馮三番小學藝術教育工作匯報材料

藝術教育作為素質教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持將藝術教學與其他學科教學并重，旨在提高學生素質，塑造學生美的心靈，陶冶學生高尚情操。具體工作匯報如下：

一、藝術課程：

我校嚴格執行課程計劃，開足開齊藝術課程。音樂、美術開課率為100%。每周每班2節音樂、2節美術課、1節綜合藝術課。學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發展。

二、藝術活動：

我校堅持面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%，學校每周1次藝術活動、每年舉行三次校園藝術節活動，給學生提供了揚我特長的機會。每個學生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，發揚藝術特長。

三、藝術教師

學校根據國家有關規定配備音樂兼職教師一名，美術兼職教師一名。學校十分重視藝術教師專業素質的提高，學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來

提升藝術教師的教學素質和科研意識。

四、條件保障：

我校按照國家標準，配備藝術專用教室2個，其中音樂1個，美術1個。我校充分利用現有的校園資源，發揮老師、學生的創造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設計；走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學生藝術作品。

五、特色發展：

我校尊重學生的個性發展，促使學生形成了健全的人格。為滿足學生多方面興趣和個性的需求，我校積極參與各項競賽活動，連續5年獲泊頭市文藝匯演一、二等獎。美術繪畫比賽中我校美術作品也紛紛獲獎。結果不重要，重要的是學校整體藝術工作的提升，學生藝術特長的形成和發展。

六、學生藝術素質測評：

我校自2017年就積極開展了學生藝術素質測評，本學年的學生藝術素質測評覆蓋面達到50%，其中優秀20%。

七、不足及改進措施

(一)、專業藝術教師太少，今后學校要加大培訓經費投入，真正提高藝術教師的專業性和科研意識。積極開展藝術校本教研教研活動，開設地方學校藝術課程。

(二)、經費投入力度不夠，雖然學校藝術類器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的實際需要。想方設法建設學校局域網，使信號覆蓋

校園。

(四)、藝術化校園文化建設還不到位，作品整體質量不高，不注重過程資料和作品的積累。加大學生藝術素質測評的覆蓋面，爭取達到85%。

針對以上不足我校會力爭上下統一思想，提高對學校藝術化教育工作的認識，從點滴小事做起，力爭學校藝術教育工作全面提升。

馮三番小學藝術教育工作匯報材料 [篇2]

陽春四月，百花盛開。我們迎來了省教育廳驗收組一行的領導專家對我校創建江蘇省藝術教育特色學校的檢查和驗收。在此，我謹代表泗洪實小3800余名師生對驗收組的到來表示最熱烈的歡迎！懇請各位領導專家提出寶貴的批評和指導意見。

我校坐落在名聞遐邇的洪澤湖西畔，是一所省級實驗小學（首批通過），曾連續四年被評為江蘇省模范學校，有著深厚的歷史文化積淀，有著良好的社會聲譽、豐富的辦學經驗、優秀的教師群體和顯著的辦學成績。學校從1957年的橋南小學發展到擁有54個教學班，學生3650余人的江蘇省實驗小學，在半個多世紀的歷程中，一代又一代的“實小人”在這里探索、耕耘，樹起一座座不朽的豐碑；一批又一批的莘莘學子在這里成長、起步，放飛一個個美麗的夢想。如今的泗洪實小已成為泗洪小學教育的一面旗幟。

近年來，學校在“做最好的自己”的校訓引領下，圍繞“一切為了學生發展”這一核心理念，端正辦學思想，整合教育資源，以藝術教育為突破口，確立 “以質量求生存，以科研促發展，以創新鑄特色，以特色創名�！钡霓k學思想。確立“以藝輔德，以藝益智，以藝健身，以藝促勞”的藝術教育目標，學校將藝術教育納入中長期發展規劃，確保藝術教育的規劃和落實，使藝術教育走上規范化、精致化的軌道。學校按規定配足配齊教學和活動器材，確保藝術教育活動的正常開展。不斷豐富藝術教育內涵，拓寬藝術教育途徑。經過多年的不懈努力，學校逐步形成了具有顯著特色的藝術教育課程體系，陸續組建了一批藝術特色興趣小組，使孩子們在藝術的海洋里暢游，在藝術的樂園中成長，使他們在學習藝術的同時享受快樂，體驗成功。學校領導非常重視藝術教師的培養工作，努力打造了一批高素質的藝術教師隊伍。為了全面提高學生素質，學校按教育部要求實施了“2+1”工程，使學校85%以上的學生都能掌握1-2項藝術表演技能。經過多年的努力，學校逐步形成了獨具特色的藝術教育課程體系，打造出一支優秀的藝術師資隊伍，為祖國培養出一批以一批有藝術特長的學生。學校藝術教育成績得到市縣領導、學生家長和社會各界的一致好評。

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一、提升理念，追求特色

近年來，我校以“三個代表”重要思想和科學發展觀為理論依據，以精神為指針，以培養全面發展人才為根本，以提高教育教學質量為核心，以改革創新為動力，以加大教育投入和加強教師隊伍建設為保障，以“質量興校，科研強校，名師立校，創建特色，全面育人”為工作思想，努力把實驗小學辦成“精神文明優先、辦學條件優越、育人環境優美、教師隊伍優秀、管理手段優化、特色打造一流、教學質量優良”的江蘇省名校。

我校的藝術教育特色定位是注重內涵發展，以“傳承中華經典文化打造翰墨書香校園”為主旨，推出經典誦讀、書法、國畫、乒乓球等相互融合的精品特色，得到廣大學生家長、上級領導和社會各界的積極支持和高度關注。在去年11月份的全縣特色學校建設觀摩評比活動中，我校以深厚的文化底蘊和令人震撼的精品特色，受到全體觀摩領導的高度贊譽，從全縣摩評比的幾十所中小學中脫穎而出，榮獲第一名。去年12月，又以滿分的成績，通過了市級特色學校的驗收。

二、注重管理，強化特色

藝術教育不僅能陶冶情操，提高素養，而且有利于開發智力，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用。為加強對藝術教育的行政管理，學校明確了以李大梅副校長主抓各項工作，體衛藝處為主要職能部門，成立了由校外藝術教育輔導員、學校藝術教干和教學骨干組成的藝術教育委員會，負責對全校藝術教育工作的宏觀規劃指導。并成立藝術教育教研組，定期進行研討，有效推動

了教學研究和管理工作。

為了加強對全校藝術教育的規范管理，學校先后制定了十多項藝術教育工作制度。如《泗洪實小藝術教育管理制度》、《泗洪實小藝術教育班級評估標準》、《泗洪實小興趣小組活動制度》、《泗洪實小藝術特長生評價制度》、《泗洪實小音樂、美術、舞蹈室管理制度》等，學校藝術教育領導小組做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結，活動有記錄，學校藝術教育工作逐步走上了規范化和制度化的軌道。

根深才能葉茂，我校加強藝術教師的管理，為了提高學校藝術教師素質，學校經常組織教師外出參加學習和培訓，努力提高他們的教育教學水平，同時還聘請了一些縣內外知名的教育專家來學校講學，并輔導青年藝術教師，通過這種“走出去，請進來”的培訓模式，極大地提高了學校藝術教師的專業素質。目前，學校已有藝術類教師28人，其中省市級書法協會會員4人，縣以上優課或基本功獲獎16人，市名師、學科帶頭人、骨干教師12人，多人次在省市級藝術類論文評選中獲獎，其中，楊成舉老師獲國家級書法優秀輔導教師獎，金相虎老師獲鋼琴江蘇片區優秀教師獎；王向陽老師獲江蘇省美術優課評選一等獎雄厚的師資隊伍為學校藝術教育的正常開展奠定了堅實的基礎。

三、夯實基礎，彰顯特色

學校嚴格執行課程計劃，確保學生每天鍛煉時間不少于一小時，學校每天上午第2節課后組織學生大課間活動，體衛藝處拿方案，班主任具體落實，確保人人都活動，班班有特色，使學生得到充分的鍛煉。為了全面提高學生素質，推動藝術教育工作在學校全面開展，學校按教育部要求實施了學生“2+1”工程，在全校范圍內掀起了紅紅火火的陽光體育活動。學校開設了乒乓球、田徑、羽毛球、書法、繪畫、聲樂、器樂、舞蹈等興趣小組，要求每個學生至少參加一項，每個小組由專人負責，制定合理的活動計劃和活動課程，定期開展活動，通過活動的開展，目前學校85%以上的學生都能掌握1-2項藝術表演技能。學校每年開展一屆體育節和藝術節活動，以促進學校藝術教育的推進并檢驗藝術教育效果�；顒觾热萦刑�繩、踢毽子、拔河、乒乓球、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、朗誦等，而每年一屆的春季田徑運動會則是體育節的重頭戲，通過運動會的舉辦，不僅提高了學生的運動技能，增強了體質，磨練了意志，同時也增強了師生的友誼，增強了班級的凝聚力，也是對學校體育成果的集中展示。

在長期的實踐中，學校逐步形成了一批具有特色的藝術項目，如乒乓球、舞蹈、器樂、書法、繪畫、經典誦讀等，這些特色項目的形成，為學校的藝術教育增添了新的光彩。此外，學校還經常承辦和參與一些省、市、縣重大的藝術活動，如江蘇省第四屆小學寫字（書法）優質課觀摩評比活動、宿遷市藝術節、泗洪縣藝術類教師基本功比賽等，廣大教師在活動中鍛煉自己，也開闊了視野。

我校還認真做好體育藝術“2+1”項目的認定和評價工作，學校成立由體育教師、音樂教師、美術教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2＋1項目”多個評價小組，根據市局制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結果記入《學生綜合素質報告單》。為繼承和發揚我縣“泗州戲”的非物質文化遺產，我們還組織編寫我校的藝術教育校本教材《戲韻流芳》。

各位領導專家，幾年來，我校成功走出了一條切合實際的藝術教育之路，這就是:加強宣傳，有效管理，抓住關鍵，著眼普及，保證經費，創設條件，結合教改，開展科研，以人為本，特色凸顯。事實也雄辯地證實了藝術教育是促進學生素質和諧發展行之有效的推進器。幾年的探索與實踐也取得了豐碩的成果，一長串的成果凝聚了我們的汗水和喜悅。學校先后榮獲國家級規范漢字書寫教育特色學校、全國少年書法百強榜教學成果百強榜、省中華經典誦讀基地學校、省書法特色學校、

省語言文字規范化示范學校、省規范漢字書寫教育特色學校、省書法展示賽多項團體一、二等獎、宿遷市乒乓球特色學校；2011年學生集體誦讀獲宿遷市經典誦讀比賽一等獎，并代表宿遷市參加江蘇省“中華誦”經典誦讀比賽獲獎一等獎。舞蹈《山鷹》獲宿遷市藝術節小學組一等獎，并代表宿遷市參加省比賽獲二等獎；舞蹈《中國結》獲市一等獎；合唱《童心向黨》榮獲宿遷市特等獎并代表宿遷參加“學黨史唱贊歌 樹美德---唱支歌兒給黨聽“活動中獲省二等獎；我校少兒乒乓球隊多次獲市、縣乒乓球比賽團體和單打第一名；陳繪宇同學參加2012年“童聲里的中國”江蘇省少兒歌手電視大賽中榮獲冠軍；參加遼寧衛視“天才童聲” 少兒歌手電視大賽榮獲冠軍，趙梓言同學被北京舞蹈學院提前錄��；鄧心雨、蔡子豪等5名同學在國家級書畫大賽中獲獎；陳繪宇、周子軒兩名同學在“激情泗洪我聲飛揚”泗洪縣首屆普通話朗誦藝術比賽中斬獲冠軍和亞軍，由學校教師組織排練的學生大型團體操多次參加縣全民-運動會、螃蟹節開幕式等大型活動演出，榮獲特殊貢獻獎！

各位領導專家，我們深知，領導的鼓勵會同一連串的成績都已屬于過去，我們的工作一定有許多的不足和缺憾，為了更好地做好以后的工作，敬請各位提出寶貴的意見和建議。

“又踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭” ！回首過去，我們無怨無悔，展望未來，我們激情豪邁，讓我們在挑戰和機遇面前，點燃激情，以高昂的斗志，滿腔的熱情，創新的思路，扎實做好我校的藝術教育各項工作，努力開創我校藝術教育的嶄新篇章。

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