導匯報如下：

一、健全組織機構注重文化熏陶

1.學校現有中隊17個，共有隊員760名。少先隊的組織建設是培養少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊干部實行民主選舉。

2、紅領巾校園廣播的開播

學校的紅領巾廣播站具體由我校靳紅玉老師負責，每天堅持定時播音，設置了五個欄目：周一新聞大點播、周二知識百寶箱、周三快樂英語、周四成長天地、周五校園點歌臺，每天大課間休息時間播放。紅領巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。

3、堅持每天升降國旗儀式

有升降國旗制度，堅持國旗下講話，每周講話人及主題在學期初安排進工作計劃，做到了每日升降國旗；每周一早晨在室外舉行升旗儀式，周二至周五9:30（早讀前）在室內舉行升旗儀式。

4.學生常規養成

為促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛生崗等監督機構，

對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。

二、創新少先隊工作

1、成立國旗班。

我校是新建校，各項設施及配備都不齊全，在什么都沒有的情況下，我校的大隊輔導員**老師將國旗班組建起來，并邀請**中隊**中隊長每天對國旗班堅持訓練，此舉感動了在我校支教的哈爾濱工程大學的研究生們，通過**老師積極與哈爾濱工程大學教育發展基金會的領導聯系，他們決定向我校捐贈高標準的服裝配置。

2、成立龍獅隊。

經由在我校的5名哈爾濱工程大學研究生支教團的老師聯系，哈爾濱工程大學教育發展基金會向我校捐贈了四條中國舞龍、四只北獅道具、兩只南獅道具、以及舞龍隊服裝、配樂樂器等近2萬元的物資，為我校傳承中國文化、組建龍獅隊提供了巨大的幫助。

3、成立“**信合愛心鼓號隊”。

**農村信用合作聯社向我校捐贈中型標準編制配備為66人的鼓號隊配置，總金額達32000元。

4、成立“愛心超市”

培養學生的團隊合作精神；為了鍛煉和提高學生自我管理的能力和組織能力，初步培養商品意識，我校成立“愛心超市”，超市的物品由各班學生捐贈，有對物品需求的孩子到超市購買，最后由大隊部

將所有款項捐給我校的貧困生。

5、聘請名譽副校長、校外輔導員。

開學初，我校經教育局批準，聘請中國教科院高級講師**為我校名譽副校長；聘請研究生支教團的**為我校校外輔導員；在每次大型活動時特邀“五老”人員參加活動，及為學生們進行民族團結講座。

6、值周生改革。

將以往的值周班制度改革成為值周生，這樣精減了人員，讓每位值周生都能充分發揮他們的職能。

三、增加少先隊工作亮點

1、注入新鮮血液。

三月，**小學迎來新成員，她們是哈爾濱工程大學的五位支教研究生，為充分調動哈爾濱研究生支教團的每一位成員的積極性，（1）、行政工作：**為黨支部書記助理、**為辦公室主任助理、**為德育主任助理、**為綜合網絡中心主任助理、**為總務主任助理；（2）、教學工作：每個人都有不同的教學任務，**擔任六（1）班數學老師；**擔任五（1）班數學老師；**擔任五年級三個班英語老師；**擔任1、2年級的綜合課；**擔任4、5年級的科學課；（3）第二課堂：為培養學生的解說自信心隨機應變的能力，**老師開設了小小解說員第二課堂；通過培養學生的觀察能力和實踐能力，加強學生信息素養，**老師開設簡易動畫制作第二課堂；讓學生了解乒乓球的知識，**老師開設乒乓球特長班；讓學生了解人在非生活環境下，最大限度地維持生命力的行為，**老師開設野外生存第二課堂。為提升學生的英

語口語表達，周君琪老師開設英語特長班。

2、**小學首屆讀書節活動。

引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，我校開展首屆讀書節活動，開展系列活動：（1）建設班級圖書角；（2）1--6年級經典故事伴我成長故事比賽；（3）3--6年級“快樂手拉手”成語大賽活動；（4）教師讀書心得。

3、“十歲成長禮絢爛童年夢”通過為四年級孩子過生日的儀式，讓學生體驗成長的快樂與感動，學會感恩，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶，增強孩子的責任感，培養孩子自主、自立、自強的意識，使成長禮成為我校德育教育的特色。

4、在祖國的懷抱中--紅色旗幟代代相傳主題隊日為教育引導廣大少先隊員從小熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉、我校開展紅色旗幟代代相傳主題隊日活動。

5、“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢想”慶六一活動為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，學校特開展“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢想”慶六一活動，活動由五年級同學帶來的舞蹈秧歌《紅紅的日子》開頭，由三年級的大合唱：《騰飛吧，二小》結束活動。

6、校本課程。

結合學校實際，我校開發了一系列校本教材：

（1）《民族團結校本教材》，分為少數民族風俗習慣，中華民族

傳統節日，少數民族傳統節日、身邊的典型事例和民族團結小故事幾部分。

（2）《創新思維與實踐》，通過奇妙的科學實驗、數學游戲、趣味分析游戲、邏輯思維游戲、團隊合作能力、演繹智商游戲編排而成。

（3）《果樹栽培》，旨在充分利用孩子們身邊的課程資源，引導孩子們去親近自然，讓孩子在親歷、體驗和感悟的過程中，去發現、探究和解決問題。