小學附屬幼兒園評估匯報材料

張坪鄉幼兒園創辦于雙高普九期間，其前身是中心學校學前班，近年來，我園在學校和上級主管部門的重視、支持下，內強素質，外塑形象，精心培育幼兒，為推動我鄉幼教事業快速發展做出了貢獻。目前，我園設施較為完備、環境優美，教育教學質量較高，群眾滿意，在和周邊鄉鎮具有一定影響力的農村幼兒園。

一、基本情況

我園屬中心校附屬幼兒園，歸屬中心校直接管理。現有一個班，有教室兩間、活動室兩間。各類玩具500余件。

二、主要工作及成績

建園三年來，我們始終以《幼兒園教育指導綱要》和《旬陽縣幼兒園基本要求》為指導，始終秉承讓“孩子開心，家長放心”的辦園宗旨，確立了“團結勤奮；務實創新”的園訓，形成了“心中有目標，眼中有孩子，處處有教育”的園風。努力開創了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過程中歷盡艱難坎坷，經歷了群眾對我們小學辦園的懷疑、信任、滿意再到大力支持的創園過程。個中滋味只有親歷其中才能夠體會。可無論是在人民群眾懷疑的初創階段，還是在群眾滿意并大力支持的今天，我們的辦園信念卻從未動搖，那就是“盡我們所能，辦好附屬幼兒園，為父老鄉親服好務，讓每個幼兒在我園能夠快樂、健康、幸福的成長！”也正因為如此，我們才贏得了群眾的信任，周邊的家長才舍近求

遠，在街道上租房，把孩子送入我園，也正因為群眾的信任，我們才倍感肩上的擔子沉重，才有了一定要辦好幼兒園，竭盡全力做好幼教工作回報家長的動力。

俗語說，一個好校長，就是一所好學校，同樣的道理，一個好幼兒教師，就是一所好幼兒園。我們幼兒園的保教員、代課教師，各個責任心強，工作能力棒，有極強的敬業及艱苦奮斗和自強不息精神，每學期都會有幼兒園發展的新舉措，學校在困難中，但只要是為了幼兒園的發展，學校研究可行以后，幾乎是每求必應。我們認為只要是對幼兒身心發展有益的，只要有利于幼兒園的可持續發展，學校就會想盡辦法予以解決，在學校的大力支持下，幼兒園在園舍設備上，我們從無到有，先后投資2萬余元購置了幼兒園玩具。

由于我們是幼小合一的辦學模式，我們堅持以幼兒教研組為主線，實行分級管理，做到一層抓一層，層層抓落實。學校每學期校長都要對對幼兒園工作進行兩次專門調研，一次是幼兒園家長滿意度的工作調研，一次是，對幼兒園教育教學工作存在困難與問題的集中調研。以加強學校對幼兒工作指導于支持的針對性。一方面，我們以促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展為目標，制定幼兒發展計劃，圍繞保教工作這一中心環節開展活動。堅持定期對每個幼兒的各方面發展進行評估，并及時反饋給家長，同時把周計劃貼上墻及時公布每周的教學內容及家長配合指導的方法內容，以期達到家園共育的效果。另一方面，我們堅持

開展系列比賽活動，通過開展活動，促使教師切實加強教學研討，提高教學質量，促進幼兒全面發展。

幼教工作，安全責任，幼兒的健康成長，我們看得比天還要大，因此學校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點，不間斷強化幼兒教師安全在前、衛生在前、疾病預防在前的保教意識。工作規范化管理。每年春、秋季我們通過衛生宣傳欄、講座，向教師、家長、幼兒宣傳安全、保健常識、傳染病的防治方法。 安全的保教工作已成為我校幼教工作的一道亮麗的風景，家長們看著自己孩子在我園幸福健康的成長，無不為孩子的發展而自豪，每到此時，我們的幼兒老師也成為最幸福的人了，他們收獲著家長們帶個他們的稱贊，更增添了下一學年干好幼教工作的，辦好幼兒園的堅強信心。由于我們始終如一的堅持以“幼兒開不開心，家長滿不滿意”為我們的辦園標準，與家長真誠溝通，一心換心，以優質的服務報答群眾的信任，最終我們迎來了幼教事業發展的良好局面。

三、存在問題及努力方向

我園在原有基礎上進一步強化、完善軟硬件建設，做了大量工作，也取得了一定成績，但對照標準和要求，我們仍存在薄弱之處，尤其是硬件建設。在目前已成為制約我園發展的最大瓶頸。這同時也是我們無能為力的事。

我們堅信，有上級領導的關心和支持，有全體教職工的共同努力，我們一定會把幼兒園，嚴格按標準的各項指標要求，進一

步規范管理，認真探索幼兒教育教學規律，不斷總結經驗，開拓創新，努力創造幼教更加輝煌燦爛的明天。

小學附屬幼兒園評估匯報材料 [篇2]

我園創建于2017年，幾年來，在市民政局的關心指導下，以一切為了孩子，全心全意服務家長和社會的辦園理念，突出教育特色，完善教育體系，團結拼搏，堅持開創一流管理水平，建設一流教工隊伍，達到一流教學質量，爭做一流家長工作的辦園目標。依法辦園，規范管理，保教質量，辦園水平，得到家長、社會和市局的肯定。2017年被泰州市民政局表彰為先進單位。

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一、強化隊伍建設，提高保教水平

1．確保保教隊伍的數量和質量達到標準。為了提高辦園的質量和效益，建設一支高素質的保教隊伍十分重要，聘任具有一定幼教工作經驗、思想業務素質好、能力強，有大專學歷的年青教師擔任正副園長，組建強有力的領導班子，嚴格實行園長負責制，教師聘任制和崗位責任制，所有教師持證并體檢合格后競聘上崗，從學歷、資歷、水平、能力等方面嚴格把好教師入門關，現我園共有教職工44名，其中專任教師26名，專任教師中大專學歷23人占89%，學歷合格率100%，保教人員按兩教一保的標準配備到位，保育員均受過幼兒保育的專業培訓。

2．提高保教隊伍的師德水平和業務素質。幾年來，我園認真制定并實施教師專業發展規劃，健全保教人員業務檔案，并為競聘上崗的所有教師辦理了“五險”。基予以人為本的理念，我園以人為本抓培訓，著力提高保教隊伍的政治素質和業務素養，一是把教師的政治思想和職業道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設的重要抓手，將師德規范工作作為幼兒園精神文明建設的重中之重抓實抓好，深入開展“愛崗敬業，奉獻教育事業”的活動，著力打造一支敬業、愛生、創

新的育人群體，成效明顯。二是將教師的業務培訓和學歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊伍建設的基礎抓牢抓實。我們積極鼓勵全體教職工參與學歷進修并投入一定量資金組織教師參加各種培訓，提升專業水平。同時，我們針對我園教職工的需要開展園本培訓，將教師個人素素質的提高與幼兒園的發展目標及社會服務等多項功能進行有機結合，同時不斷強化培訓的制度管理與過程管理，保證培訓時間，確保培訓參與率100%。并通過請進來與走出去相結合的辦法，加強教師的培訓，學習、實踐、拓寬視野，提高教師的保教水平。在日常工作中，我園結合常規教研活動，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，不斷提高辦園效益注入了活力。

3．不斷強化保教特色建設，提高保教水平。近年來，圍繞辦人民滿意的一流幼兒園的目標，我們牢牢把握保教水平這一生命線，認真貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》，取得了優良的實績，一是堅持以幼兒身心特點和季節特點為依據，科學合理地安排幼兒的一日活動時間，幼兒兩餐間隔時間在三個小時以上，每天戶外活動、體育活動和游戲活動的時間均得到充分保證。二是以興趣培養和習慣養成為主要目標，不斷提高幼兒的創新能力的實踐能力。通過開展“區角”活動給每一個幼兒提供充分的動手、動腦的機會，切實提高他們閱讀、聽說、操作、合體、交流、自理等與其年齡相適應的各種技能。優質的保教水平使我園獲得了社會各界的廣泛贊譽，并在全市綜合評估中躋身前列。

二、強化設施建設，打造品牌形象改善辦園條件。

1．加大投入，不斷改善辦園條件。幾年來，我園投資 60 萬元，使辦園條件得到了很大的改觀，環境煥然一新，具有現代化、實用化、人文化，給教師、家長、孩子帶來了賞心悅目的感覺。受到了社會各界的一致好評。一是硬件條件達標。目前，我園占地面積5020平方米，園舍面積2650平方米，戶外活動場2760平方米，綠化面積850

平方米，生均用地、建筑、綠化及戶外活動場地達到省優質幼兒園評估標準。此外，我園擁有800平方米的軟質操場，配備了大中型體育玩具，各種體育運動器械，專用活動室及區角。每班均有標準活動室和配套用房，桌椅達標。二是各類設施齊全，鋼琴、電視機、DVD、收錄機、投影儀、消毒柜和開方式的教玩具柜均配齊配全。各種照明、通風、消防及防寒降溫設備齊全。圖書角豐富，生均圖書10冊以上。師均圖書20本以上。多媒體設備及攝像機、電子白板等教學設備的添置更使我園走上了現代化教學的快車道，同時提升了家長、社會對幼兒活動環境的滿意度。

2．加強管理，不斷強化安全衛生意識。我園牢固樹立“安全第一”意識，成立了安全衛生工作小組，遵照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實安全衛生工作責任制，明確事故追究制，完善各項安全衛生制度和措施。我園重視保健室、廚房和常用消防器具等設施的達標建設及使用效率，配備了專職衛生保健老師，嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，堅持認真做好幼兒入園的體檢，定期體檢、晨檢及全日健康觀察工作，衛生保健資料及安全檔案齊全，定期檢查房屋及各類設備設施，及時消除安全隱患，切實預防各種事故的發生，幾年來未發生一起飲食衛生和園內安全責任事故。我園的辦園業績得到了廣大家長和社會各界的認可和贊譽，幼兒入園人數逐漸增多，樹立了民辦園的良好形象。

三、強化績效管理，提升辦園品位。

“依法辦學，規范管理”是我園管理工作的基本原則，經過幾年的努力，這方面的工作機制已基本確立。

1．依法辦園，規范管理。

我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，嚴格按照幼兒教育規律辦園，堅持不超班額，堅持不搞小學化教學，堅持不進行早期定向培養。我園堅持執行《江

蘇省幼兒園收費管理暫行辦法》每學期的各類收費都通過書面通知和園內公示的形式告知家長，且嚴格按規定的標準收取，認真執行財務管理制度，做到專款專用，帳目清楚規范，保教工作的正常支出得到有效保障。同時，我們全面推行園務公開，充分發揮教職工民主管理與監督作用，鼓勵他們參與園內管理，做幼兒園的主人。教師依法執教，維護自身良好的形象。大家以《幼兒園教職工道德規范》為準則，自覺規范的一言一行，無體罰和變相體罰幼兒現象。

2．制定目標，強化管理。

為了更好地促進幼兒園發展，我們加強了工作中的目標管理與計劃管理，通過制定發展計劃明確了辦園宗旨與辦園特色。每學期的工作計劃均圍繞發展規劃中提出的目標來確定要求和制度措施。各部門均以此為依據，分層制定工作計劃，從而形成了從上到下較為完善的目標管理體系，在平時的工作中，園長、副園長不斷強化過程管理，每月對各項目標與計劃的實施情況進行監控與評價，期中、期末對各項目標的達成度和計劃的實施情況進行評估與反饋。從而使目標管理落在實處。

3．加強研究、科研興園。近幾年，我園以科教研管理為抓手邁出了“以研興教、以研興園”的堅實步伐，根據我園實際，確定了《幼兒行為習慣的培養》、《如何對孩子進行思想品德教育》、《幼兒禮儀教育》等為課題，進行教學研究。每學期，各班根據幼兒園教科研計劃，班級實際情況，開展了多方面的教研，通過研討課、公開課、觀摩課，全園上下在實踐中逐步形成了“教一學一研”三位一體，互相促進的良性循環機制，在實施《家園配合，培養幼兒良好的行為習慣》過程中我們堅持融綠化、美化、凈化于一體，滲透“隱性課程”的教育功能，在注重家園配合的過程中，既培養了幼兒良好行為習慣，又優化了師幼關系，保教人員關系，教師與家長關系，初步建立起幼

兒園與社會，家庭密切聯系的有效機制，形成了有利于幼兒健康成長的良好環境。

此外，為檢測保教工作的成效，我園還定期對幼兒智德美全面發展的水平進行測評，并健全幼兒個體發展檔案。在我園舉行的一日開放展示活動中，幼兒優良的發展水平得到家長們的充分肯定，我園的社會信譽度得到進一步提升。

回顧前期工作，我園取得了一定的績效，但對照泰州市民辦非企業單位4A級評估標準，我園還存在一些不足。主要表現為創新力度不夠大，教科研層次不夠高。面對新的形勢，新的目標，新的要求，我們將進一步加大投入，不斷改善硬件環境，進一步加強隊伍建設，不斷提升教師素質，進一步提高科研層次，鞏固擴大科研成果，進一步創新管理，彰顯辦園特色，為實現新一輪幼兒教育的發展作出不懈努力。

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