肥城市安駕莊鎮夏輝小學迎市督導匯報材料

安駕莊鎮夏輝小學位于風景秀麗的汶河之濱，學校占地面積12244平方米，建筑面積2500平方米，轄岳莊、莊戶寨、張杭、路杭、瓦屋、辛莊、夏輝、路莊八個自然村。現有六個教學班，在籍學生194名，14位教師，其中高級教師1人，中級教師9人，教師學歷合格率100%，學校于2003年被評為肥城市級規范化學校；2017年被評為泰安市綠色學校。 連年被評為鎮級教書育人先進單位。 是一所富有朝氣、蓬勃發展的學校。

一、整體工作思路

我校堅持“修身立德，教學相長”的教育理念，以繼承、創新、發展為主題，把握“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高”主旋律，抓住機遇，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校的辦學水平和教育質量，形成“用法規管理學校，用創新經營學校，用品牌打造名校”的特色發展之路。

二、一年來的主要工作

（一）辦學條件

一、改善辦學條件，完善教學設施，優化校園環境

學校6個教學班全部實現了多媒體班班通，為每位教師配備了價值4380元的筆記本電腦，實現辦公自動化，最大限度的提高了教學效益；學生機按最大班額41臺配備，并及時淘汰更新破舊電腦，保證了教學需求。在上級領導和社會各界的大力支持下，不斷加大教育投入，注重了各功能室的配套，學校現有圖書6138余冊，報刊雜志90余種，配有標準的閱覽室、高標準的微機室、網絡教室、多媒體教室、 實驗室、舞蹈室、圖書室、美術室、綜合活動實踐室、心理咨詢室等功能室，開通了校園網。儀器室、音體美器材室、衛生保健室等教學服務器材均達到省定一類標準。

學校注重優化教育資源配置，設備設施不斷完善，學校硬化面積2500余平方米，綠化面積2000余平方米，建有標準的爐渣跑道操場，體育設施齊全，滿足了學生在大課間及課外活動時開展各種活動的需要。校園整體結構緊湊，布局合理，精心營造育人環境，把校園的每一角落和每塊墻壁都賦予了人文思想或科學知識或審美內涵，把文化長墻和走廊文化作為對學生進行思想滲透和啟迪心智

的載體，做到每面墻壁都說話，每句名言都育人，并結合學校實際開發了《弟-子規》等一批優秀的校本教材。努力打造“綠色校園”、“書香校園”。

在軟件方面，學校狠抓教師隊伍建設，并投入一定的經費，積極派教師外出聽課和參加各類專業知識的培訓學習，為切實提高教師的專業素質提供堅實保障。

（二）辦學行為

1、嚴格課程方案的落實

學校依據《義務教育階段課程安排表》，制定了《安駕莊鎮夏輝小學課程計劃安排表》，各年級嚴格按照安排表開全課程，開足課時。下午課外活動，周一為班會時間、周二至周五為興趣小組活動和文體活動時間。學校開設了《養成教育》、《弟-子規》、《文明禮儀養成教育》校本課程。

2、規范辦學行為

嚴格執行上級制定的統一作息時間，保證學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。嚴格控制學生的課外作業量，實行課外作業總量教導處干預制度和班主任把關負責制，實現一、二年級不留書面家庭作業，其它年級除語文、數學外不留書面家庭作業，語文、數學書面作業每天不超過1小時的總體目標。嚴格遵守上級關于規范招生行為的要求，不違規招生。嚴格考試管理，沒有公布學生的期末考試成績。沒有違規訂購國家和省頒布的教學用書目錄規定以外的教材、教輔資料。做好了部分學科循環使用教科書工作。

（三）隊伍建設

學校堅持抓好教師隊伍建設，遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強化師資，科學評價，全面育人”的綜合管理措施。為教師進修，繼續教育搭建平臺，強化學校管理，啟動內部活力，教育質量和辦學效益逐年提高。

新學年學校制定了《校本培訓實施方案》，依據《方案》實施教師基本功訓練。學校建立“名師幫扶體制”，實行1幫1或1幫2工程，讓這部分人的工作積極性發揮出來，讓這部分人去帶動另一部分人，使學校的優秀師資資源得到整合，學校發展的后勁得到了增強。

（四）德育教育

1、加強德育隊伍建設，不斷提高師德修養和育人水平。

（1）在全校創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，學校設置育人崗位，全校教職工都要參與到德育工作中來，努力做到教書育人，服務育人，管理育人。

（2）加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任工作實效。

2、嚴格常規，狠抓落實

從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。要把學生的行為規范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

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（1）進一步提高德育工作檢查的頻度和效度。學校將平時檢查，加強對班主任深入班級、師生談心、家訪、指導開展班級工作、班會課的內容和質量、開展的各項活動形成制度化的檢查和評比。

（2）嚴格執行德育工作“日查周評月結”制度、班主任會議制度、德育工作研討制度、加強對德育工作過程的監督。

（3）進一步加強德育課程的建設，繼續抓好學科德育滲透的研究，組織開展主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。

（4）充分發揮少先隊組織的職能作用。

（五）體衛工作

認真落實體育、衛生《條例》和《藝術教育工作規程》，建立健全學校體育藝術、衛生工作機構和制度，加強了音、體、美、綜合實踐等課程的教學和研究，全面落實課程方案，積極實施體育藝術“2+1”活動。前幾天進行了學生健康檢查和體質測試，建立健全學生健康檔案。上學期舉辦了春季運動會，今學期開展了秋季運動會。陽光體育活動扎實有序，課間師生同誦一首詩、踢毽子、跳繩、做操等運動健身項目已納入學校的課程開發內容，大課間操質量有了充分的保障。

（六）教育經費

我校在財務管理上能遵循厲行節約、勤儉辦事、合理使用的原則，嚴格財務審批審查制度，每學期在校務公開欄內公布帳目。合理使用學校經費，盡量安

排經費添置教育教學用品，為推進學校教育提供良好的服務。雖然目前我校的辦學條件已大為改善，經費的投入也有所提高，但與城區學校相比還有較大的差距，主要是專用教室比較緊缺；我們將繼續爭取各方面資金，加大教育投入，使我校的辦學條件進一步改善；為實現一流設施而努力奮斗。

（七）安全

（1）、學校安全。

安全工作，重于泰山。學校建立安全保衛工作的各項規章制度，成立了以校長為組長的安全責任領導小組。為防止意外事故發生，學校成立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案，定期進行安全隱患排查，及時消除安全隱患。學校以安全教育主題班會為重點，每學期開展防震、防火、防溺水等安全教育演練。由于安全工作抓得扎實，多年來無校園傷害事故和違法犯罪事件發生。

（2）、校舍安全。

學校加強了對校舍安全工作的領導。成立了由校長任組長的學校校舍安全工作領導小組，總務處為校舍安全檢查的職能部門，成員包括圖書室、實驗室、活動室、音樂室、微機室、多媒體教室等管理員，各成員進行分工，具體負責對校舍安全檢查的具體工作。學校根據上級要求，專門設立了保衛室，專設1名保衛人員，輔以專業化配備；實行領導干部帶班制度，實現24小時學校安全全監控。為加強學校的安全，學校安裝了4個攝像頭，實行了對學校的全程監控。所有用電線路均進行了排查、整修，辦公室、功能室均安裝了防盜門、防盜窗。現在學校無任何校舍安全隱患

總之，學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將認清形式，抓住機遇，我們將繼續以教學為中心，向管理要效率，向管理要質量，全面更新教育觀念，積極創建泰安市規范化學校，努力把學校辦成環境優美，設備齊全，師德高尚，教育創新，學風勤奮，校風文明，真正使學校成為學生茁壯成長的樂園，力爭把學校發展成為具有深厚文化底蘊，融人文精神和科學精神為一體的現代化新型學校，實現夏輝小學新的發展和跨越。

肥城市安駕莊鎮夏輝小學迎市督導匯報材料 [篇2]

首先，歡迎各位領導來我鎮檢查指導工作。下面，我匯報一下安駕莊鎮一年來的教育工作情況，懇請各位領導提出寶貴意見。

安駕莊鎮共有71個行政村，8.9萬人，轄區面積135.5平方公里。現有定點中學2處，定點小學11處，定點幼兒園23處，在職在崗教職工644人，在校生6350人，其中初中1302人，小學5048人，在園教職工161人，在園幼兒2230人。一年來，全鎮上下深入貫徹落實科學發展觀，始終把教育擺在優先發展的重要位臵，大力實施“科教興鎮”戰略，強力推進素質教育，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，教育事業實現了持續健康發展。2017年，學前、小學、初中、成人四類教育均被評為“肥城市先進單位”，被評為“泰安市勤工儉學先進單位”，危房改造、師訓干訓、安全、政研宣傳、團隊、工會等也都獲得了“先進單位”稱號。

一、加強組織領導，落實崗位責任，促進教育事業又好又快發展

一是提高認識，夯實責任。近年來，鎮黨委、政府切實把“落實教育法規政策，完善教育體制，優化資源配臵，確保教育優先發展”的戰略貫徹到實際工作中去，把教育作為經濟、社會發展的基礎工程來抓，并與新農村建設這一民心工程相結 1

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合，共同納入總體目標規劃。首先，認真貫徹教育法律法規政策，建立健全各項規章制度，強力推動鎮域內教育均衡發展、協調發展、科學發展，出臺了一系列促進教育發展的政策文件。先后制定了依法治教制度、定期研究教育工作制度、專題視察調研督導教育制度、干部聯系學校制度、聯辦學校聯席會議制度、特困生救助制度、控輟保學責任追究制度、素質教育工作考核制度等。鎮政府每季度至少召開一次教育工作專題會議，遇有重大問題及時進行研究，著力解決實際困難；人大、政協也多次組織視察教育工作，深入學校，實地調研，共商教育發展大計。其次，分政府和教育兩條線，落實了教育執法目標管理責任制。鎮政府與管區、村、教育辦公室，教育辦公室與學校，各學校與任課教師等層層簽訂目標責任書，并納入年終綜合考核。

二是認真落實上級規定。全鎮各級認真學習并落實新頒《義務教育法》和各級關于實施素質教育的有關規定。堅持育人為本、德育為先。始終高度重視德育工作，制定了德育建設的中長期規劃，修訂完善了工作計劃，將德育貫穿于學校教育教學的各個方面和每個環節；注重結合節假日、重大活動和學科特點，利用教育基地和實踐基地，有針對性地向學生進行愛國主義、公民道德、民族精神、理想信念、法律法規、誠實守信、扶危濟困等教育；建立學校、家庭、社會相結合的大教育網絡，形成合力，有制度、有組織、有形式、有內容，并正常運行，成效明顯，中小學生違法違紀現象徹底杜絕。認真落實 2

省、市、縣各級素質教育的有關規定，依據《山東省普通中小學基本規范》40條，加強教學管理，規范辦學行為。依照省定課程方案開全課程、開足課時；嚴格執行義務教育階段統一作息時間和假期安排；加強教材管理，無濫訂、強行征訂教輔材料現象；作業量符合要求，無過重課業負擔；全鎮各學校考試行為符合規定，無考試排名現象。著重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，強力推進實施素質教育，促進學生全面發展。大力推進課程改革，加強課程管理，促進校本教研制度建設，積極開展研究性學習和綜合實踐活動，探索完善教師和學生評價制度，合理開發校本課程，開好地方課程。保證學生有足夠的休息時間和體育鍛煉時間，充分利用大課間、課外活動時間，積極開展“陽光體育活動”和各類文體活動，保證學生每天體育鍛煉時間不低于1小時。加強學生生理和心理健康教育，在學生中積極開展衛生知識、疾病預防、心理健康、艾滋病防治、毒品預防等教育活動。

三是強化干部教師隊伍建設。注重加強干部教師隊伍管理，內強素質，外塑形象，為提高教育教學質量提供可靠的保障。依據上級文件規定和教育局教師管理要求，全面強化干部教師隊伍管理，落實資格證制度和調配制度，實施學校內部管理體制改革，干部教師隊伍進一步優化，涌現出了一大批年富力強的領導干部和德才兼備的骨干教師。加強干部隊伍建設，突出師德師能建設這一主線，建立考核評價體系，并認真貫徹實施，造就了一支思想過硬、業務精良的教師隊伍。在教師隊 3

伍中廣泛開展了“修師德、鑄師魂、正師風、強師能、學先模、比貢獻”系列活動；結合市委開展的“學教活動”和張書記提出的“兩個面對”要求，深入開展了“六比”競賽活動和“學抗震救災英雄，做人民滿意教師活動”，與有關媒體聯合舉辦了多期專題節目，宣傳了一批德藝雙馨的教師，廣大干部教師愛崗敬業的意識明顯增強，干事創業的勁頭更加高漲。認真落實《中小學教師職業道德規范》、《山東省普通中小學管理基本規范》、《泰安市教學行為十不準》、《肥城市關于進一步加強干部教師隊伍管理的暫行規定和補充規定》，實施“典型引路和骨干帶動戰略”，積極開展業務技能競賽，扎實推進課程改革、校本研究、校本培訓和現代化教育手段的普及與推廣，業務上求創新、比實績、成骨干、當名師，工作中講協調、促和諧，形成了“學校以育人為本、教師以敬業為樂”的良好局面。

四是實行校務公開。嚴格遵守校務公開制度，增強透明度，建立起了客觀公正、公平合理的評價機制。在教師職稱晉升、職務聘任、評優樹先、競爭上崗等方面，深刻領會政策、規定，堅持向一線傾斜，嚴格程序，嚴肅紀律，確保整個流程公開、透明，使教師的切身利益得到有利保護，充分調動起了干部教師的工作積極性。

五是強化干部教師培訓。嚴格按照教育部門制定的培訓計劃，抓好人員、經費、教材、時間四落實，按規定及時參加各級培訓活動，中小學校長全部參加崗位培訓且持證上崗，所有中小學教師均已達到規定的學歷和任職要求。一年來，先后有 4

30名干部、480名教師參加了省、市、縣各級組織的提高、專題、業務培訓，支出經費近12萬元，干部的管理水平和教師的業務素質有了明顯提升，學生對教師教學的滿意率和教師對學校管理的滿意率均有大幅提高，為教育的跨越發展和教育教學質量的快速提升注入了生機和活力。

六是建立經費保障機制和激勵機制。首先，建立“教育優先、確保投入”的經費保障機制。重視教育經費管理，封閉運行，確保不挪用，杜絕了亂收費現象的發生。建立并實施了全鎮各類學校督導評估制度，根據《教育工作目標責任書》認真查擺問題，落實有關人員的責任，敦促限時整改。依據特困生救助制度，成立了專門的領導和辦事機構，專人負責，救助經費直線運行，及時發放到學生手中。嚴格落實上級對農村義務教育階段學生的免補政策，對特困生給予一定的生活補助，保障所有學生能夠順利完成學業，升入高一級學校繼續就讀。其次，建立“獎優罰劣、優勞優酬”的激勵機制。今年教師節，召開了隆重的慶祝大會，對尊師重教先進單位、先進個人、教育工作先進單位、先進個人和捐資助教先進單位、先進個人進行了表彰，頒發了獎牌、證書，鎮政府拿出資金近10萬元進行物質獎勵。對教育世家和特殊貢獻的教師、貧困職工走訪慰問，送去節日的祝福。

七是確保學校安全。始終高舉“質量與安全”兩把劍，建立健全了安全工作制度和應急預案制度、一崗雙責制度、責任追究制度，層層簽訂目標責任書，明確各級管理職責，建立起

人員、事件、物品、場所相關聯的工作網絡，落實自查自排、人人有責的長效管理機制。以關鍵崗位和薄弱環節為重點，落實“四個到位”：隱患部位排查到位、整改到位、重點防范措施到位、人財物到位。每學期多次召開全體師生參加的安全教育專題會議，開展安全自救自護演練。將安全教育列入常規教學管理，做到計劃、課時、教材、教師“四落實”。加強學校周邊環境治理，與公安、司法、工商等部門聯手整治，重點治理學校周邊的網吧、電子游戲廳、錄相廳、歌舞廳等場所。加強對接送學生車輛的管理和司機的安全教育，進一步強化教師的責任意識，加大看護力度，確保不出現一絲一毫的安全問題，切實維護好教育教學秩序和社會穩定。

二、加強調控力度，采取有效措施，科學配置教育資源 鎮委、鎮政府始終把改善辦學條件、優化育人環境、整合優質教育資源當作義不容辭的重要職責，放在心里，抓在手上，安排在工作日程上。通過調研和論證制定了危房改造、布局調整、薄弱學校建設、規范化學校創建的中長期規劃。

一是加大投入。2017年，投資近300萬元建設張安小學、馬埠小學兩座高標準教學樓，建筑面積近5000平方米，按時完成了年度規劃建設任務；投資近20萬元維修院墻、廁所、樓頂防水等；投資50萬元替換低配臵微機、購買儀器藥品器材設備、更新桌凳等。

二是加強排查。高度重視學校設施場地建設和校舍安全。認真學習并嚴格執行國家、省、市各級建設配備標準及實施意

見，多方聯系，革新挖潛，力求教師工作、學生生活活動所需的空間面積、桌凳配備、照明器材等符合標準。大力實施農村中小學現代遠程教育工程，多種渠道籌措資金，增添設備器材，提高教育裝備水平，加快了教育教學手段的更新步伐，促進了教育水平的快速提高。定期和不定期排查鑒定校舍設施使用情況，發現險情及時登記報告，并采取得力有效的措施應急避險。目前，全鎮各中小學、幼兒園沒有D級危房、危墻、危廁等，切實保證了全體師生的安全。

三、統籌兼顧，整體推進，確保各類教育協調發展

一年來，我鎮教育系統全體師生立足本職，無私奉獻，呈現出了團結和諧、爭強當先、創新求進的好局面，初步構建起了政府、學校、家庭、社會相融合的“大教育”格局。學前教育方面，加強園所建設及管理，繼續推進標準化幼兒園創建，加強對個體辦園的監管，堅決取締無證非法辦園；學前3年幼兒入園率達到98%，學前一年入園率達到100%；規范了園籍檔案和各類幼教檔案，按標準配足配齊保教人員，幼兒教師達標率98%以上，實現了幼兒教育與小學教育的銜接，保證了適齡兒童按時入學。整個學前教育納入教育部門統一管理，沒有違規辦園現象，各幼兒園管理規范，保教質量逐年提高。義務教育方面，建立并實施了義務教育工作報告制度，義務教育檔案建設和學籍管理規范。初中入學率達99%以上，初中年鞏固率達到98%以上，小學生入學率、鞏固率、按時畢業率均達到了100%，無輟學現象，所有定點中小學通過了縣級以上規范化學

校的驗收。成人教育方面，重視成人教育，已納入鄉鎮教育的總體發展規劃，配足專兼職教師，教師合格率符合標準。優化整合資源，逐步增加投入，完善內部設施，建成校園網和多媒體教室，有實訓工位和校內基地。適應新農村建設的需求，加強專業培訓和實用技術培訓，借助外力，主動發展，辦學水平和效益顯著提高，涌現了一批科技致富帶頭人，為全鎮經濟建設做出了積極貢獻。今年轉移剩余勞動力近300人次，短訓1000人以上，科技成果的推廣應用率和科學技術的貢獻率逐年提高。重視教育教學研究，保證知識傳授和技能培訓的效果；利用多種渠道和媒體廣泛宣傳教育成果、就業信息、致富經驗、實用技術等。加強教育教學管理，改進管理措施，創新教學方法，辦學水平顯著提高。

不斷提升和更新辦學理念，加強學校文化管理，認真開展各級各類創建活動。集中精力、人力、財力、物力，快速推進創建步伐。在去年幾處學校被評定為省級綠色學校和3A級學校的基礎上，今年又有坡莊小學、夏輝小學申報了泰安市規范化學校；中心小學、夏輝小學、張侯小學申報了3A級學校；夏輝小學申報了省綠色學校。

加強財務管理和校產管理。及時足額征收教育費附加，按時上報，專門用于改善辦學條件。加強校產管理，建立了正常的修繕養護制度，建立固定資產帳、卡，實現了微機化管理，堅持定期清查，并與實物相符，運轉正常。及時更新維修室內照明設施，配足配齊課桌凳，無破損現象。

另外，高度重視教育強鄉鎮的持續健康發展，在2017年順利通過強鄉鎮復驗的基礎上，注重鞏固和提高。薄弱學校改造工作走在了全市的前列，經驗與做法在全市進行了交流。全盤統籌，注重了教育的全面發展，黨團隊建設、勤工儉學、教育政研宣傳、工會、計劃生育等工作也取得了優異的成績，受到上級有關部門的肯定和表彰。

總之，一年來，我鎮圍繞上級“保投入、促發展、建和諧、上水平”的總目標，做了一定的工作，也取得了一些成績，但與上級領導的要求和社會各界的期望還有一定差距。今后，我們將繼續深入貫徹學習十七屆三中全會精神和各級關于實施素質教育、規范辦學行為的有關規定，以這次督導評估為契機，創新工作思路，繼續加強對教育工作的領導，不斷強化措施，真抓實干，上下一心，為建設教育強市、開創農村教育工作新局面，做出積極的貢獻。

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