天星學校少先隊工作匯報材料

匯報人：黃花花

尊敬的莉姐，各位學校的大隊輔導員：大家下午好！

首先，非常感謝領導及各位兄弟學校的輔導員們蒞臨我校指導少先隊工作！我校是九年一貫制的民辦學校，小學部現共有教學班22個，初中部6個班，在校學生1256人，教職工67人。近年來，在鎮指導中心的關心支持下，讓我們有機會與石碁中心小學結對幫扶，因為石碁中心小學無私熱情的幫助，因為杜思思老師手把手的輔導，我校少先隊從隊部室的布置，儀仗隊的建立，少先隊一切的常規工作，一步步，一點點地完善了，也漸漸有模有樣了。上個學期校董事會及學校領導、師生的高度重視下，我校歷經了七年的鼓號也換新了，讓少先隊工作在我校發揮了重要的作用，培養了一批批合格的少先隊員。有朱碧容校長的重視，有少先隊輔導員的努力，少先隊工作在努力開創新局面，取得了一些成績。現將近年來少先隊工作向各位領導匯報如下：

一、發揮好陣地作用，加強少先隊的組織建設

學校有少先隊隊部室，廣播室，圖書室，這些功能室都在最大限度地地發揮作用。少先隊的組織建設是培養少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊干部實行民主選舉。每學期的開學初，在學生自薦和班主任推薦的基礎上產生少先隊干部名單。雖然每個學期人數會變動，但是少先隊干都能在一個星期內把常規工作熟悉，做得很出色。每個星期一下午定期召開少先隊干部會議，總結在工作中的收獲和不足，以及遇到的困難，使少先隊組織有一個團結、奉獻、服務的氛圍，培

養他們主人翁的精神，在學期末對工作積極、甘于奉獻的少先隊干部進行表彰，他們出色的工作，使我校少先隊工作顯得生機勃勃，也得到了師生的贊許。

二、抓實少先隊常規工作

１.堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國、愛校熱情，使師生在體驗中接受教育。

2.學校一直堅持每周常規的評比與檢查, 我校對儀容儀表的規范及對衛生的檢查加大力度，做到不佩帶校卡、不穿校服不準進校門，每天必須佩戴紅領巾。在做早操的時候檢查并對做得好的班級提出表揚。加強了值周工作，成立了“值周行政—值周教師—值周學生”工作隊伍，堅持每日檢查，每天評比，每周總結，周周分年段發放流動紅旗,督促少先隊員的一言一行，收到了良好的效果，促進了學生文明習慣的良好養成。學校啟動了爭當“保潔小衛士”和“文明班級”評選活動，我校通過這幾年的規范與要求，學生在文明禮貌，衛生習慣方面，做得更好了。

3、學校注重儀仗隊的訓練。我校儀仗隊已經成立了近七年了，雖然因為學生不穩定，為訓練帶來了一定的困難，但是我校的儀仗隊為我校的一些重要活動中起到了很好的宣傳作用，每個星期一的升旗儀式上，振奮人心的鼓聲，讓學校的操場上增添了一種莊嚴隆重的氣氛。家長會上儀仗隊也為我校起到了很好的宣傳作用。

三、因地制宜地開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

1、倡導愛心奉獻。

我校每年的3月5日是學雷鋒日，都會開展義賣活動，這活動已成為我校學雷鋒的習慣了，學生們熱心地把自己家里已看過的書，玩過的玩具，制作的小吃，都大方地拿出來，有的孩子甚至捐出自己的零花錢。每年的三月定為學校的學雷鋒做好事月，各中隊開展主題隊活動，通過這些活動培養了學生關心他人、團結友愛的品質。

2、結合重要節慶日開展多樣活動

每年的慶“六.一”活動，我們都會給孩子們準備豐盛的禮物和游戲，讓孩子們過一個開心快樂的六一兒童節，讓他們體會到老師愛他們，學校是他們的大家庭。同樣每年的“九月十日”教師節，我們都要進行尊師周活動；十一月份，舉行的秋季體育運動會。通過召開運動會，培養了學生團結合作、頑強拼搏、積極向上的精神。“元旦文藝匯演”師生同臺，其樂融融，在天星這個大家庭，獲得幸福！我校豐富多彩的活動既促進了學生的全面發展，又豐富了校園文化生活。

3、積極參加鎮街組織的少先隊活動，努力提高少先隊工作的水平。“美德少年”的評選，中隊主題聯合會的比賽等，我們都全力以赴。2017年5月舉行的“文明禮儀伴我行”的中隊主題隊會也區得了鎮的二等獎。

四、大力開展豐富多彩的社團活動。豐富的社團活動活躍了師生的身心，發展了少先隊員的潛力，培養了隊員的特長，推動了校園文化建設，取得了顯著的成績。我校在上個學期成立了舞蹈社團、剪紙社團、武術社團、書法社團。這些社團很受孩子們的追捧，特別是武術、舞蹈社團，需經過考核才能成為社員。這

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個學期又增加了笛子、葫蘆絲、文學、話劇、乒乓球等社團，豐富有趣的社團讓我校變得生機勃勃，充滿活力。

五、少先隊工作的困難

1、少先隊工作沒有任何經費，沒有經濟的支持，所有的少先隊活動經費得靠學校董事會審批。

2、隊活動的規范化需要加強。我校少先隊輔導員為兼職輔導員，而且也是經常換，教學任務又繁重，上崗前沒有系統的少先隊知識培訓，隊活動做不到專業化、規范化、正常化。

3、少先隊部室場地有限，器材不夠使用，經常東拼西湊

六、少先隊工作的希望

1、希望民辦學校的輔導員有更多機會免費參加培訓，讓新上任的輔導員能較好地開展工作。

2、民辦學校的少先隊工作能得到上級領導的重視。

3、真正能對民辦學校少先隊工作進行實地指導，幫助解決實際困難。

4、希望能得到一些資金資助，完善隊部室和用于舉行少先隊活動。

天星學校少先隊工作匯報材料 [篇2]

學校少先隊在縣團委及教育局的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發展，求實創新與時俱進，以培養新時期合格人才為目標，以養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現在我將少隊工作向各位領導匯報如下：

一、健全組織機構 注重文化熏陶

1.學校現有中隊17個，共有隊員760名。少先隊的組織建設是培養少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊干部實行民主選舉。

2、紅領巾校園廣播的開播

學校的紅領巾廣播站具體由我校靳紅玉老師負責，每天堅持定時播音，設置了五個欄目：周一新聞大點播、周二知識百寶箱、周三快樂英語、周四成長天地、周五校園點歌臺，每天大課間休息時間播放。紅領巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。

3、堅持每天升降國旗儀式

有升降國旗制度，堅持國旗下講話，每周講話人及主題在學期初安排進工作計劃，做到了每日升降國旗；每周一早晨在室外舉行升旗儀式，周二至周五9:30（早讀前）在室內舉行升旗儀式。

4.學生常規養成

為促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛生崗等監督機構，

對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。

二、創新少先隊工作

1、成立國旗班。

我校是新建校，各項設施及配備都不齊全，在什么都沒有的情況下，我校的大隊輔導員**老師將國旗班組建起來，并邀請**中隊**中隊長每天對國旗班堅持訓練，此舉感動了在我校支教的哈爾濱工程大學的研究生們，通過**老師積極與哈爾濱工程大學教育發展基金會的領導聯系，他們決定向我校捐贈高標準的服裝配置。

2、成立龍獅隊。

經由在我校的5名哈爾濱工程大學研究生支教團的老師聯系，哈爾濱工程大學教育發展基金會向我校捐贈了四條中國舞龍、四只北獅道具、兩只南獅道具、以及舞龍隊服裝、配樂樂器等近2萬元的物資，為我校傳承中國文化、組建龍獅隊提供了巨大的幫助。

3、成立“**信合愛心鼓號隊”。

**農村信用合作聯社向我校捐贈中型標準編制配備為66人的鼓號隊配置，總金額達32000元。

4、成立“愛心超市”

培養學生的團隊合作精神；為了鍛煉和提高學生自我管理的能力和組織能力，初步培養商品意識，我校成立“愛心超市”，超市的物品由各班學生捐贈，有對物品需求的孩子到超市購買，最后由大隊部

將所有款項捐給我校的貧困生。

5、聘請名譽副校長、校外輔導員。

開學初，我校經教育局批準，聘請中國教科院高級講師**為我校名譽副校長；聘請研究生支教團的**為我校校外輔導員；在每次大型活動時特邀“五老”人員參加活動，及為學生們進行民族團結講座。

6、值周生改革。

將以往的值周班制度改革成為值周生，這樣精減了人員，讓每位值周生都能充分發揮他們的職能。

三、增加少先隊工作亮點

1、注入新鮮血液。

三月，**小學迎來新成員，她們是哈爾濱工程大學的五位支教研究生，為充分調動哈爾濱研究生支教團的每一位成員的積極性，（1）、行政工作：**為黨支部書記助理、**為辦公室主任助理、**為德育主任助理、**為綜合網絡中心主任助理、**為總務主任助理；（2）、教學工作：每個人都有不同的教學任務，**擔任六（1）班數學老師；**擔任五（1）班數學老師；**擔任五年級三個班英語老師；**擔任1、2年級的綜合課；**擔任4、5年級的科學課；（3）第二課堂：為培養學生的解說自信心隨機應變的能力，**老師開設了小小解說員第二課堂；通過培養學生的觀察能力和實踐能力，加強學生信息素養，**老師開設簡易動畫制作第二課堂；讓學生了解乒乓球的知識，**老師開設乒乓球特長班；讓學生了解人在非生活環境下，最大限度地維持生命力的行為，**老師開設野外生存第二課堂。為提升學生的英

語口語表達，周君琪老師開設英語特長班。

2、**小學首屆讀書節活動。

引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，我校開展首屆讀書節活動，開展系列活動：（1）建設班級圖書角；（2）1--6年級經典故事伴我成長故事比賽；（3）3--6年級“快樂手拉手”成語大賽活動；（4）教師讀書心得。

3、“十歲成長禮 絢爛童年夢”

通過為四年級孩子過生日的儀式，讓學生體驗成長的快樂與感動，學會感恩，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶，增強孩子的責任感，培養孩子自主、自立、自強的意識，使成長禮成為我校德育教育的特色。

4、在祖國的懷抱中--紅色旗幟 代代相傳主題隊日

為教育引導廣大少先隊員從小熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉、我校開展紅色旗幟代代相傳主題隊日活動。

5、“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢想”慶六一活動 為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，學校特開展“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢想”慶六一活動，活動由五年級同學帶來的舞蹈秧歌《紅紅的日子》開頭，由三年級的大合唱：《騰飛吧，二小》結束活動。

6、校本課程。

結合學校實際，我校開發了一系列校本教材：

（1）《民族團結校本教材》，分為少數民族風俗習慣，中華民族

傳統節日，少數民族傳統節日、身邊的典型事例和民族團結小故事幾部分。

（2）《創新思維與實踐》，通過奇妙的科學實驗、數學游戲、趣味分析游戲、邏輯思維游戲、團隊合作能力、演繹智商游戲編排而成。

（3）《果樹栽培》，旨在充分利用孩子們身邊的課程資源，引導孩子們去親近自然，讓孩子在親歷、體驗和感悟的過程中，去發現、探究和解決問題。

（4）《觀賞魚養殖技術》，讓孩子們通過認識各種魚，從而去觀察每種魚的習性，來培養孩子們實踐操作技能。

（5）《校園文化建設》，旨在培養學生發現美、運用美的能力，通過學習，將自己喜歡的班牌，房間通過色調搭配設計出來，培養學生的動手，動腦能力。

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